广州师范幼师学校(广州师范幼师学院)

• 更新时间：2024-12-04 22:48:13 •

广州师范幼师学校（广州师范幼师学院）是华南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学历史可追溯至1956年，历经多次转型升级，现已形成以学前教育为特色，涵盖艺术教育、早期教育等多领域的综合性办学体系。学校依托广州市深厚的教育资源，构建了“理论+实践+创新”三位一体的培养模式，尤其在幼儿心理发展、蒙台梭利教育等细分领域具有显著优势。近年来，通过深化校企合作、推进国际化师资建设，毕业生就业率持续保持在98%以上，成为粤港澳大湾区幼教人才输送的核心枢纽。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为广州市第一师范学校幼师部，2005年独立升格为广州师范幼师学校，2020年更名为广州师范幼师学院，标志着从中专层次向高职教育的跨越。当前定位为“高水平幼儿师范院校”，聚焦培养具有国际视野的复合型幼教人才，与华南师范大学、香港教育大学等建立联合培养机制，形成“中-高-本”贯通式培养体系。

发展阶段	时间范围	核心事件
初创期	1956-1985	依托广州市第一师范学校开设幼师专业，奠定基础文理课程体系
扩张期	1986-2004	增设舞蹈、美术等特长班，形成“艺教融合”特色
转型期	2005-2020	独立建校后引入蒙台梭利、奥尔夫教学法，建立实训中心
跃升期	2021-至今	开展“学前教育+人工智能”跨学科试点，与新加坡南洋理工学院合作办学

二、专业布局与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、儿童艺术教育等6个专科专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业。课程体系采用模块化设计，包含基础素养模块（占比40%）、专业技能模块（占比35%）、实践创新模块（占比25%），强调“钢琴+舞蹈+绘画”三项核心技能达标制。

专业方向	核心课程	职业资格证书	校企合作单位
学前教育（双语方向）	幼儿英语教学法、跨文化沟通	剑桥英语教学能力证书（TKT）	德威国际幼儿园、伊顿集团
早期教育（特殊教育）	儿童行为观察、融合教育实务	孤独症康复师资格证	广州市康纳学校、星星自闭症研究中心
儿童艺术教育	幼儿创意美术、音乐剧编排	社会艺术水平考级指导教师证	广东歌舞剧院、广州美术馆

三、师资结构与科研成果

截至2023年，学校拥有专任教师187人，其中副高级以上职称占比42%，硕士以上学历达78%。实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每学年完成不少于40天的行业实践。近五年累计获批省级以上教研课题37项，开发《幼儿STEM活动设计》等特色教材12部。

师资类别	人数	代表成果	行业影响力
教授/副教授	79人	主持制定广东省幼儿园教师职称评审标准	担任省教育厅学前教育专家委员会委员
骨干教师（企业实践）	56人	开发《幼儿园环境创设虚拟仿真系统》获国家版权局认证	兼任省级示范园教学督导
青年教师（硕士及以上）	102人	发表SCI/EI论文23篇，涉及幼儿脑科学发展研究	获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖