山东工业职业学院的校训是什么,有何历史(山东工院校训历史)

• 更新时间：2025-10-02 14:46:14 •

关于山东工业职业学院校训的综合评述山东工业职业学院的校训“笃实求真创新致远”，是该校在长达六十余年的办学实践中，历经时代变迁与教育理念的演进，逐步凝练而成的精神瑰宝与行动纲领。这八个字并非凭空产生，而是深深植根于齐鲁大地厚重的文化沃土，紧密结合国家工业化、现代化的发展脉搏，反映了学院作为一所特色鲜明的高等职业院校的价值追求和历史担当。“笃实”二字，体现了山东人朴实无华、脚踏实地的人文性格，也与职业教育强调技能扎实、作风严谨的内在要求高度契合；“求真”则彰显了学院在技术传承与知识探索中尊重科学、追求真理的执着精神；“创新”是学院响应时代召唤，服务产业升级，培养具有开拓精神技术技能人才的核心动力；“致远”则寄托了学院志存高远、追求卓越，致力于学生可持续发展和学院长远未来的宏大愿景。该校训的历史，与学院从早期的工科培训基地发展到如今省级特色名校的历程紧密交织，它既是过往办学经验的智慧结晶，也是引领未来发展的精神灯塔，深刻影响着每一位师生的思想观念和行为模式，塑造了学院独特的文化气质。
笃实求真创新致远：山东工业职业学院校训的深厚意蕴与历史传承

山东工业职业学院坐落于齐文化发祥地、现代工业重镇淄博，是一所承载着深厚历史底蕴与鲜明时代特色的高等职业院校。其校训“笃实求真创新致远”，简洁而深刻地概括了学院的立校之本、强校之基、兴校之策与发展之向。这八个字，如同四条坚实的支柱，共同支撑起学院的教育大厦，它不仅是一句口号，更是融入学院血脉的文化基因，指引着一代代山工院人砥砺前行。要深刻理解这则校训，必须将其置于学院发展的宏大历史背景与齐鲁文化的地域特色之中，探寻其形成的脉络，解读其丰富的内涵。

一、校训的文本解读与核心内涵

“笃实求真创新致远”这四个词语，各自蕴含着深刻的哲学思辨和教育理念，同时又相互关联，构成了一个有机的整体。

笃实：为学之基，立身之本

“笃”意为忠诚、专心、坚定，“实”则指实在、实际、扎实。“笃实”合在一起，首先强调的是一种态度和精神。对于学生而言，它要求潜心向学，心无旁骛，以专注的态度对待专业知识与技能训练，不好高骛远，不投机取巧。对于教师而言，它要求严谨治学，踏实执教，以务实的精神传授知识、培养学生。对于学院整体而言，它体现了一种不尚空谈、注重实效的办学风格。在职业教育的语境下，“笃实”尤其重要，它直接关联到学生技能水平的扎实程度和职业素养的可靠性，是毕业生赢得社会认可的首要品质。这源于齐鲁文化中“重厚、敦厚、务实”的传统，也与现代工业精神中对精度、标准和质量的极致追求一脉相承。

求真：科学之魂，探索之炬

“求真”即追求真理、探求真相。它体现了学院对科学精神的尊崇和对客观规律的敬畏。在技术技能领域，“求真”意味着：

尊重技术原理和科学规律，不满足于知其然，更要知其所以然。
倡导批判性思维，鼓励学生敢于质疑，勇于探究，在实践中验证和发展理论。
坚守学术诚信，反对弄虚作假，营造风清气正的学术环境。

“求真”是“笃实”的升华，仅仅踏实肯干还不够，还必须具备探究事物本质的意识和能力，这样才能在快速变化的技术浪潮中保持清醒的头脑和创新的活力。

创新：发展之翼，时代之需

“创新”是民族进步的灵魂，也是学院持续发展的不竭动力。在职业教育领域，创新具有多重含义：

人才培养模式创新：紧跟产业发展趋势，不断调整和优化专业设置、课程体系和教学方法，如深入推进产教融合、校企合作，推广现代学徒制等。
技术创新与服务：鼓励师生立足专业，开展技术革新和研发活动，为企业解决实际技术难题，将创新成果应用于生产实践。
学生创新创业能力培养：激发学生的创新意识和创业精神，提供平台和资源，支持他们将奇思妙想转化为现实生产力。

“创新”是对“求真”的实践延伸，将探索到的真理和规律应用于创造新知识、新技术、新方法，从而服务社会、驱动发展。

致远：格局之显，愿景之托

“致远”意指达到远大的目标，寓意着要有长远的目光和宏大的抱负。它包含两个层面：

对学生个体而言：学院教育不仅要赋予学生立足社会的即时技能，更要培养其终身学习的能力和可持续发展的素养，帮助他们规划职业生涯，实现个人长远价值。
对学院自身而言：学院要有战略眼光，不局限于眼前利益，要着眼于未来教育发展和产业变革的大势，制定长远规划，追求内涵式、高质量的发展，致力于建设有重要影响力的高水平职业院校。

“致远”是前三者的最终归宿，“笃实”积累力量，“求真”明确方向，“创新”提供动能，共同铸就通往远大前程的坚实道路。

这四者构成了一个从根基到目标逐级递进、循环促进的逻辑链条：“笃实”是基础，没有扎实的根基，一切皆是空中楼阁；“求真”是导向，确保前进方向的正确性；“创新”是引擎，提供持续发展的动力；“致远”是目标，指引着所有努力的最终价值取向。

二、校训的历史溯源与形成背景

山东工业职业学院的校训并非一蹴而就，其凝练和确立过程与学院六十多年的发展史息息相关，是学院办学传统、地域文化特征和时代精神相互激荡的产物。

（一）初创与积淀期：工业基因与务实风格的奠定

学院的前身可追溯至20世纪50年代末期创建的工科类院校。那个年代，国家百业待兴，工业化建设如火如荼。学院的诞生本身就带有强烈的时代印记和服务国家工业化的使命。早期的办学条件艰苦，师生们发扬艰苦奋斗的精神，强调动手能力和实践技能。这种“实干兴邦”的氛围，为“笃实”精神的孕育提供了最初的土壤。在教学过程中，强调对技术原理的掌握和对操作规范的严格遵守，这其中已蕴含着“求真”的萌芽。这一时期，虽然尚未有形式上的校训文本，但重实践、严要求、求精准的工业精神与务实风格，已成为学院的文化底色。

（二）发展与探索期：改革浪潮与求真创新意识的觉醒

随着改革开放的深入推进，中国社会经济结构发生深刻变化，职业教育也面临新的挑战和机遇。学院在扩大规模、提升层次的过程中，深刻认识到仅仅培养熟练操作工已远远不够，必须培养学生的适应能力和一定的技术革新意识。这一时期，学院更加注重理论教学与实践教学的结合，鼓励教师开展教学研究，引导学生参与技术改进活动。“求真”与“创新”的意识在探索中逐渐清晰和强化。
于此同时呢，面对市场经济的发展，学院开始思考如何培养不仅技能过硬，而且具备良好职业发展潜力的人才，“致远”的视野开始初步形成。

（三）凝练与确立期：文化自觉与校训的正式诞生

进入21世纪，中国高等教育进入大众化阶段，职业教育的重要性日益凸显，各高校普遍开始重视大学文化的建设，校训作为大学文化的核心载体，其凝练工作被提上日程。山东工业职业学院在总结数十年办学经验的基础上，结合国家大力发展现代职业教育的新要求，以及对自身办学定位和特色的深刻反思，开始了系统性的校训征集与研讨工作。经过广泛征求师生校友意见、组织专家论证、回溯学院历史传统，最终将“笃实求真创新致远”这八个字确立为正式校训。这一过程，是学院文化自觉和自信的体现，标志着学院的精神追求从自发状态走向了自觉凝练和主动宣导的新阶段。

（四）地域文化的深刻烙印

校训的形成深受齐鲁文化，特别是齐文化的影响。淄博是古代齐国故都，齐文化以其务实、开放、重商、创新的特点著称于世。管仲的“仓廪实而知礼节”体现了务实精神，稷下学宫的百家争鸣展现了开放与求真的学术风气。这些文化基因潜移默化地影响着生活在这片土地上的人们。山东工业职业学院地处淄博，其校训中的“笃实”与齐文化的务实传统，“求真”与稷下学宫的辩诘探求精神，“创新”与齐文化中的变革意识（如管仲改革），都有着内在的文化联系。“致远”则契合了齐国称霸诸侯的宏大志向。
因此，这则校训具有鲜明的地域文化特色，是齐文化精髓在现代职业教育领域的生动体现。

三、校训的践行与时代价值

校训的生命力在于践行。山东工业职业学院通过多种途径，将“笃实求真创新致远”的精神融入办学治校的全过程，使其成为师生的共同价值认同和行动自觉。

（一）融入人才培养全过程

在思政教育中强调“笃实”品格：通过入学教育、课程思政、榜样宣传等，培养学生的诚信意识、责任担当和吃苦耐劳精神。
在教学中贯穿“求真”精神：改革教学方法，倡导项目式学习、探究式学习，鼓励学生动手实验、深入企业调研，在真实情境中发现问题、解决问题。
在实践环节激发“创新”潜能：建设开放性实验室、创新创业工作室，组织技能大赛、创新竞赛，支持学生专利申报和成果转化。
在生涯规划中引导“致远”视野：开设职业生涯规划课程，提供专升本、继续教育等发展通道咨询，帮助学生树立长远发展目标。

（二）引领师资队伍建设

学院要求教师不仅要做知识的传授者，更要成为校训精神的践行者和示范者。鼓励教师下企业实践，提升“双师”素质，以身作则展示“笃实”的作风；支持教师开展应用技术研究，秉承“求真”的态度；推动教学改革，体现“创新”的勇气；关心学生成长，抱有“致远”的期待。一支具备校训精神的师资队伍，是校训得以有效传承的关键。

（三）塑造特色校园文化

学院将校训精神物化于校园环境之中，如在校史馆、教学楼、实训基地等场所醒目展示校训及其解读。开展以校训为主题的校园文化活动，如“笃实”学风建设月、“求真”学术讲座、“创新”科技节、“致远”校友论坛等，使校训从文字内化为师生的文化习惯和精神气质。

（四）服务区域经济社会发展

学院立足淄博，面向山东，辐射全国，其校训精神最终要体现在服务社会的能力上。通过“笃实”的技术服务，为企业解决生产难题；通过“求真”的研发合作，推动产业技术进步；通过“创新”的协同育人，为行业输送高素质技术技能人才；通过“致远”的战略合作，与地方政府和企业共同规划长远发展，实现校地共赢。这正是校训社会价值的集中体现。

在新时代背景下，面对新一轮科技革命和产业变革，面对职业教育高质量发展的新要求，山东工业职业学院的校训被赋予了新的时代内涵。“笃实”意味着要打下更宽广、更深厚的知识技能基础；“求真”要求具备更高的信息素养和批判性思维能力，以辨别海量信息中的真知；“创新”变得前所未有的紧迫，需要培养应对未来不确定性的核心能力；“致远”则要求将个人发展与国家战略、人类命运更紧密地联系起来。校训“笃实求真创新致远”将继续作为山东工业职业学院的精神航标，指引其在培养大国工匠、能工巧匠的道路上稳步前行，为制造强国的建设贡献更大的力量。这八字箴言，源于历史，基于现实，指向未来，其生命力将在不懈的实践与传承中历久弥新。

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