成都幼儿师范专科学校（简称“成都幼师”）是西南地区学前教育领域具有显著影响力的高等院校，其历史可追溯至1958年创办的四川省成都幼儿师范学校。经过多次转型与升级，学校于2020年正式更名为成都幼儿师范专科学校，成为全国仅有的几所独立设置的幼儿师范专科院校之一。学校以“培养卓越幼教人才”为核心使命，构建了以学前教育为龙头，涵盖早期教育、艺术教育、儿童健康管理等特色的专业体系，形成了“校-园-企”协同育人模式。近年来，学校通过深化产教融合、强化实践教学，毕业生就业率持续保持在98%以上，为四川省乃至全国输送了大量高素质幼教人才。
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历史沿革与办学定位
成都幼师的发展历程与我国学前教育事业的改革紧密相连。从1958年建校初期的中等师范教育，到2000年后逐步升格为专科院校，学校始终聚焦于学前教育师资培养。2015年，学校被教育部列为“全国幼儿园教师培训计划”重点项目单位，进一步凸显其在行业中的核心地位。当前，学校以“立足四川、辐射西部、服务全国”为定位，致力于打造“幼教人才培养高地”和“学前教育创新智库”。
| 时间节点 | 重大事件 | 发展成果 |
|---|---|---|
| 1958-1999年 | 中等师范教育阶段 | 培养四川省80%以上幼师骨干 |
| 2000-2019年 | 专科教育转型期 | 新增早期教育、艺术教育等5个专业 |
| 2020年至今 | 更名为专科学校 | 获评省级“双高计划”建设单位 |
专业布局与课程体系
学校现有学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等7个专科专业，其中学前教育专业为国家级骨干专业。课程体系采用“理论+实践+创新”三维模式，实践课程占比达60%，并与省内外200余家幼儿园建立深度合作关系。例如，其“幼儿园情境化教学”课程通过虚拟仿真技术还原真实教学场景，显著提升学生岗位适应能力。
| 专业名称 | 核心课程 | 职业资格证书通过率 |
|---|---|---|
| 学前教育 | 学前心理学、幼儿园课程设计、游戏指导 | 92% |
| 早期教育 | 婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感统训练 | 88% |
| 音乐教育 | 幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、舞蹈编排 | 85% |
师资队伍与教学资源
学校现有专任教师186人，其中副高级以上职称占比45%，硕士以上学历教师达78%。为强化“双师型”队伍建设，学校实施“园长进课堂”计划，聘请50余名幼儿园一线名师担任兼职导师。教学资源方面，建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等12类特色实训基地，并开发了覆盖全专业课程的数字资源库。
| 师资类型 | 人数 | 行业经验（年） | 代表成果 |
|---|---|---|---|
| 教授/副教授 | 84人 | 平均15年 | 主编国家级规划教材12部 |
| 双师型教师 | 122人 | 平均8年 | 获省级教学成果奖6项 |
| 企业兼职导师 | 56人 | 平均12年 | 开发校企合作课程28门 |
就业质量与社会影响
学校毕业生遍布全国28个省市，近三年就业数据显示，83%进入公立幼儿园，12%就职于优质民办园，5%选择升学或海外就业。值得注意的是，其毕业生在四川省内对口就业率连续五年排名第一，尤其在民族地区定向就业项目中贡献突出。此外，学校通过“幼师援藏计划”累计为西藏、青海等地输送教师600余人，成为西部学前教育人才供给的重要支柱。
