四川幼儿师范高等专科学校作为西南地区培养幼儿教育人才的重要基地，其校区布局与地理优势对办学定位和区域教育发展具有深远影响。目前该校拥有绵阳校区和遂宁校区两大核心教学区，分别承担不同阶段的教育任务。绵阳校区依托中国科技城资源，侧重学前教育与艺术教育融合；遂宁校区则立足成渝经济圈枢纽，强化实践教学与产教结合。两校区在功能定位、硬件设施及区域服务上形成差异化互补，共同支撑学校"培养卓越幼师，服务西部教育"的战略目标。

一、校区地理分布与区位特征

学校采用"一校两区"办学格局，形成川内南北呼应的布局体系。绵阳校区位于涪江流域科教创新带，毗邻西南科技大学等高校群；遂宁校区地处成渝双城经济圈北翼，紧邻观音文化发源地。两校区直线距离约150公里，通过G93成渝环线高速形成2小时交通圈，有效整合川北教育资源。

二、交通网络与通达性对比

两校区均构建起"空铁公路"立体交通体系，但辐射范围存在差异。绵阳校区通过宝成铁路对接西北，遂宁校区经成遂渝高铁贯通成渝。公共交通方面，绵阳校区周边有3条公交线路直达市区，遂宁校区则依托高铁站实现快速集散。

三、校园建设规模与设施配置

两校区建设用地均超500亩，但建筑风格与功能分区各有侧重。绵阳校区保留上世纪文脉建筑，遂宁校区采用现代装配式建筑技术。实验室配置方面，绵阳校区侧重传统幼教实训，遂宁校区新增智慧教室与虚拟仿真中心。

四、学科专业布局差异

绵阳校区承担本科层次学前教育专业教学，遂宁校区主攻专科层次早期教育。课程设置上，绵阳校区增设儿童心理学实验课，遂宁校区强化幼儿园管理实务训练。师资配置方面，绵阳校区教授占比达45%，遂宁校区双师型教师比例超60%。

五、生源结构与就业流向

两校区生源构成呈现地域特征差异。绵阳校区42%学生来自川北地区，遂宁校区58%生源集中在成渝经济圈。就业数据显示，绵阳校区毕业生在绵阳、德阳等地就业率达76%，遂宁校区在成都、遂宁就业占比超过65%。

六、区域经济辐射能力

绵阳校区年均开展幼教培训项目28个，服务川北地区1.2万名在职幼师；遂宁校区承接成渝双城经济圈幼教改革试点项目，近三年为云贵川渝输送园长储备人才476名。两校区联合建立的"西部幼教协同创新中心"已孵化教育科研成果17项。

七、校园文化传承创新

绵阳校区延续"百年师范"文脉，保留民国时期礼堂建筑；遂宁校区打造"未来幼教体验馆"，设置AI教育机器人展示区。两校区共同举办"巴蜀幼教文化节"，实现传统文化与现代教育技术的有机融合。

八、智慧校园建设进程

绵阳校区完成5G+教育专网建设，遂宁校区率先建成幼教虚拟仿真实训平台。两校区共享数字化教学资源库，其中绵阳校区提供历史教学影像资料，遂宁校区上传新型教育技术案例，形成跨越时空的教学资源共享机制。

通过多维度对比可见，四川幼儿师范高等专科学校两校区在空间布局上形成战略协同，既保持办学传统的连续性，又实现教育现代化的创新突破。绵阳校区发挥学科积淀优势深耕内涵建设，遂宁校区依托区位优势拓展外延服务，共同构建起覆盖全川、辐射西南的幼儿教师教育网络。这种"双核驱动"模式不仅优化了区域教育资源配置，更为西部地区学前教育高质量发展提供了可复制的实践样本。