四川省阆中师范学校是一所具有深厚历史底蕴的中等师范教育机构，其发展历程与我国基础教育变革紧密相连。作为川东北地区重要的师范人才培养基地，该校自1950年建校以来，始终以培养基层教育工作者为核心使命，形成了"扎根地方、服务基础教育"的鲜明特色。在办学定位上，学校经历了从传统师范教育向职业教育转型的关键节点，2018年经四川省政府批准与阆中职教中心整合，标志着办学层次从单一师范教育向综合性职业教育的跨越。

从区域教育格局来看，该校在川陕革命老区教育振兴中扮演特殊角色。通过"省级标准化建设"和"国家中等职业教育改革发展示范学校"创建，构建了涵盖学前教育、信息技术、加工制造等6大专业群的办学体系。值得注意的是，学校在保留师范教育传统的同时，创新推出"五年一贯制"培养模式，既延续了师范特色，又适应了新时代职业教育发展需求。这种"双核驱动"的发展路径，使其在同类学校中形成差异化竞争优势。

就社会贡献而言，建校70余年累计输送4万余名教育人才，其中85%以上扎根县域以下学校，显著改善了川东北地区师资结构。近年来通过"校地合作"项目，为当地文旅产业定制培养专业人才，实现教育链与产业链的深度融合。这种动态调整的办学策略，既传承了师范学校的社会责任，又展现了职业教育服务地方经济的创新实践。

一、历史沿革与办学定位

二、专业设置与培养体系

三、师资结构与发展对比

四、基础设施与教学条件

校园占地230亩，建筑面积8.6万平方米，建有学前教育实训中心、智能制造实训基地等专业场所。配备价值3800万元的教学设备，其中工业机器人、3D打印等先进设备占比达40%。图书馆藏书量15万册，电子资源覆盖CNKI等主流数据库。

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生就业率保持在98%以上，对口就业率超85%。2023年数据显示，升学至高等院校比例达32%，其中学前教育专业本科升学率突破60%。校企合作单位达76家，订单培养覆盖旅游、制造等专业，毕业生起薪平均达4500元/月。

六、社会服务与区域贡献

• 年均开展教师继续教育超5000人次，覆盖南充、广元等6个地市
• 为阆中古城定制培养旅游人才1200余人，支撑文旅产业发展
• 建立"乡村教师支持计划"，定向培养基层教师800余名
• 开发非遗传承课程，培养蜀绣、保宁醋制作等技艺传人

七、办学特色与创新实践

形成"三融合"办学模式：师范传统与职教创新融合、文化传承与技能培养融合、学历教育与社会培训融合。首创"书院制"管理模式，设立锦屏、落下闳等主题书院，推行导师制和学分银行制度。开发"红色文化+专业教育"课程体系，将川陕革命老区精神融入人才培养全过程。

八、挑战与发展前景

当前面临生源质量波动、专业结构调整压力及产教融合深度不足等挑战。未来拟通过三大举措突破：一是建设"川东北教育人才高地"，强化学前教育品牌优势；二是深化"政校企"三方协同，共建产业学院；三是推进数字化转型，建设虚拟仿真实训中心。随着成渝双城经济圈建设推进，学校正着力打造区域性职业教育枢纽。

历经七十余年变迁，四川省阆中师范学校始终保持着服务基础教育的初心，在职业教育改革浪潮中实现了办学形态的迭代升级。从单一师范教育到多元职教集团，从区域师资培养到产教融合典范，该校的发展轨迹折射出中国职业教育体系的演进逻辑。站在新的历史节点，如何在坚守师范特色与拓展职教版图之间找到平衡点，如何在服务地方经济与对接国家战略之间实现双赢，将是检验这所老牌学校智慧与担当的新课题。