烟台大学有几个校区,有多少人(烟大校区及人数)

• 更新时间：2025-12-22 18:36:36 •

烟台大学校区规模与师生概况的烟台大学作为山东省重点建设的综合性大学，自1984年建校以来，依托沿海区位优势和教育资源，逐步发展成为一所以工学、法学、海洋科学为特色的高等院校。关于校区数量，烟台大学目前拥有主校区和莱山校区两个主要办学区域，其中主校区位于烟台市莱山区，是教学、科研和行政的核心区域；莱山校区则以部分专业实践教学和产学研合作为主，规模相对较小。在师生规模方面，截至近年统计数据，全校全日制在校生总数约为3万余人，包括本科生、硕士研究生及留学生，教职工人数约2000人，其中专任教师占比超过60%，高级职称教师比例较高，形成了一支结构合理的师资队伍。烟台大学的两个校区功能互补，主校区集中了大部分学院、实验室和图书馆等核心设施，莱山校区则侧重于应用型学科的实践基地建设。这种布局既满足了理论教学的需求，也为学生提供了丰富的实习机会。
除了这些以外呢，学校通过扩建和资源整合，持续优化办学条件，为师生创造了良好的学习和科研环境。
下面呢将从校区分布、师生规模、学科建设等角度展开详细分析。
一、烟台大学校区分布与功能定位烟台大学的两个校区在地理位置上相距较近，但功能分工明确，共同支撑学校的教学与科研体系。
1.主校区：教学与科研的核心

地理位置：主校区位于烟台市莱山区清泉路30号，占地面积约2000亩，校园环境优美，毗邻黄海，具有鲜明的海滨特色。
主要设施：包括图书馆、综合教学楼、实验楼、学生公寓及体育场馆等。图书馆藏书量超过200万册，是胶东地区重要的文献资源中心。
学院分布：主校区容纳了学校大部分学院，如法学院、计算机与控制工程学院、海洋学院等，承担了全校80%以上的本科和研究生教学任务。

2.莱山校区：应用型学科的实践基地

地理位置：莱山校区位于烟台市莱山区澳柯玛大街，占地面积约300亩，距离主校区约10公里。
功能定位：该校区以工科专业的实训基地和产学研项目为主，设有机械工程、汽车工程等专业的实验车间，与企业合作紧密。
特色项目：部分校企联合培养项目和高职专业学生在此校区完成实践课程，强化了应用型人才的培养能力。

二、烟台大学师生规模与结构烟台大学的师生规模在山东省属高校中处于中上水平，近年来通过扩招和人才引进，进一步提升了整体实力。
1.学生规模

全日制在校生：约3万人，其中本科生占比约85%，硕士研究生约12%，留学生约3%。
生源分布：本科生以山东省内为主，同时面向全国30个省（市、自治区）招生；留学生主要来自“一带一路”沿线国家。

2.教职工队伍

总人数：约2000人，其中专任教师1200余人，具有博士学位的教师占比超过50%。
高层次人才：包括国家杰出青年科学基金获得者、山东省泰山学者等，覆盖工学、法学、海洋科学等重点学科。

三、学科建设与校区资源的联动烟台大学的学科布局与校区功能紧密结合，形成了“理论教学+实践应用”的双轮驱动模式。
1.重点学科分布

主校区：以法学、海洋科学、计算机科学等基础学科为主，依托省级重点实验室开展科研工作。
莱山校区：聚焦机械工程、材料科学等应用型学科，通过校企合作平台推动技术转化。

2.资源共享机制

跨校区选课：学生可通过校内网络系统选修两个校区的课程，充分利用教学资源。
实验室互通：部分大型仪器设备在两个校区开放共享，支持跨学科研究。

四、校区发展规划与未来展望为适应高等教育发展的需求，烟台大学正在推进校区扩建与升级计划。
1.主校区扩建工程

新增用地：计划在现有基础上扩展300亩，建设新的科研大楼和学生活动中心。
智慧校园建设：引入信息化管理系统，提升教学和管理效率。

2.莱山校区功能强化

产学研深化：规划建设更多的校企联合实验室，吸引高新技术企业入驻。
国际化合作：与海外高校合作设立实训基地，提升学生的国际竞争力。

烟台大学通过两个校区的协同发展，不仅满足了不同学科的教学需求，也为区域经济和社会发展输送了大量人才。未来，随着校区建设的进一步完善，学校的综合实力和影响力将进一步提升。

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