贵州建设职业学院中职部(贵州职院中职部)

贵州建设职业学院中职部 贵州建设职业学院中职部是贵州省内专注于职业教育的重要机构，隶属于贵州建设职业学院，致力于培养建筑类、工程技术类、现代服务类等领域的技能型人才。学校依托高职院校的资源优势，形成了“中职—高职”贯通培养模式，为学生提供了多元化的升学与就业通道。中职部以实践教学为核心，注重产教融合，与省内多家企业建立了深度合作关系，为学生提供实习实训平台。 学校师资力量雄厚，专业设置紧贴市场需求，涵盖建筑工程施工、工程造价、建筑装饰、电子商务等热门领域。
于此同时呢，学校坚持“德技并修”的育人理念，通过技能竞赛、职业素养培训等方式提升学生综合能力。在管理上，中职部实行严格的教学督导和学生管理制度，确保教育教学质量。近年来，毕业生就业率稳定在较高水平，部分学生通过对口升学进入高职院校深造，展现了较强的社会认可度。总体而言，贵州建设职业学院中职部是贵州省中职教育的重要阵地，为区域经济发展输送了大量高素质技术技能人才。
一、学校概况与办学定位 贵州建设职业学院中职部作为贵州省职业教育体系的重要组成部分，以培养“应用型、技能型”人才为目标，立足建筑行业，辐射相关产业领域。学校依托高职院校的办学经验，形成了鲜明的专业特色和办学优势。

在办学定位上，中职部坚持“服务地方经济、对接产业需求”的原则，专业设置动态调整，确保与行业发展趋势同步。
例如，近年来新增的智能建造技术、绿色建筑等方向，反映了对新兴产业的快速响应能力。

二、专业设置与课程体系 中职部的专业布局以建筑类专业为核心，同时覆盖现代服务与管理类领域，主要分为以下几大类：

• 建筑工程类：包括建筑工程施工、工程造价、建筑装饰技术等；
• 装备制造类：如机电技术应用、电梯安装与维护等；
• 现代服务类：涵盖电子商务、物流服务与管理等。

课程体系采用“理论+实践”双轮驱动模式，实践课时占比超过50%。学生通过校内实训基地和校企合作项目，掌握实际操作技能。
例如，建筑工程施工专业的学生需完成测量放线、砌筑等实训任务，确保与岗位需求无缝衔接。

三、师资力量与教学资源 中职部拥有一支结构合理、经验丰富的师资队伍，其中“双师型”教师占比达60%以上。教师团队不仅具备扎实的理论基础，还拥有丰富的行业实践经验，部分教师参与过省级以上重点工程项目。

教学资源方面，学校建设了多个高标准实训基地，如BIM技术实训室、建筑智能化工地模拟中心等。
除了这些以外呢，学校与贵州建工集团、中天城投等企业合作，共建校外实训基地，为学生提供真实工作场景的锻炼机会。

四、人才培养模式与升学就业 中职部推行“工学结合、校企协同”的人才培养模式，通过订单班、现代学徒制等形式，实现学生与企业的双向选择。
例如，与贵州某装饰公司合作的“订单班”，学生毕业后可直接进入企业就业。

在升学方面，中职部学生可通过“中高职贯通”项目进入贵州建设职业学院高职部深造，或通过职教高考升入其他院校。近年来，中职部毕业生就业率保持在95%以上，部分优秀学生成为企业技术骨干。

五、学生管理与校园文化 学校实行半军事化管理，注重学生行为习惯养成。每日晨练、晚自习等制度保障了学习纪律，同时通过社团活动、技能节等形式丰富校园生活。

• 德育教育：开设职业素养课程，定期举办工匠精神讲座；
• 技能竞赛：组织学生参加省级、国家级技能大赛，屡获佳绩；
• 社团活动：成立建筑模型社、无人机社等特色社团，激发学生兴趣。

六、社会服务与区域贡献 中职部积极参与社会培训与技能鉴定，年均培训农村转移劳动力、退伍军人等群体超1000人次。
除了这些以外呢，学校承接了贵州省“乡村振兴”技能培训项目，为乡村建筑工匠提供技术支持。

学校还承担了多项省级课题研究，如《贵州少数民族地区建筑技艺传承与创新》，推动地方传统工艺与现代技术的融合。

七、未来发展规划 面向未来，中职部计划进一步优化专业结构，重点发展智能建造、绿色建筑等新兴领域。
于此同时呢，将深化与长三角、珠三角地区企业的合作，拓宽学生就业渠道。

在硬件建设上，学校拟新建装配式建筑实训中心，并升级信息化教学平台，打造“智慧校园”。
除了这些以外呢，还将加强国际交流，探索与“一带一路”沿线国家的职业教育合作。

八、总结 贵州建设职业学院中职部以其鲜明的专业特色、扎实的实践教学和紧密的校企合作，成为贵州省中职教育的标杆。未来，随着职业教育的深化改革，学校将继续发挥资源优势，为区域经济和社会发展培养更多高素质技术技能人才。