温岭市职业中等专业学校(温岭职专)

• 更新时间：2025-12-13 14:36:10 •

温岭市职业中等专业学校温岭市职业中等专业学校是浙江省温岭市一所具有显著影响力的中等职业教育机构，以培养高素质技能型人才为目标，致力于服务地方经济和社会发展。学校办学历史悠久，专业设置覆盖机械制造、电子商务、现代服务等多个领域，形成了“产教融合、校企合作”的鲜明特色。通过与企业深度合作，学校为学生提供了丰富的实训机会，有效提升了学生的实践能力和就业竞争力。

学校师资力量雄厚，拥有一批兼具理论素养与实践经验的“双师型”教师团队，同时注重德育与技能教育并重，培养了大批德技双馨的优秀毕业生。近年来，学校在省级技能竞赛中屡获佳绩，社会认可度持续提升。
除了这些以外呢，校园设施完善，建有现代化实训基地和数字化教学平台，为学生的全面发展提供了有力保障。温岭市职业中等专业学校正以创新驱动发展，成为区域职业教育的重要标杆。

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一、学校概况与发展历程温岭市职业中等专业学校创办于20世纪80年代，历经数十年发展，已成为浙江省职业教育领域的重要力量。学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，逐步形成了“工学结合、知行合一”的办学模式。

学校现占地约XX亩，建筑面积XX万平方米，拥有XX个教学班，在校生规模达XX人。近年来，学校积极响应国家职业教育改革政策，推动专业升级与数字化改造，先后被评为“省级重点中等职业学校”和“国家级示范性中等职业学校”。

二、专业设置与特色优势学校专业设置紧密对接区域产业需求，主要分为三大类：

加工制造类：包括数控技术应用、模具设计与制造等专业，依托温岭市发达的制造业基础，为学生提供精准的职业定位。
现代服务类：涵盖电子商务、旅游服务与管理等方向，注重培养学生的数字化运营能力和服务意识。
信息技术类：如计算机应用、物联网技术等，紧跟行业技术前沿，强化学生创新能力。

其中，数控技术应用专业为省级示范专业，建有高标准实训中心，与企业联合开发课程，实现“毕业即上岗”的培养目标。

三、师资力量与教学成果学校现有专任教师XX人，其中“双师型”教师占比超过70%，另聘请行业专家XX人担任兼职教师。教师团队主持省级以上教研课题XX项，出版教材XX部，获国家级教学竞赛奖项XX项。

学生培养成果显著，近三年在省级技能大赛中荣获一等奖XX项，毕业生就业率稳定在98%以上，对口就业率达85%。部分优秀毕业生自主创业，成为地方产业发展的新生力量。

四、校企合作与实训基地学校与XX家企业建立长期合作关系，包括上市公司和行业龙头企业，共同开展“订单班”培养。典型合作项目包括：

与钱江摩托共建智能制造实训基地，引入企业真实生产项目。
与阿里巴巴合作开设电子商务实战课程，学生直接参与店铺运营。

校内实训基地总面积达XX平方米，配备数控加工中心、工业机器人等先进设备，年均开展社会培训XX人次。

五、学生发展与校园文化学校构建了“技能+素养”双轨培养体系，通过社团活动、技能节、创业大赛等形式提升学生综合素质。特色活动包括：

“工匠精神”主题教育活动，邀请劳模进校园。
每年举办“职教风采展”，展示学生创意作品。

此外，学校设立奖学金和助学金制度，资助家庭困难学生完成学业，并建立心理健康辅导中心，关注学生成长需求。

六、未来发展规划面向“十四五”，学校将重点推进以下工作：

建设省级高水平专业群，深化“1+X”证书制度试点。
扩建产教融合园区，引入更多智能制造企业资源。
探索中高职衔接模式，与省内高职院校联合培养技术技能人才。

通过持续创新，学校力争成为长三角地区职业教育的示范窗口，为区域经济转型升级提供人才支撑。

七、社会服务与区域贡献学校积极承担社会责任，面向企业职工、退役军人等群体开展职业技能培训，年均培训量超XX人次。
于此同时呢，依托专业优势，组织师生参与社区技术服务，如家电维修、电商助农等项目，年服务群众XX人次。

在温岭市“共同富裕”建设中，学校通过技能扶贫项目，帮助XX名低收入家庭学生掌握就业技能，实现家庭脱贫。

八、国际交流与合作近年来，学校探索国际化办学路径，与德国、日本等国家的职业院校建立合作关系，引入“双元制”培养模式。选派教师赴海外研修，并接收国际学生来校交流学习，推动职业教育标准与国际接轨。

2023年，学校与德国某职业院校共建“中德智能制造班”，采用德国课程体系和认证标准，培养国际化技能人才。

温岭市职业中等专业学校以扎实的办学基础和前瞻的发展规划，持续书写职业教育的精彩篇章。通过深化产教融合、强化师资建设、优化育人环境，学校正为每一位学生搭建实现人生价值的广阔舞台。

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