成都体育学院可以读mba或者emba吗？为什么(成体MBA/EMBA招生)

• 更新时间：2025-10-02 11:17:47 •

关于成都体育学院是否可以攻读MBA或EMBA的综合评述成都体育学院作为国内知名的专业体育院校，其办学核心与优势领域长期聚焦于体育教育、运动训练、体育人文社会学、运动康复、武术与传统体育等方向。对于“成都体育学院是否可以攻读MBA或EMBA”这一问题，需要从院校的办学资质、学科布局、战略定位以及市场需求等多个维度进行深入剖析。从国家教育部批准的学位授权点来看，成都体育学院目前并未开设独立的工商管理硕士（MBA）或高级管理人员工商管理硕士（EMBA）学位项目。其研究生教育体系主要围绕体育学、医学（运动医学相关）、新闻与传播学等学科展开。这并不意味着成都体育学院与商科管理教育完全绝缘。恰恰相反，在体育产业飞速发展、亟需复合型管理人才的背景下，学院正积极探索将管理知识与体育产业特色相结合的创新路径。
例如，其开设的体育产业管理、体育赛事运营等相关方向的研究生课程或高级研修项目，实质上已经融入了大量MBA/EMBA的核心课程精华，并赋予了鲜明的体育行业特色。
因此，对于有意在体育领域深耕的管理者或创业者而言，成都体育学院提供的此类特色化、行业导向的教育项目，其价值和针对性可能远超一个普适性的MBA或EMBA学位。究其原因，在于成都体育学院精准地把握了市场脉搏，选择以差异化战略，将自身在体育领域的深厚积淀与管理学知识体系相融合，旨在培养“懂体育、善管理”的稀缺人才，而非在竞争已趋白热化的通用管理教育红海中直接竞争。

成都体育学院办学定位与学科优势分析

成都体育学院是西南地区规模最大、历史最悠久的高等体育学府，其办学历史可以追溯到上世纪四十年代。经过数十年的发展，学院已经形成了以体育学为核心，医学、文学、管理学、艺术学等多学科交叉融合的办学格局。学院的战略定位非常清晰，即建设成为特色鲜明、国际知名的高水平体育大学。这一目标决定了其资源配置、学科建设和人才培养均紧密围绕“体育”这一核心主题展开。

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在学科优势方面，成都体育学院拥有体育学一级学科博士学位授权点，以及多个硕士学位授权点。其优势学科包括：

体育教育训练学：这是学院的传统优势学科，培养了大量优秀的体育教师和教练员。
运动人体科学：依托运动医学和康复学的深厚基础，在运动伤病防治、体能训练科学化等方面具有显著优势。
民族传统体育学：在武术、养生等民族传统体育项目的挖掘、整理与推广上独具特色。
体育人文社会学：涵盖体育史、体育哲学、体育管理、体育经济等研究方向，为体育产业发展提供理论支撑。

由此可见，成都体育学院的学科体系完整且深入，但其强项始终落在体育科学与体育教育领域。管理学虽然是其学科组成部分（例如在体育人文社会学下设有体育管理方向），但并未独立设置为与工商管理（MBA）平级的一级学科硕士点。这是由院校的历史沿革和核心使命所决定的。

国家学位授权制度与MBA/EMBA项目设立门槛

要理解一所院校能否开设MBA或EMBA项目，必须了解中国的学位授权审核制度。MBA和EMBA均属于专业硕士学位，其设立需要经过国家教育主管部门（主要是国务院学位委员会）的严格审批。审批标准通常包括：

学科基础：申请院校需具备扎实的管理学、经济学学科基础，通常要求拥有相关学科的硕士或博士学位授予权，并有一支高水平的师资队伍。
师资力量：授课教师不仅需要深厚的学术背景，更需具备丰富的企业实践经验和案例教学能力。EMBA项目对教师的产业洞察力和高层管理培训经验要求更高。
办学条件：包括教学设施、案例库、与企业界的联系网络、校友资源等。
市场需求：需证明该地区或行业对此类人才有明确且持续的需求。

对于成都体育学院而言，虽然其在体育产业管理领域有其独特优势，但从整体学科布局来看，其管理学学科的整体实力和广度，与综合性大学或财经类院校的商学院相比，尚存在一定差距。
因此，学院并未将申请独立的MBA/EMBA学位授权作为其近期发展的优先方向。将有限的资源投入到申请一个通用型管理学位项目上，可能并非其实现差异化发展的最优策略。

成都体育学院提供的替代性管理教育项目

尽管没有独立的MBA/EMBA项目，但成都体育学院充分认识到体育产业发展对高级管理人才的迫切需求，并因此开辟了多种形式的替代性教育路径。这些项目巧妙地规避了与综合性商学院在通用管理领域的正面竞争，而是深耕体育垂直领域，提供了极具特色的管理教育。

1.学术型硕士学位中的体育管理方向

在体育人文社会学等学术型硕士学位点下，学院设有明确的体育管理研究方向。研究生在此方向下，不仅学习体育社会学、体育经济学等理论课程，也会系统学习战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等MBA核心课程内容，只是所有案例和理论应用都紧密结合体育组织（如职业俱乐部、体育场馆、赛事公司、体育政府部门）的实际问题。这种培养模式侧重于培养学生的研究能力和理论深度，为体育管理领域输送研究型人才或具备扎实理论功底的管理者。

2.体育专业硕士相关领域

随着专业学位教育的发展，体育硕士专业学位（MSP）日益受到重视。虽然其名称不是MBA，但在培养方案中，同样嵌入了大量管理类课程。
例如，针对体育教学、运动训练领域的专业硕士，也会开设体育组织管理、体育赛事运营等课程，培养其作为机构管理者所需的技能。

3.高级研修班与继续教育项目

这是最接近EMBA模式的教育形式。成都体育学院及其下的继续教育学院、相关研究中心，可能会面向体育行业的中高层管理者，开设短期或长期的高级研修班。这类项目通常具有以下特点：

主题鲜明：聚焦于“体育场馆运营”、“体育赛事风险管理”、“体育营销与品牌建设”、“体育产业投融资”等具体领域。
实践导向：授课教师除本校专家外，大量邀请知名体育企业高管、行业协会领导、资深媒体人等业界领袖，分享实战经验。
网络价值：学员多为体育行业同仁，形成了一个高质量的行业交流与合作平台，这与EMBA项目的社群价值高度契合。

这类项目虽然没有授予国家认可的MBA或EMBA学位证书，但颁发的结业证书在体育行业内具有很高的认可度，其课程内容的实用性和针对性极强。

选择成都体育学院管理类项目的核心价值与适用人群

对于有意攻读管理学位、且志在体育产业发展的个体而言，选择成都体育学院的相关项目，而非一个普通院校的通用MBA，具有其独特的、不可替代的核心价值。

核心价值：

极致的行业专注度：所有知识传授和案例分析都围绕体育产业展开，避免了通用MBA课程与自身职业关联度不高的“知识浪费”。学员学到的是能够直接应用于体育场景的管理工具和思维模式。
深厚的产业资源网络：学院长期深耕体育领域，与国家体育总局、各运动项目管理中心、地方体育局、知名体育企业、职业俱乐部等建立了广泛而深入的联系。这为学员提供了宝贵的实习、就业和业务合作机会。
权威的行业洞察：授课教师多是国内体育经济、体育管理领域的知名学者，他们对体育产业的政策走向、发展趋势有深刻的理解，能提供最前沿的行业视角。
高度匹配的同学校友圈：同学和校友均来自体育产业链的各个环节，如体育媒体、运动品牌、赛事公司、健身机构、体育行政部门等。这种高度垂直的社交网络，对于职业发展和业务拓展的价值巨大。

适用人群：

已在体育行业工作，希望系统提升管理能力、谋求职位晋升的中层管理人员。
体育创业者和企业家，需要学习商业模式、融资、战略规划等知识，并拓展行业人脉。
体育行政部门或体育社会组织的干部，需要更新管理理念，提高公共服务效能。
对体育产业有浓厚兴趣，希望转入该行业发展的其他领域人士，通过在此学习快速建立行业认知和人脉。

未来展望：融合与创新的可能路径

展望未来，随着体育产业在国家经济和社会发展中地位的进一步提升，对既懂体育又懂经营的复合型人才的需求将呈爆发式增长。成都体育学院在管理教育方面可能会采取更加开放和创新的策略。

一种可能的路径是与国内外顶尖商学院合作，联合开设体育方向的MBA或EMBA项目。
例如，由成都体育学院提供体育产业专业课程和行业资源，由合作商学院提供标准化的管理核心课程和师资。这种“强强联合”的模式，既能保证管理教育的严谨性和普适性，又能确保行业的针对性和深度，有望打造出国内顶尖的体育MBA项目。

另一种路径是继续深化和拓展现有的高级研修项目，将其体系化、品牌化，形成非学位但享有盛誉的“体育EMBA”品牌。通过持续积累口碑和校友资源，使其在体育行业内的影响力甚至超过部分普通MBA项目。

此外，学院也可能在现有硕士培养体系中，进一步增加管理类课程的比重和灵活性，开设更多面向在职人员的专业硕士项目，以满足不同层次学习者的需求。

成都体育学院目前虽未开设名义上的MBA或EMBA学位项目，但其通过学术型硕士、专业硕士以及各类高级培训项目，提供了实质内容上高度契合体育产业管理者需求的优质教育产品。对于目标明确、立志于在体育领域大展宏图的人士来说，成都体育学院所提供的这种深度垂直、资源丰富的特色管理教育，无疑是一个极具吸引力和实用价值的明智选择。其发展路径清晰地表明，在高度分工的现代社会，教育供给的差异化与精准化，远比追求名称上的齐全更为重要。

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