抚顺师范高等专科学校开设有哪些奖学和助学金(该校奖助学金)

• 更新时间：2025-10-03 05:55:41 •

关于抚顺师范高等专科学校奖助学金体系的综合评述抚顺师范高等专科学校作为一所扎根地方、致力于培养高素质应用型人才的高等职业院校，始终秉持“以生为本”的办学理念，高度重视家庭经济困难学生的帮扶工作，并积极鼓励全体学生勤奋学习、锐意进取。学校已构建起一个多层次、立体化、全覆盖的奖助学金体系，这一体系是国家高等教育学生资助政策在基层的有效延伸和具体实践。该体系核心由两大部分构成：一是旨在奖励品学兼优学生的各类奖学金，其评定标准侧重于学生的学业成绩、综合素质及专业技能水平，代表了学校对优秀学子的肯定与激励；二是旨在帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的各类助学金、助学贷款、勤工助学等资助措施，其核心目标是保障教育公平，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。这一体系资金来源多元，既有国家及地方政府财政拨款设立的国奖、国助项目，也有学校利用自身事业收入设立的校内奖助学金，同时还积极吸纳和设立了社会力量捐资的各类奖助基金。总体而言，抚顺师范高等专科学校的奖助学金体系不仅有效缓解了学生的经济压力，营造了争先创优的良好学习氛围，更是学校落实立德树人根本任务、促进学生全面成长成才的重要支撑和有力保障，为学生的求学之路铺就了坚实的基石。抚顺师范高等专科学校奖助学金体系详述

抚顺师范高等专科学校深刻认识到，健全的学生资助体系是促进教育公平、实现育人目标的关键环节。学校通过系统化的制度设计和精细化的管理服务，将奖助学金工作融入人才培养全过程，形成了“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的发展型资助格局。
下面呢将对该校开设的主要奖学和助学金项目进行详细阐述。

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一、国家级奖助学金

国家级奖助学金是学校奖助体系的主干和基石，其资金来源于中央和地方财政，具有权威性高、覆盖面广、资助力度大的特点，评选过程严格遵循国家及辽宁省的相关规定，确保公平、公正、公开。

国家奖学金
这是面向高校全日制专科（高职）学生中特别优秀学生设立的最高荣誉奖项。其评选条件极为严格，旨在激励学生刻苦学习、努力创新、全面发展。
- 奖励对象与标准： 奖励我校二年级以上（含二年级）特别优秀的全日制专科在校生。每年全国奖励名额由教育部下达，奖励标准为每生每年8000元。
- 申请条件： 申请者必须满足以下基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%，且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，条件可适当放宽，但需提交详细证明材料。
- 评审与发放： 学校根据上级下达的名额，按照公开、公平、公正的原则组织评审。符合条件的学生需提交申请，经班级评议、系部初审、学校学生资助管理机构复核，并报学校领导集体研究审定后，在校内进行公示。公示无异议后，上报省级教育行政部门审批。奖金一次性发放给学生，并颁发国家统一印制的荣誉证书。
国家励志奖学金
国家励志奖学金是面向家庭经济困难且品学兼优的学生设立的奖学金，兼具“助困”与“奖优”的双重属性，是资助体系中的重要组成部分。
- 奖励对象与标准： 奖励资助我校二年级以上（含二年级）全日制专科在校生中品学兼优的家庭经济困难学生。资助标准为每生每年5000元。
- 申请条件： 申请者需被学校认定为家庭经济困难学生，生活俭朴。
  于此同时呢，要求在校期间学习成绩优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在同年级同专业前30%，且没有不及格科目。爱国守法、道德品质优良等基本条件与国家奖学金相同。
- 评审与发放： 评审程序与国家奖学金类似，严格遵循名额分配、个人申请、民主评议、逐级审核、校内公示等环节。获奖学生同样会获得获奖证书，奖金主要用于缓解其经济压力，支持其更好地完成学业。
国家助学金
国家助学金是覆盖面最广、资助人数最多的助困项目，其主要目的是帮助家庭经济困难学生解决基本生活费用问题，保障其基本学习生活需求。
- 资助对象与标准： 资助我校全日制专科在校生中的家庭经济困难学生。根据学生家庭经济困难程度，通常分为2-3档进行资助，平均资助标准为每生每年3300元，具体金额可能根据当年政策和学校实际情况微调，例如设定为特殊困难、困难、一般困难等档次，对应不同的资助金额。
- 申请条件： 核心条件是经过学校认定的家庭经济困难。申请者需勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。学校会结合学生提交的《家庭经济困难学生认定申请表》及相关证明材料，以及日常消费行为等因素进行综合认定。
- 评审与发放： 国家助学金的评审更侧重于家庭经济状况的认定。学校在核定总额和名额后，组织符合条件的学生申请，并依据困难程度排序进行评定。助学金通常按学期分次发放到学生的银行卡中，以确保资助的及时性和有效性。

二、辽宁省政府奖学金

辽宁省政府奖学金是由辽宁省财政出资设立，用于奖励省内普通高校全日制本专科学生中特别优秀的学生，是国家奖学金的有益补充。

奖励对象与标准： 奖励我校全日制专科在校生中特别优秀的学生（通常也要求二年级以上）。奖励标准一般为每生每年8000元，与国家奖学金额度相同。
申请与评审： 其申请条件、评审程序与国家奖学金高度相似，竞争同样激烈。学校会根据辽宁省教育厅下达的具体名额和评选办法，组织校内评审。获得省政府奖学金的学生，不再同时获得国家奖学金。

三、学校设立的奖助学金

除了执行国家及省级奖助政策外，抚顺师范高等专科学校还从事业收入中足额提取专项经费，用于设立校内奖助学金，体现学校的主体责任和对学生的关怀。

校级优秀学生奖学金
这是学校面向全体学生设立的最主要的奖学金项目，旨在激励学生勤奋学习，促进学风建设。
- 奖项设置： 通常分为一等、二等、三等奖学金，也可能设立单项奖学金（如学习进步奖、科技创新奖、文体活动奖等）。
- 评选依据： 主要依据学生的学年综合测评成绩。综合测评是对学生德、智、体、美、劳全面发展的量化考核，包括学业成绩、思想品德表现、社会实践、文体活动参与度等多个维度。
- 奖励标准与比例： 各等级奖学金的金额和评选比例由学校自行规定。
  例如，一等奖学金可能覆盖综合排名前5%的学生，二等奖学金覆盖前5%-15%，三等奖学金覆盖前15%-30%，奖励金额从几百元到上千元不等。
校级专项助学金及困难补助
学校设立此类资金，用于补充国家助学金的不足，或应对学生遇到的突发性、临时性经济困难。
- 形式多样： 包括但不限于：
  - 临时困难补助： 针对因家庭突发变故（如自然灾害、重大疾病等）导致经济困难的学生，提供一次性经济援助。
  - 越冬补助、伙食补贴： 在特定时期（如严冬）或针对物价波动，为家庭经济困难学生发放专项补贴。
  - 学费减免： 对于符合条件的特别困难学生（如孤残学生、烈士子女等），学校会根据政策给予部分或全额学费减免。
- 申请流程： 通常由学生本人提出申请，并提供相关证明材料，经辅导员（班主任）、系部审核后，报学校学生资助管理部门审批。

四、社会捐资类奖助学金

学校积极拓展社会资源，吸引企事业单位、社会团体、校友及爱心人士在校设立各类奖助学金。这类奖助学金通常具有明确的设立宗旨和指向性。

特点： 捐赠方背景多样，命名各异（如“XX企业奖学金”、“XX校友助学金”等）。其评选条件除基本的学业和品德要求外，可能还会侧重考虑学生的专业方向（如优先奖励师范类专业学生）、生源地、或在特定领域（如志愿服务、技能竞赛）的表现。
管理与评审： 学校会与捐赠方共同制定管理办法，明确奖励名额、标准、评选条件等。评审过程需尊重捐赠方意愿，并在学校统一框架下进行，确保规范透明。
意义： 社会奖助学金不仅提供了额外的经济支持，更搭建了学校与社会联系的桥梁，有助于学生了解社会需求，激发感恩回馈之情。

五、国家助学贷款

国家助学贷款是帮助家庭经济困难学生支付学费和住宿费的主渠道，属于信用贷款，学生毕业后分期偿还。

生源地信用助学贷款： 这是目前最主要的形式。学生在新学期开始前，向户籍所在地的县（市、区）学生资助管理中心申请办理。贷款金额原则上为本专科生每生每年最高不超过12000元。学生在校期间的贷款利息由国家财政全额补贴。
校园地国家助学贷款： 部分学生也可通过学校向金融机构申请办理。抚顺师范高等专科学校会根据合作银行的要求，协助符合条件的学生办理相关手续。
学校角色： 学校主要负责政策宣传、申请指导、信息核对、毕业确认以及贷后管理中的联络协调工作，帮助学生顺利申请并树立诚信还款意识。

六、勤工助学

勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是实现由“输血”到“造血”转变的重要途径。

定义与目的： 指学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。其目的不仅是经济资助，更重在培养学生自立自强、艰苦奋斗的精神，提升实践能力和综合素质。
岗位设置： 学校在校内各部门（如图书馆、实验室、行政部门、后勤服务单位等）设立固定或临时性勤工助学岗位。岗位设置坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，优先考虑家庭经济困难学生。
管理与报酬： 学校制定勤工助学管理办法，明确岗位申请、录用、考核及酬金发放标准。劳动报酬通常按小时计算，不低于当地政府规定的最低小时工资标准，并按时足额支付。

七、新生入学“绿色通道”

为确保所有被录取的新生不因家庭经济困难而放弃入学机会，学校在每年秋季开学时设立“绿色通道”。

流程： 家庭经济特别困难的新生，如暂时无法筹措学费和住宿费，可在报到现场凭相关困难证明材料，通过“绿色通道”先行办理入学手续。
后续保障： 入学后，学校会根据核实后的学生家庭经济情况，采取相应的资助措施，如帮助申请国家助学贷款、评定国家助学金、安排勤工助学岗位等，确保学生能够安心就读。

抚顺师范高等专科学校的奖助学金体系是一个结构完整、功能互补的有机整体。它通过多元化的资金来源和多样化的资助形式，精准对接不同学生的需求，实现了对优秀学生的激励和对困难学生的有效帮扶。这一体系的良好运行，不仅为学生的学业成功提供了坚实的物质保障，更在潜移默化中塑造着学生自强不息、感恩奉献的宝贵品质，充分体现了国家、社会和学校对青年学子的深切关怀与殷切期望。学校将继续优化和完善这一体系，使其在人才培养中发挥更大的效能。

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