徐州市中等专业学校原职教中心(徐州职教中心)

• 更新时间：2025-12-16 15:25:17 •

徐州市中等专业学校原职教中心徐州市中等专业学校原职教中心是江苏省徐州市职业教育领域的重要历史组成部分，曾为地方经济发展和技术技能人才培养作出突出贡献。作为一所具有深厚历史底蕴的学校，其前身职教中心在办学理念、专业设置和人才培养模式上均体现了职业教育的特点，注重理论与实践结合，为社会输送了大量高素质技能型人才。学校在机械制造、电子信息、现代服务等领域的专业建设上具有显著优势，并与本地企业建立了紧密的校企合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

随着职业教育改革的深入推进，原职教中心逐步整合为徐州市中等专业学校，但其办学精神和特色仍被延续和发展。学校在师资队伍建设、实训基地完善以及课程体系优化等方面持续投入，形成了以市场需求为导向、以学生能力培养为核心的办学模式。尽管学校名称和结构有所调整，但其在徐州乃至江苏省职业教育体系中的地位和影响力依然显著，为区域产业升级和人力资源开发提供了有力支撑。

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一、学校历史与发展沿革徐州市中等专业学校原职教中心的起源可追溯至上世纪80年代，当时为适应改革开放后地方经济对技术人才的需求，徐州市政府整合多所职业培训机构，成立了职教中心。学校初期以短期培训和中等职业教育为主，后逐步发展为涵盖多个专业领域的综合性职业教育机构。

在90年代至21世纪初，学校经历了快速扩张期，专业数量从最初的几个增至二十余个，包括机械加工、电子技术、计算机应用等热门领域。这一时期，学校还通过与企业合作，建立了多个实训基地，显著提升了学生的实践能力。2010年后，随着职业教育政策的调整，原职教中心逐步并入徐州市中等专业学校，但其办学传统和特色仍得以保留和发展。

二、办学特色与专业设置学校的核心竞争力体现在其鲜明的办学特色和灵活的专业设置上，主要包括：

产教融合：与徐工集团、徐矿集团等本地龙头企业合作，开展订单式培养，确保教学内容与行业需求同步。
实训优先：建有数控加工、汽车维修等现代化实训中心，实践课程占比超过50%。
多元化发展：除传统工科专业外，还开设电子商务、旅游服务等新兴专业，适应产业转型需求。

近年来，学校重点打造了智能制造和数字媒体两大专业群，引入工业机器人、3D打印等前沿技术课程，进一步提升了学生的就业竞争力。

三、师资力量与教学成果学校拥有一支结构合理、经验丰富的师资队伍，其中“双师型”教师占比达70%，多数教师具备企业工作经历或国家级职业技能认证。在教学成果方面：

学生在全国职业院校技能大赛中多次获奖，尤其在数控技术和物联网应用领域表现突出。
教师团队主持多项省级教研课题，编写了十余本职业教育规划教材。
毕业生就业率连续五年保持在98%以上，部分优秀学生进入行业领军企业。

学校还通过定期组织教师赴企业实践、邀请行业专家授课等方式，确保教学内容的先进性和实用性。

四、校企合作与社会服务校企合作是学校发展的核心策略之一，具体举措包括：

与30余家本地企业共建“厂中校”和“校中厂”，实现教学与生产无缝对接。
开展职业技能鉴定服务，年均培训社会人员超2000人次。
参与区域技术攻关项目，如为中小企业提供自动化改造方案。

这些合作不仅提升了学校的实践教学水平，也增强了其对地方经济的服务能力。

五、校园文化与学生发展学校注重学生综合素质培养，通过丰富的校园活动营造职业教育特色文化：

定期举办技能文化节、创新创业大赛，激发学生学习热情。
成立30余个学生社团，涵盖技术研发、艺术体育等多个领域。
推行“工匠精神”主题教育，培养学生爱岗敬业的职业态度。

此外，学校还设立了专项奖学金和创业基金，支持优秀学生和创业项目。

六、未来发展规划面对职业教育高质量发展的新要求，学校明确了以下发展方向：

升级实训设施，建设智能制造示范性实训基地。
深化“1+X”证书制度试点，推动书证融通。
拓展国际合作，与德国、日本等国的职业院校开展交流项目。

通过以上措施，学校将进一步巩固其在区域职业教育中的领先地位，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。

七、结语徐州市中等专业学校原职教中心的历史与成就，是徐州职业教育发展的缩影。其以市场需求为导向、以学生为本的办学理念，以及产教融合的实践模式，为同类院校提供了宝贵经验。未来，随着职业教育的持续改革与创新，学校必将在新的发展阶段书写更辉煌的篇章。

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