成都锦兰国际幼师学校剑阁分校(剑阁分校幼师学校成都锦兰国际)

学校以“实践为核心、创新为驱动”为办学特色，构建了涵盖幼儿心理学、教育学、艺术素养等多元课程体系，并配备现代化实训设施，如模拟幼儿园教室、感统训练室等。同时，通过与本地幼儿园的深度合作，为学生提供丰富的实习机会，有效缩短从课堂到职场的适应期。此外，学校注重师资队伍建设，汇聚了一批兼具理论素养与实践经验的教师团队，确保教学质量。

在管理上，剑阁分校秉承总校的规范化标准，推行小班化教学与个性化辅导，注重学生职业素养与责任意识的培养。其毕业生在川内幼教行业口碑良好，就业率常年保持高位。作为区域幼教人才培养的重要基地，成都锦兰国际幼师学校剑阁分校正以专业化、特色化的办学路径，为学前教育行业注入新活力。

一、学校背景与办学定位

• 立足剑阁，辐射川北，填补区域专业化幼师培养空白；
• 融合国际幼教理念与本土化实践，打造“理论+技能”双优人才；
• 通过校企合作与社区联动，构建“学—训—岗”一体化培养模式。

学校依托总校十余年幼师教育经验，引入芬兰、新加坡等国的先进课程框架，同时结合剑阁县及周边地区的文化特点，开发了如“川北民俗游戏设计”“山区幼儿心理健康干预”等特色课程，凸显差异化竞争优势。

二、核心课程与教学特色

• 基础理论模块：包括幼儿发展心理学、学前教育学、卫生保健等；
• 专业技能模块：涵盖声乐、舞蹈、美术、手工制作等艺术课程；
• 实践创新模块：通过仿真课堂、园所实习、社区服务提升综合能力。

教学特色上，剑阁分校坚持“做中学”：

• 首创“双导师制”，每名学生配备一名校内专业教师和一名幼儿园一线导师；
• 引入“项目式学习”（PBL），例如组织学生设计低成本的山区幼儿园教具；
• 定期举办“幼师技能大赛”，以赛促学，强化职业竞争力。

三、师资力量与校企合作

• 总校派驻的骨干教师，占比30%；
• 本地招聘的资深幼教从业者，占比50%；
• 外聘专家（如高校教授、儿童心理学研究者），占比20%。

在校企合作方面，剑阁分校与20余家川内幼儿园、早教机构建立合作关系，包括：

• 共建“订单班”，定向培养符合合作单位需求的幼师；
• 开设“园长讲堂”，邀请行业管理者分享一线经验；
• 设立“锦兰奖学金”，由合作企业资助优秀学生。

四、硬件设施与校园环境

• 教学区：配备智慧教室、多功能报告厅、远程教育系统；
• 实训区：设有模拟幼儿园、感统训练室、奥尔夫音乐教室；
• 生活区：学生公寓、食堂、健身中心等设施一应俱全。

校园设计融入“儿童友好”理念，如户外活动场地的软质铺装、色彩心理学应用的墙面设计等，让学生在沉浸式环境中感受幼教场景的真实需求。

五、学生发展与就业前景

• 职业生涯规划课程贯穿全学段，从入学起建立个人成长档案；
• 与四川省学前教育行业协会合作，提供“1+X”证书培训（如保育师、感统训练师）；
• 举办“双选会”，毕业生可优先进入合作幼儿园就业。

据近三年统计，剑阁分校毕业生就业率达98%，其中65%进入省内一级幼儿园，15%自主创业成立早教工作室，其余通过专升本继续深造。

六、社会服务与区域影响力

• 每月组织“公益早教进社区”活动，惠及剑阁县及周边乡镇家庭；
• 承办“川北幼教高峰论坛”，推动行业交流；
• 针对留守儿童开展“暖心陪伴计划”，被列为广元市教育扶贫典型案例。

这种“培养人才+服务社会”的双向模式，大幅提升了学校在区域内的品牌认可度。

七、未来发展规划

• 扩建实训基地，新增婴幼儿托育、特殊儿童教育等方向；
• 与总校共建“数字化教研平台”，实现课程资源共享；
• 申报“四川省幼师培训基地”，承担区域内在职教师进修任务。

通过持续优化办学体系，学校志在成为川陕甘结合部最具影响力的幼师培养摇篮。 （文章正文结束）