广安师范学校与岳池师范学校作为四川省内两所具有代表性的师范类中等专业学校，均以培养基础教育师资为核心使命，但在历史沿革、区位条件、学科布局等方面存在显著差异。广安师范学校依托地级市资源，形成以学前教育和小学教育为特色的多科性办学体系；岳池师范学校则扎根县域，深耕初中起点师范教育，注重基础文理学科发展。两校在师资结构、硬件设施、就业辐射范围等维度呈现差异化竞争格局，共同服务于川东地区基础教育人才供给。
历史沿革与办学定位对比
| 对比维度 | 广安师范学校 | 岳池师范学校 |
| 创办时间 | 1906年（前身为广安府师范学堂） | 1958年（岳池县初级师范学校） |
| 办学层次 | 全日制普通中等师范学校（含五年制大专班） | 三年制中等师范教育（初中起点） |
| 核心定位 | 培养幼儿园及小学全科教师，拓展艺术教育特色 | 聚焦初中起点师范生培养，强化数理学科基础教育 |
区位条件与基础设施对比
| 指标项 | 广安师范学校 | 岳池师范学校 |
| 地理位置 | 广安市主城区，毗邻邓小平故居景区 | 岳池县九龙镇，距市中心35公里 |
| 校园面积 | 280亩（含新校区160亩） | 120亩（单一校区） |
| 实训设施 | 建有省级幼教实训中心、数字音乐实验室 | 配备理化生标准实验室，数学建模创新基地 |
专业设置与课程体系对比
| 专业类别 | 广安师范学校 | 岳池师范学校 |
| 主体专业 | 学前教育、小学教育（全科）、音乐教育 | 数学教育、语文教育、英语教育 |
| 特色课程 | 幼儿行为观察与指导、儿童文学创编 | 初中数学方法论、文言文教学专题 |
| 技能认证 | 保育员资格证通过率92% | 普通话二甲达标率87% |
师资结构与教学质量对比
| 统计指标 | 广安师范学校 | 岳池师范学校 |
| 专任教师总数 | 186人（含双师型教师42人） | 102人（高级职称占比38%） |
| 学历结构 | 硕士及以上68人（占36.6%） | 硕士35人（占34.3%） |
| 教学成果 | 近五年获省级教学成果奖3项 | 市级优质课竞赛获奖27人次 |
学生规模与升学就业对比
| 数据类别 | 广安师范学校 | 岳池师范学校 |
| 在校生总数 | 4230人（含大专生1120人） | 1890人（全三年制中专） |
| 对口升学率 | 高职单招录取率81%（学前教育专业达95%） | 专升本升学率63%（理科专业突出） |
| 就业去向 | 川渝地区幼儿园占比67% | 广安市属初中任教占比58% |
社会服务与区域影响对比
| 评估维度 | 广安师范学校 | 岳池师范学校 |
| 校地合作项目 | 承接国培计划800人次/年 | 开展送教下乡活动覆盖12个乡镇 |
| 校友网络 | 毕业生遍布西南地区，校庆捐赠超千万 | 80%留在岳池教育系统，建立校友导师制 |
| 社会声誉 | 入选四川省中等职业教育示范校 | 获评广安市文明校园先进单位 |
通过多维度对比可见，广安师范学校凭借规模优势和区位条件，在学前教育领域形成显著竞争力，但其扩张式发展也面临管理半径过长的挑战；岳池师范学校坚守县域教育阵地，虽体量较小但专业集中度高，在数理学科培养方面建立特色优势。两校共同面临着中职院校招生萎缩、师范认证标准提升等外部压力，未来需在产教融合、专业集群建设等方面探索差异化发展路径。
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