江西幼师进修培训班(江西幼师提升课程)

• 更新时间：2025-01-11 04:25:17 •

江西幼师进修培训班（江西幼师提升课程）是江西省为提升幼儿教师专业素养、适应学前教育改革需求而设立的系统性培训项目。其核心目标是通过分层分类的课程设计，帮助在职幼师更新教育理念、强化实践能力，并掌握现代学前教育技术。该培训以“理论+实践+反思”为模式，覆盖全省城乡幼儿园教师，尤其注重偏远地区师资的精准帮扶。课程内容涵盖儿童心理学、游戏化教学、家园共育等前沿领域，同时融入本土文化资源开发，形成“基础普惠+特色专精”的双轨体系。从实施效果来看，参训教师在教学设计、班级管理、家长沟通等方面的能力提升显著，近三年累计培训超2.3万人次，成为江西省构建高质量学前教育体系的重要支撑。

一、课程体系与培养目标

江西幼师提升课程采用模块化设计，分为基础理论、专业技能、实践应用三大板块。基础理论模块聚焦儿童发展规律与政策导向，包含学前儿童发展心理学、《指南》解读等必修课；专业技能模块强调信息化教学能力，如多媒体课件制作、数字教育资源应用；实践模块则通过园本教研、案例研讨提升问题解决能力。课程特别设置“红色文化育人”“赣鄱民间游戏”等特色专题，推动传统文化与学前教育的深度融合。

课程类别	核心课程	学分占比	教学形式
基础理论	学前儿童心理发展、学前教育法规政策	30%	线上讲座+线下研讨
专业技能	游戏化教学设计、数字化教育工具应用	40%	工作坊+模拟实训
实践应用	园本课程开发、家园共育策略	30%	影子培训+案例分析

二、师资力量与教学资源

项目依托江西省内高校学前教育专家、省级示范园骨干教师及外省知名学者组成多元化师资库。其中，高校教授占比40%，一线名园长占比35%，行业实操专家占比25%。教学资源方面，已建成覆盖2000+课时的在线资源库，包含微课视频、互动课件及本土化教案案例集，实现“随时学、随地练”的泛在化学习支持。

师资类型	人数比例	代表性教师	教学优势
高校专家	40%	江西师范大学张XX教授	理论体系建构与政策解读
一线园长	35%	南昌市保育院李XX园长	园所管理实战经验分享
行业专家	25%	省级教学能手王XX	活动设计与现场指导

三、培训成效与区域差异

通过追踪近三届学员数据发现，参训教师教学能力综合评分提升27.6%，其中游戏活动设计、家园沟通等维度进步显著。但城乡学员存在明显差异：城市教师更擅长技术工具应用，而乡村教师在本土资源开发方面更具创新性。数据显示，参加过两期以上培训的教师，其班级幼儿行为观察记录完整率达92%，远超未参训者。

评估维度	城市学员	乡镇学员	差异分析
信息技术应用	89分	72分	设备资源与基础差异
本土课程设计	78分	85分	乡土资源利用能力优势
家长满意度	91%	86%	沟通方式需针对性优化