成都川南幼师（全称川南幼儿师范高等专科学校）是四川省内专注于幼儿教育师资培养的专科院校，位于川南经济区核心城市。学校以“师范性、职业性、地方性”为办学定位，依托川南地区教育资源，形成以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育等相关专业群的办学体系。近年来，该校通过校企合作、产教融合模式，构建了“理论+实践+实习”三位一体的培养路径，毕业生在川内幼儿园就业率持续保持在90%以上。硬件设施方面，学校拥有省内领先的幼儿教育实训中心，包括模拟幼儿园、儿童行为观察室等场景化教学空间。师资队伍中，具有硕士以上学历的教师占比达65%，其中“双师型”教师（理论与实践兼备）比例超过40%。

一、历史沿革与办学定位

成都川南幼师前身为1958年创建的川南师范学校幼师部，2010年升格为专科院校，2018年通过教育部师范类专业认证。学校锚定“服务川南、辐射西南”的战略目标，重点培养适应城乡幼儿园需求的高素质幼师。

二、师资力量对比

学校实施“名师引领计划”，聘请省级示范园园长担任实践导师。专任教师中，具有幼儿园一线工作经验的教师占比38%，远高于同类院校平均水平。

三、专业设置与课程体系

学校构建“基础能力+专项技能”课程模块，开设《幼儿行为观察与分析》《幼儿园环境创设》等特色课程。2022年新增“婴幼儿托育服务与管理”专业，填补区域人才缺口。

四、实训设施与教学资源

学校投入8000万元建设实训中心，配备幼儿科学探究馆、蒙台梭利教室等特色场馆。虚拟仿真实训系统可模拟幼儿园突发事件处理场景，提升学生应急能力。

五、就业质量与职业发展

近三年毕业生进入公办幼儿园比例达72%，薪资水平较区域幼师平均标准高15%。学校建立“校友成长档案”，跟踪毕业生职业晋升情况。

六、科研与社会服务

学校承担教育部“西部农村幼教师资培养模式改革”课题，研发《川南地区幼儿园游戏化课程资源包》，被50余所乡镇幼儿园采用。

七、学生综合素质培养

推行“琴舞书画”四项基本功考核制度，学生在省级职业技能大赛中获一等奖9项。设立“园长奖学金”激励实践创新能力突出的学生。

八、区域影响力与行业认可

作为川南幼教联盟理事长单位，牵头制定《川南地区幼儿园教师专业标准》。与泰国清迈大学建立国际幼教交流项目，已输送32名交换生。

通过多维度对比可见，成都川南幼师在区域针对性、实践教学体系、就业渠道建设等方面形成显著优势。其“校-园-企”协同育人模式有效破解幼教人才供需错位难题，但在学术科研深度、国际化师资引进等方面仍需突破。未来需强化与本科院校的纵向衔接，探索幼教人才贯通培养路径。