嘉兴学院分数线2016(嘉兴学院2016录取分)

• 更新时间：2025-05-19 01:35:47 •

嘉兴学院2016年分数线综合评述：作为浙江省属全日制普通本科高校，嘉兴学院在2016年高招中呈现显著区域性特征。受浙江省新高考改革（2017年实施）前夕政策调整影响，当年招生呈现文理分科传统模式与新型录取规则过渡期的特点。数据显示，该校在浙江省平行录取一段（原一本线）文科投档线为548分，超省控线12分；理科投档线540分，超省控线17分，创历史新高。省外招生中，安徽、江西等省份理科线持续高于当地一本线10-15分，反映学校在长三角以外地区的吸引力提升。值得注意的是，护理学、机械设计等应用型专业录取分差达30分以上，凸显专业热度分化。从生源结构看，省内考生占比72%，省外计划倾斜中西部教育大省的特征明显。

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嘉兴学院分数线2016

一、省份差异分析

嘉兴学院2016年在各省录取线呈现显著地域特征，浙江省内分段录取特点突出，省外则普遍参照一本线划定。

省份	批次类型	文科线	理科线	省控线差值
浙江	平行录取一段	548	540	+12/+17
浙江	平行录取二段	520	490	-28/-50
安徽	本科一批	535	525	+15/+10
江西	本科一批	528	515	+13/+12
河南	本科二批	490	475	-38/-45

二、文理科对比特征

文理科录取差异在省内外呈现不同规律，浙江省内理科优势明显，省外文科竞争更激烈。

对比维度	文科	理科
省内超控线幅度	+12%	+17%
省外平均超线	+14分	+12分
专业极差	28分（汉语言-旅游管理）	35分（机械-化工）
计划完成率	98%	100%

三、专业录取分差解析

热门专业录取分差显著，医学类与师范类专业持续走高，工科专业两极分化明显。

专业类别	最高分	最低分	平均分差
临床医学	582	565	+47/+25
小学教育	568	552	+36/+12
机械设计	575	540	+35/+0
工商管理	550	530	+10/-10

四、政策影响因素

浙江省新高考改革前兆：2016年仍实行文理分科，但考生填报志愿数量增加至80个，导致传统一段线竞争激烈度下降
地方专项计划扩容：面向丽水、衢州等地区投放120个专项名额，录取线较普通批次低15-20分
艺术类校考改革：美术类专业首次采用省统考成绩，录取线较往年提高8%

五、生源质量变化趋势

通过对比2013-2016年数据可见，学校生源质量呈阶梯式上升，省外优质生源占比提升显著。

年份	省内一段率	省外一本率	平均位次
2013	65%	40%	4.2万
2014	72%	55%	3.8万
2015	78%	68%	3.5万
2016	82%	75%	3.2万

六、录取规则特殊案例

同分录取规则：2016年出现12例同分考生，按单科顺序（语数英）择优录取，英语科目成为关键分水岭
中外合作专业：国际经济与贸易（中德）专业实际录取线低于普通班25分，但仍要求英语单科110分以上
基层医疗专项：临床医学（社区医疗）方向单独划线，较普通医学专业低10分但附加户籍限制

七、历年分数线纵向对比

近四年数据显示，学校录取线年均增幅达4.2%，增速居浙江省非重点高校前列。

年份	文科线	理科线	位次变化
2013	525	512	+0.8万
2014	538	528	-0.5万
2015	545	533	-0.3万
2016	548	540	-0.2万

八、同类院校横向比较

与浙江海洋大学、湖州师范学院等省内同类院校相比，嘉兴学院呈现差异化竞争态势。

对比院校	文科差值	理科差值	特色专业竞争力
浙江海洋大学	+3分	-2分	海洋科学类占优
湖州师范学院	+5分	+1分	师范教育领先
绍兴文理学院	-2分	+4分	医学类专业弱势

通过对嘉兴学院2016年招生数据的多维度分析可见，该校已形成立足浙江、辐射全国的稳定生源结构，文理均衡发展的特色初步显现。在浙江省高考改革过渡期，学校通过优化专业布局、调整招生计划等措施，成功实现生源质量与规模效益的双重提升。未来需重点关注新高考赋分制对专业选择的影响，以及省外招生中如何平衡数量扩张与质量保障的关系。

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