新宁县职业中等专业学校(新宁职专)

• 更新时间：2025-12-16 20:48:18 •

新宁县职业中等专业学校新宁县职业中等专业学校是湖南省邵阳市新宁县一所具有重要影响力的中等职业教育机构，致力于培养适应地方经济发展需求的技术技能人才。学校以“立德树人、服务社会”为办学宗旨，形成了以现代农业、机电技术、信息技术为核心的专业群，同时涵盖旅游服务、电子商务等新兴领域。近年来，学校通过深化校企合作、优化课程体系、强化实践教学，显著提升了学生的就业竞争力和社会认可度。学校硬件设施完善，拥有现代化的实训基地和多媒体教室，为学生提供了良好的学习环境。师资队伍结构合理，既有经验丰富的专业教师，也有来自行业一线的技术骨干，确保了教学内容的实用性和前瞻性。
除了这些以外呢，学校注重德育与技能并重，通过开展职业技能竞赛、创新创业活动等，全面促进学生综合素质的提升。作为新宁县职业教育的重要基地，学校为本地及周边地区输送了大量高素质劳动者，为区域产业升级和乡村振兴提供了人才支撑。未来，学校将进一步对接产业需求，探索多元化办学模式，力争成为湖南省职业教育的标杆之一。
一、学校概况与发展历程新宁县职业中等专业学校创建于20世纪80年代，经过多年发展，已成为一所集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的综合性职业学校。学校占地面积约XX亩，建筑面积XX万平方米，现有在校生XX余人，教职工XX人，其中专任教师XX人，双师型教师占比超过60%。

学校的发展历程可分为三个阶段：

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初创阶段（1980-1999年）：以农业技术教育为主，服务当地农村经济。
转型阶段（2000-2015年）：逐步增设机电、计算机等专业，适应工业化需求。
提升阶段（2016年至今）：深化产教融合，打造特色专业群，推动高质量发展。

二、专业设置与特色优势学校目前开设XX个专业，分为三大类：

现代农业类：包括园艺技术、畜牧兽医等，依托新宁县农业资源优势，培养新型职业农民。
工程技术类：涵盖机电技术应用、汽车维修等，与本地制造业企业紧密合作。
现代服务类：如旅游管理、电子商务，响应县域经济多元化需求。

其中，机电技术应用专业被评为省级特色专业，实训基地配备数控机床、工业机器人等先进设备；旅游管理专业与崀山风景区合作，开展订单式培养，学生就业率达98%以上。

三、教学管理与人才培养模式学校推行“工学结合、校企共育”的培养模式，具体措施包括：

课程体系动态调整，每年邀请行业专家参与修订教学计划。
实施“1+X”证书制度，学生毕业时可同时获得学历证书和职业技能等级证书。
开展“现代学徒制”试点，企业导师全程参与技能教学。

此外，学校建立了一套完善的质量监控体系，通过定期听课、学生评教、第三方评价等方式保障教学质量。

四、师资力量与科研成果学校高度重视师资队伍建设，通过“内培外引”策略提升教师水平：

每年选派教师参加国家级、省级培训，鼓励教师考取高级职业资格证。
聘请企业技术能手担任兼职教师，充实实践教学力量。

近三年，教师主持省级课题XX项，发表论文XX篇，开发校本教材XX部。在湖南省职业院校技能大赛中，教师团队多次荣获“优秀指导教师”称号。

五、校企合作与就业服务学校与XX家企业建立长期合作关系，包括本地龙头企业如XX机电、XX农业集团等，合作形式多样：

共建实训基地，企业捐赠设备价值累计超XX万元。
开设“冠名班”，企业参与课程设计并提供奖学金。
定期举办校园招聘会，年均提供岗位XX个，供需比达1:3。

毕业生主要就业于长三角、珠三角及湖南省内，平均起薪XX元，部分优秀学生进入三一重工、比亚迪等知名企业。

六、校园文化与德育工作学校坚持“五育并举”，构建了特色德育体系：

开展“工匠精神”主题教育活动，邀请劳模进校园讲座。
组建XX个学生社团，如机器人社、茶艺社等，丰富课余生活。
实施“全员导师制”，每位教师负责指导XX名学生成长。

校园环境优美，设有文化长廊、职业素养展示区等，营造了浓厚的职教氛围。

七、社会服务与区域贡献学校积极履行社会责任，服务地方发展：

年均开展农民技能培训XX人次，助力乡村振兴。
为中小企业提供技术咨询XX次，解决生产难题。
参与社区志愿服务，如家电维修、普法宣传等。

2022年，学校被授予“新宁县技能人才培养突出贡献单位”称号。

八、未来发展规划围绕湖南省职业教育“十四五”规划，学校将重点推进以下工作：

扩建智能制造实训中心，投入XX万元升级设备。
申报省级“双优校”建设项目，提升综合办学实力。
探索中高职衔接，与XX职业技术学院联合办学。

通过上述举措，力争到2025年将学校建设成为湘西南地区职业教育的高地。

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