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福建省幼师专科学校(福建幼师专科学校)

福建省幼师专科学校(以下简称“福建幼专”)是福建省唯一一所以培养幼儿教师为主的公办师范类高等专科院校,其历史可追溯至1917年创办的福州协和幼稚师范学校。经过百年发展,学校已形成以学前教育为核心,涵盖艺术教育、语言教育等多领域的办学体系,为福建省乃至全国输送了大量基层幼教人才。学校注重实践教学,构建了“校-园-企”协同育人模式,与省内多家示范性幼儿园建立深度合作,毕业生就业率连续五年保持在98%以上。在专业建设方面,学前教育专业被列为国家级骨干专业,同时开设早期教育、音乐教育等特色专业,形成了“双核驱动、多元支撑”的专业集群。

一、历史沿革与办学定位

学校历经多次改制与合并,2005年升格为专科层次高校,现为教育部“卓越幼儿园教师培养计划”改革试点单位。办学定位聚焦“培养扎根城乡的卓越幼儿教师”,形成“师范性、地方性、应用型”三大特色,构建了“三位一体”人才培养体系。

时间节点重大事件发展成果
1917-1952年福州协和幼稚师范学校时期开创福建幼教师资培养先河
2005年升格专科院校设立学前教育等6个专业
2018年通过教育部评估获评“优质专科高等职业院校”

二、专业布局与课程体系

学校构建“1+N”专业群架构,以学前教育为主体,辐射早期教育、特殊教育等方向。核心课程采用“理论+技能+实践”三维模块,其中《幼儿行为观察与指导》等课程入选省级精品课程。

专业类别核心专业特色课程职业证书获取率
教育类学前教育幼儿园课程设计92%
艺术类音乐教育幼儿歌曲创编88%
语言类早期教育婴幼儿语言发展85%

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划,要求专业教师具备幼儿园实践经历。现有省级教学团队3个,校内实训基地覆盖各类幼教场景,与省内外126家幼儿园建立实习合作关系。

师资类型人数占比代表成果
教授/副教授86人45%获省级教学成果奖6项
双师型教师124人65%开发校本教材23部
企业兼职导师58人--参与课程标准制定

四、人才培养与社会服务

学校推行“三阶段递进式”实践教学,学生需完成观察实习、跟岗实习、顶岗实习累计12周。近三年承担国培计划项目12个,培训幼教人员超5000人次,形成“学历教育+社会培训”双轮驱动模式。

  • 就业质量:2022届毕业生进入公办幼儿园比例达78%,用人单位满意度96.5%
  • 科研转化:开发《幼儿园应急演练虚拟仿真系统》等数字教育资源包
  • 社会影响:牵头制定福建省幼儿园教师职业能力标准(2020版)

五、发展挑战与创新路径

面对学前教育普及普惠发展新要求,学校正推进“三教改革”:重构课程体系引入托育模块,建设虚拟仿真实训中心,探索“学分银行”制度。2023年启动“现场工程师”培养项目,试点订单式人才培养。

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