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鞍山幼师学校(鞍山幼儿师范学校)

鞍山幼师学校(鞍山幼儿师范学校)作为辽宁省内专注于幼儿师范教育的重要院校,始终以培养高素质幼教人才为核心目标。学校依托深厚的师范教育底蕴,构建了“理论+实践+艺术”三位一体的培养体系,尤其在舞蹈、声乐、手工等幼教技能课程上形成鲜明特色。近年来,通过深化校企合作、推进产教融合,学校毕业生就业率持续保持在95%以上,成为东北地区幼教人才输送的重要基地。硬件设施方面,学校拥有省内领先的幼儿教育实训中心,配备智能化教学系统和模拟幼儿园场景,为学生提供沉浸式实践环境。

一、历史沿革与办学定位

鞍山幼师学校前身为1958年创建的鞍山师范学校幼师部,2002年独立升格为专科层次幼儿师范学校,2019年获批省级示范性幼师院校。学校坚持“立足鞍山、服务辽宁、辐射东北”的办学定位,形成五年制大专与三年制中专并行的多层次培养体系。

发展阶段关键事件办学成果
1958-1999年隶属鞍山师范学校,开设幼师班累计培养幼教人才3000余人
2000-2018年独立办学,申办学前教育专业获评国家级重点中专
2019年至今升级省级示范校,增设早期教育专业建成省级幼教实训基地

二、专业设置与课程体系

学校现设学前教育、早期教育两大核心专业,构建“基础素养+专业技能+艺术特长”课程模块。其中,舞蹈编导幼儿游戏设计等特色课程采用项目化教学模式,与幼儿园真实工作场景深度衔接。

专业名称核心课程职业证书对口岗位
学前教育幼儿心理学、幼儿园活动设计、声乐基础幼儿教师资格证幼儿园教师/园长助理
早期教育婴幼儿保育、感觉统合训练、亲子活动策划育婴师资格证早教机构督导/课程研发
音乐教育钢琴即兴伴奏、儿童合唱指挥、奥尔夫音乐教学社会艺术水平考级证书幼儿园艺术辅导员

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划,要求专业教师每五年累计不少于6个月的幼儿园实践经历。现有教师队伍中,具有幼儿园高级教师职称者占比35%,持有育婴师、感统训练师等职业资格证书的教师达62%。

类别数量占比代表成果
正高级职称教师18人15%主编《幼儿园一日生活组织规范》
企业兼职教师42人30%开发园所应急演练虚拟仿真系统
硕士以上学历教师76人60%完成省级幼教课题12项

四、实践教学与就业质量

学校构建“校内外联动”实践体系,校内设有蒙台梭利教室、感统训练室等12类实训场所,与沈阳、大连等地36所省级示范幼儿园建立深度合作。近五年毕业生用人单位满意度均超过97%,涌现出多名省市级幼教名师。

统计指标2020届2021届2022届
初次就业率96.2%97.5%98.1%
对口就业率89.4%92.7%95.3%
专升本录取率12.5%15.8%18.2%

五、社会服务与行业影响

学校承担辽宁省幼儿园园长任职资格培训、育婴师考证培训等社会服务项目,年培训量超3000人次。牵头制定的《辽宁省幼儿园保教质量评估标准》已推广至14个城市,开发的《幼儿行为观察与分析》在线课程被国家开放大学选用。

  • 技术赋能:建设幼教资源数字平台,收录原创教学案例500余个
  • 标准输出:参与制定东北地区幼儿园玩教具配备指南
  • 国际交流:与日本、韩国多所幼教机构建立学术合作关系

鞍山幼师学校通过持续优化“校-园-企”协同育人机制,在专业建设、师资培养、社会服务等方面形成显著优势。其“课岗融通”人才培养模式有效破解幼教人才供需结构性矛盾,为新时代学前教育高质量发展提供了可复制的实践经验。随着国家生育政策调整和幼教行业转型升级,学校正朝着建设全国知名幼师院校的目标稳步迈进。

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