安徽商贸职业技术学院校园文化 安徽商贸职业技术学院作为一所具有百年办学历史的省属高职院校，其校园文化以“厚德、弘商、笃学、砺能”的校训为核心，融合了职业教育特色、区域商业文化底蕴和现代创新精神。学校立足商贸服务、信息技术、财经管理等优势专业，形成了以实践育人为主线、以技能竞赛为驱动、以校企协同为支撑的多元化文化生态。校园文化不仅注重培养学生的职业素养与工匠精神，还通过丰富的社团活动、创新创业项目和志愿服务体系，塑造了开放、包容、进取的校园氛围。 学校以服务区域经济发展为使命，将徽商文化的诚信、务实精神融入教育教学，同时结合高职教育的特点，强化“知行合一”的理念。通过打造技能节、商贸文化周等品牌活动，以及建设校企合作实训基地，构建了“产教融合、文化育人”的特色模式。以下从多个维度详细解析其校园文化的内涵与实践。

一、以校训精神为核心的价值观体系

安徽商贸职业技术学院的校园文化内核源于其校训“厚德、弘商、笃学、砺能”，这一理念贯穿于教育教学全过程：

• 厚德：强调德育为先，通过思政课程、职业素养讲座和礼仪教育培养学生社会责任感和职业道德。
• 弘商：传承徽商文化精髓，注重商业伦理教育，开设商贸历史选修课和企业家讲堂。
• 笃学：倡导严谨学风，建立“学业导师制”和“技能大师工作室”，引导学生深耕专业领域。
• 砺能：以技能竞赛为抓手，每年举办校级技能大赛，选拔学生参与省级、国家级赛事。

校训精神通过校园景观（如校训石、文化长廊）、主题班会和榜样评选等活动具象化，成为师生共同认同的价值导向。

二、产教融合驱动的职业文化特色

作为高职院校，学校将产教融合作为校园文化建设的核心路径：

• 校企共建实训基地：与京东、用友等企业合作建立“校中厂”“厂中校”，实现教学场景与岗位需求无缝对接。
• 双师型教师团队：80%以上专业教师具备企业经历，定期组织教师赴行业一线实践，确保教学内容与产业技术同步。
• 现代学徒制试点：在电子商务、物流管理等专业推行“企业导师+学校教师”双轨培养，学生入学即签订就业意向协议。

职业文化还延伸至校园活动，如“商贸模拟沙盘大赛”“直播电商实战营”等，让学生在真实项目中提升职业能力。

三、技能竞赛引领的创新文化氛围

学校以技能竞赛为突破口，构建分层分类的竞赛体系：

• 全覆盖竞赛机制：校级竞赛涵盖所有专业，每年参与学生超5000人次，形成“班赛—院赛—校赛—省赛—国赛”五级梯队。
• 创新型赛事设计：开发“智慧商业挑战赛”“跨境供应链仿真赛”等特色项目，融入人工智能、大数据等新技术元素。
• 成果转化支持：竞赛获奖项目可优先入驻学校创业孵化基地，获得专项经费和导师指导。

近三年，学生在全国职业院校技能大赛中获奖30余项，竞赛文化已成为激励学生技术创新的重要载体。

四、多元社团与文化活动体系

学校通过社团和品牌活动丰富学生第二课堂：

• 百家社团矩阵：现有学术科技类（如大数据协会）、创新创业类（如跨境电商社）、文化艺术类（如徽韵戏曲社）等社团112个。
• 品牌活动IP：持续举办“商贸文化节”“工匠精神宣讲会”“红色经典诵读”等系列活动，年均参与超万人次。
• 志愿服务体系：与芜湖市共建“商院义工联盟”，常态化开展社区服务、大型展会保障等公益活动。

社团活动注重“一专业一特色”，例如会计专业学生组建“财税咨询服务队”，为小微企业提供免费记账服务。

五、环境文化与精神涵育的协同建设

校园物质环境与文化精神深度融合：

• 景观育人设计：校园内设置“徽商文化墙”“技能之光雕塑群”，实训楼以合作企业命名（如“京东智慧物流中心”）。
• 数字文化平台：开发“指尖商院”APP，集成课程资源、竞赛报名、文化活动预约等功能，提升文化传播效率。
• 寝室文化工程：推行“5S管理标准”，定期评选“工匠寝室”“书香寝室”，强化生活场景的教育功能。

六、地域文化与国际视野的融合

学校立足安徽，同时拥抱国际化：

• 徽文化传承：开设“徽商精神”“芜湖铁画技艺”等校本课程，非遗大师进校园活动年均举办20场次。
• 国际交流合作：与德国、新加坡等院校建立“学分互认”项目，引入“欧盟电商认证标准”等国际化课程模块。

通过“本土化深耕”与“全球化拓展”双轨并行，培养学生兼具文化自信与国际胜任力。

安徽商贸职业技术学院的校园文化呈现出鲜明的职业教育属性和地域特色，其成功经验在于将校训精神、产业需求、学生成长三者有机统一，形成“文化浸润—技能提升—人格完善”的良性循环。未来，学校将进一步深化文化品牌建设，为培养新时代高素质技术技能人才提供更丰沃的土壤。