遂宁幼儿师范高等专科学校是四川省内唯一以培养幼儿教师为主的公办专科院校,扎根成渝地区双城经济圈腹地,依托百年师范教育底蕴,构建了"全链条"幼教人才培养体系。学校聚焦"幼有所育"国家战略,形成"师范性、地方性、应用型"三大办学特色,近三年毕业生对口就业率保持在98%以上,累计为川渝地区输送4000余名学前教育专业人才。作为区域幼教人才供给核心基地,学校创新"校-园-企"协同育人模式,建成省级幼儿照护虚拟仿真实训基地,开发《幼儿园保教实践》等特色课程群,其"岗课赛证"融通培养机制被省教育厅列为典型案例。
一、历史沿革与办学定位
学校肇始于1907年创办的县立师范传习所,历经百年师范教育积淀,2019年经省政府批准升格为专科院校。现为教育部"1+X"证书试点单位、四川省学前教育发展联盟理事长单位,承担着川渝地区学前教育师资培养培训核心任务。
关键指标 | 数据详情 |
---|---|
建校时间 | 1907年(师范教育起源) |
占地面积 | 835亩(含在建新校区) |
在校生规模 | 6800人(2023年数据) |
核心定位 | 培养"厚基础、强技能、高素质"幼教人才 |
二、专业布局与课程体系
构建"三位一体"专业集群,形成以学前教育为龙头,早期教育、婴幼儿托育服务与管理为支撑的专业格局。开发"基础平台+专业模块+拓展方向"课程体系,其中《幼儿园游戏设计与指导》获省级精品课程认定。
专业类别 | 开设专业 | 特色方向 |
---|---|---|
主干专业 | 学前教育、早期教育 | 幼儿园运营管理/特殊儿童教育 |
延伸专业 | 婴幼儿托育服务与管理 | 医教结合/智慧托育 |
支撑专业 | 音乐教育、美术教育 | 幼儿艺术素养培育 |
三、师资队伍建设
实施"双师双能"提升工程,通过高校教师与幼儿园名师"双向流动"机制,打造结构化教学团队。现有省级教学团队2个,聘请行业导师68名,企业兼职教师占比达35%。
师资类型 | 数量 | 占比 |
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教授/副教授 | 86人 | 38% |
双师型教师 | 124人 | 56% |
硕士以上学历 | 152人 | 70% |
行业导师 | 68人 | - |
四、实践教学体系
构建"四阶递进"实践教学体系:第1-2学期认知实习→第3-4学期跟岗实习→第5学期顶岗实习→第6学期就业实习。投资2000万元建成智慧保育实训中心,配备幼儿行为观察分析系统等智能设备。
- 校内实训基地:省级示范性虚拟仿真实训中心1个,实训室56间
- 校外实践基地:签约幼儿园128所,其中省级示范园占比45%
- 技能认证:1+X幼儿照护证书通过率连续三年居全省首位
五、科研与社会服务
近五年承担市厅级以上课题78项,出版《乡村幼儿园课程资源开发》等专著5部。组建"幼教智库"服务地方,年均开展园长教师培训超3000人次,开发的《幼儿园应急处理手册》被纳入省培教材。
六、学生发展质量
毕业生"双证"获取率达92%,近三年获省级以上技能竞赛奖项143项。建立就业质量跟踪机制,数据显示:初次就业岗位专业对口率96.8%,三年内晋升园长/骨干教师比例达41%。
七、区域比较优势
相较于重庆幼儿师范专科学校,本校在川内招生规模更大(年均多招300人),实习合作园所覆盖更广(川内覆盖率高22%);与成都师范学院相比,实践教学占比更高(多出10周),托育专业建设更具前瞻性。
八、发展挑战与机遇
当前面临新校区建设资金压力、硕士点申报竞争加剧等挑战。但成渝双城经济圈建设带来政策红利,"每千人口拥有4.5个幼教岗位"的人才需求缺口,为学校跨越发展提供战略机遇。
遂宁幼儿师范高等专科学校通过百年师范传承与新时代创新融合,已形成鲜明的幼教人才培养特色。其"政校行企"协同育人模式、"课证融通"教学改革、"双师型"教师发展体系构成核心竞争力。未来需在产教融合深度、数字教育资源开发、国际化合作等方面持续突破,向着建设全国一流幼儿师范院校目标迈进。
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