四川省广元师范学校作为川北地区职业教育领域的重要力量，其专业建设始终围绕“师范性、职业性、区域性”三大核心特征展开。学校以培养基础教育师资和职业技能人才为双翼，构建了以师范教育为根基、职业教育为延伸的特色专业体系。通过深度产教融合模式，该校在学前教育、小学教育等传统师范领域保持优势的同时，积极拓展现代服务、信息技术等新兴专业，形成“师范+职教”双核驱动格局。专业设置紧密对接川陕甘结合部产业需求，尤其在教育、康养、文旅等领域形成差异化竞争力。

一、专业结构与布局分析

学校现有18个全日制专业，覆盖教育学、文学、理学、管理学四大学科门类。其中师范类专业占比61%，非师范类专业聚焦区域支柱产业，形成“教育服务+现代服务”专业集群。

二、师资队伍对比分析

通过横向对比川内同类院校，广元师范学校在“双师型”教师比例和行业兼职教师数量上具有显著优势，但在高级职称教师总量上仍需提升。

三、课程体系特色对比

学校构建“基础能力+专业技能+拓展素养”三级课程模块，其中师范类专业实践课程占比达55%，高于国家标准10个百分点。

四、教学设施配置水平

校内建有教育类、服务类、信息技术类三大实训中心，其中智慧教室覆盖率达78%，在川东北地区处于领先地位。

• 教育实训中心：含20个仿真幼儿园场景、15个数字化教学实验室
• 康养实训基地：配备VR康复训练系统、智能照护模拟舱
• 信息技术中心：拥有云计算机房、人工智能创新工场

五、产教融合实施成效

学校与127家企业建立深度合作关系，校企共建专业占比达45%，订单班年均培养学生超过300人。

六、学生发展质量追踪

近五年毕业生平均就业率保持在96%以上，专业对口率呈逐年上升趋势，尤其在教育类岗位竞争优势明显。

七、社会服务能力评估

学校年均开展教师培训超5000人次，社区教育服务覆盖广元市三区四县，形成“学历教育+社会培训”双轮驱动模式。

• 国培计划项目：年均承担初中教师培训1200人
• 职业技能鉴定：年考评量达3000人次
• 社区学院课程：开设老年大学课程28门，年服务学员超2000人

八、专业建设挑战与展望

当前面临专业结构动态调整压力、新兴产业对接滞后、高端人才引进瓶颈等挑战。未来将重点推进三个方面：一是建设“教育+康养”特色专业群，二是深化“岗课赛证”融通培养改革，三是打造秦巴山区职教创新高地。

经过多年发展，四川省广元师范学校已形成鲜明的“师范为本、职教赋能”专业特色，在服务区域基础教育和产业发展方面发挥重要作用。随着新一轮职业教育改革的推进，学校需在专业数字化转型、产教融合平台升级、国际化合作等方面持续突破，以实现从区域职教高地向特色鲜明高职院校的跨越式发展。