东南大学校长是谁,校长基本介绍(东南大学校长简介)

黄如校长出生于1969年，本科毕业于东南大学电子工程系，后在北京大学获得硕士和博士学位。她的学术背景与东南大学的优势学科高度契合，为学校在新一代信息技术等领域的发展注入了强劲动力。作为中国科学院院士，黄如校长曾主持多项国家级重大科研项目，并获得过国家自然科学二等奖等荣誉。她的就任标志着东南大学在推动科技创新与学科交叉融合方面迈入新阶段。

在管理层面，黄如校长以其务实、创新的作风深受师生认可。她强调“以学生为中心”的教育理念，致力于提升学校的国际化水平和产学研协同能力。同时，她高度重视学科布局优化与高层次人才引进，为东南大学建设世界一流大学提供了清晰的发展路径。以下将从多个维度详细介绍黄如校长的学术成就、管理理念及其对东南大学的影响。

黄如校长的学术生涯与科研成就

• 教育背景：黄如本科就读于东南大学电子工程系，展现了扎实的工科基础；后进入北京大学深造，师从著名微电子学家王阳元院士，系统性地攻克了纳米尺度器件的关键问题。
• 科研突破：她提出了多项原创性理论模型，如“非对称栅极晶体管技术”，显著提升了芯片能效比，相关成果被国际权威期刊广泛引用。
• 荣誉与奖项：黄如先后获国家杰出青年科学基金、中国青年科技奖，并于2015年当选中国科学院院士，成为当时信息学部最年轻的院士之一。

黄如校长的管理理念与治校实践

• 学科优化：她主导了“强势工科、优势理科、精品文科、特色医科”的学科布局，重点培育人工智能、集成电路等前沿方向。
• 人才战略：通过设立“紫金学者”计划，吸引了一批海外顶尖学者加盟，同时加强青年教师培养体系的建设。
• 国际合作：与剑桥大学、麻省理工学院等高校建立联合实验室，提升学校的全球影响力。

黄如校长对东南大学发展的深远影响

• 科研实力：学校在Nature Index排名中稳居全国前列，2023年获批国家自然科学基金项目数创历史新高。
• 社会服务：与华为、中兴等企业共建创新中心，推动技术成果转化，助力长三角区域经济发展。
• 文化传承：她倡导“止于至善”校训的当代诠释，通过校史馆改造、文化论坛等活动增强校园凝聚力。

黄如校长的个人风格与师生评价

未来展望：黄如校长的战略规划

• 深化“新工科”建设，打造智能制造、量子信息等学科高地；
• 推进苏州校区建设，构建“一校两区”协同发展新格局；
• 加强基础研究投入，争取在重大原始创新上实现突破。

通过对黄如校长学术成就、管理实践及影响力的系统梳理，可以清晰看到一位杰出科学家如何以战略眼光推动高校的全面发展。她的故事不仅是个人奋斗的缩影，更是当代中国高等教育进步的生动写照。