台州市广播电视中等专业学校(台州广专)

• 更新时间：2025-12-15 09:20:46 •

台州市广播电视中等专业学校台州市广播电视中等专业学校是一所立足职业教育、服务地方经济发展的全日制中等专业学校。学校以广播电视相关专业为特色，兼顾现代服务业和信息技术等领域，致力于培养实用型、技能型人才。作为台州市职业教育体系的重要组成部分，学校依托行业资源，注重理论与实践结合，为学生提供多样化的实习和就业渠道。近年来，学校通过优化课程设置、加强师资队伍建设，逐步提升了教学质量和办学水平，成为区域内中职教育的标杆之一。学校坚持“以就业为导向”的办学理念，开设了播音与主持、影视制作、数字媒体技术等特色专业，并与本地企业合作建立实训基地，强化学生的职业技能。
除了这些以外呢，学校还积极探索“校企合作”“订单培养”等模式，为学生搭建了从校园到职场的桥梁。在管理上，学校注重学生综合素质培养，通过丰富的校园活动和德育教育，塑造学生的职业素养和社会责任感。尽管面临职业教育竞争加剧的挑战，台州市广播电视中等专业学校仍在不断创新中稳步发展。台州市广播电视中等专业学校的办学历史与发展台州市广播电视中等专业学校成立于20世纪90年代，最初以广播电视技术和传媒艺术为核心专业方向，填补了台州市职业教育在传媒领域的空白。经过多年发展，学校逐步扩展专业门类，形成了以传媒为特色、多学科协同发展的办学格局。

学校的发展历程可分为三个阶段：

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初创期（1990年代-2000年代初）：以广播电视技术为主，培养基层技术人才；
成长期（2000年代-2010年代）：增设影视制作、播音主持等专业，引入数字化教学设备；
转型期（2010年代至今）：拓展数字媒体、电子商务等新兴领域，深化校企合作。

近年来，学校积极响应国家职业教育改革政策，推动“产教融合”，与台州本地传媒机构、科技企业建立长期合作关系，为学生提供更多实践机会。

学校专业设置与特色台州市广播电视中等专业学校的专业设置紧密结合行业需求，分为传媒艺术类、信息技术类和现代服务类三大方向。

1.传媒艺术类

播音与主持：注重语言表达与舞台实践，培养电台、电视台主持人；
影视制作：涵盖拍摄、剪辑、后期制作等全流程技能；
广告设计与制作：结合创意设计与商业应用。

2.信息技术类

数字媒体技术：聚焦动画设计、虚拟现实等前沿领域；
计算机网络技术：培养网络运维与安全管理人才。

3.现代服务类

电子商务：结合台州民营经济特色，强化电商运营能力；
旅游服务与管理：对接本地文旅产业需求。

学校的特色在于“理论+实训”双轨制教学，每个专业均配备标准化实训室，并与企业共建实习基地，确保学生毕业后快速适应岗位需求。

师资力量与教学资源学校拥有一支结构合理、经验丰富的师资队伍，其中双师型教师占比超过60%，多数教师具有行业从业背景。

师资建设举措

定期选派教师参与行业培训与技术交流；
聘请企业技术骨干担任兼职教师；
建立教师绩效考核与激励机制。

在教学资源方面，学校配备了先进的虚拟演播室、非线性编辑实验室和数字媒体创作中心，并引进了智慧教室系统，提升教学互动性。
除了这些以外呢，学校图书馆藏有大量专业书籍和电子资源，为学生自主学习提供支持。

学生管理与校园文化学校实行“半军事化”管理，注重学生行为规范与职业素养培养，同时通过丰富的活动营造积极向上的校园氛围。

德育教育

开设职业规划课程，引导学生树立正确就业观；
组织志愿服务、技能竞赛等活动，提升综合素质。

校园活动

每年举办“传媒艺术节”，展示学生作品；
成立摄影社、播音社等社团，激发兴趣特长。

就业与升学前景学校毕业生就业率常年保持在95%以上，主要流向广播电视机构、广告公司、电商企业等领域。部分学生通过“3+2”中高职衔接项目或对口高考进入大专院校深造。

就业支持措施

定期举办校园招聘会，邀请合作企业参与；
建立毕业生跟踪服务系统，提供职业发展指导。

未来发展规划学校计划在未来五年内进一步扩大办学规模，重点建设省级示范专业，并探索“智慧校园”建设。
于此同时呢，将加强与长三角地区企业的合作，拓宽学生就业渠道。

通过持续优化专业结构、提升教学质量，台州市广播电视中等专业学校将继续为区域经济发展输送高素质技能人才，巩固其在台州职业教育领域的领先地位。

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