廊坊卫生职业学院建校时间是哪一年？(廊坊卫生职业学院何时建校)

廊坊卫生职业学院，作为一所立足于河北省廊坊市，肩负着为区域乃至全国培养高素质技术技能型医疗卫生人才重要使命的高等职业院校，其发展历史并非一蹴而就，而是一部与时代同频共振、与地方经济社会发展紧密相连的奋斗史诗。要深入理解这所学院的“建校时间”，就必须将其放置在一个更广阔的历史坐标中进行审视，这既是对历史的尊重，也是对学院当下成就与未来发展的最好诠释。

任何一所具有深厚底蕴的学府，都有着其发展的源头活水。廊坊卫生职业学院的办学渊源可以追溯到20世纪60年代。其前身最早为成立于1961年的天津市杨柳青卫生学校。这一时期，新中国正处于社会主义建设初期，基层医疗卫生体系亟需建立和完善，培养一大批能够满足基本医疗需求的初级卫生技术人员成为当务之急。学校的创立，正是响应了这一时代呼唤。

1970年，随着天津市与河北省之间行政区划的调整，学校迎来了其发展史上的第一个关键转折点。它由天津市划归河北省管理，并正式更名为河北省天津地区卫生学校。随后，学校从天津杨柳青迁至河北省廊坊镇（今廊坊市）。这次迁址不仅是地理位置的变更，更意味着学校服务面向的根本性转变，从此与廊坊地区的医疗卫生事业结下了不解之缘。在廊坊扎根的初期，学校在艰苦的条件下坚持办学，逐步建立了较为完善的中等医学教育体系，开设了医士、护士、助产士等传统优势专业，为廊坊及周边地区输送了第一批高质量的基层卫生人才，为地方医疗卫生网络的构建做出了不可磨灭的贡献。这一时期可以视为学院在廊坊的实体化办学奠基期。

• 1961年： 前身“天津市杨柳青卫生学校”创建，开启医学教育之路。
• 1970年： 划归河北省，更名为“河北省天津地区卫生学校”，并迁址至廊坊，成为学院与廊坊结缘的起点。
• 整个70-80年代： 作为一所地区级卫生学校，稳步发展，聚焦于中等医学人才培养。

改革开放的春风吹遍神州大地，中国的教育事业也进入了快速发展的新阶段。1989年，是廊坊卫生职业学院发展史上一个具有里程碑意义的年份。经河北省人民政府正式批准，学校在原河北省天津地区卫生学校的基础上，升格并定名为廊坊市卫生学校。这次更名和升格，具有多重深远意义：

它明确了学校的属地关系，“廊坊市”这一前缀，标志着学校正式成为廊坊市属的重要中等专业学校，其发展与廊坊市的规划建设更为紧密地结合在一起。这次升格意味着学校在办学资质、管理体系、教学水平上得到了上级主管部门的正式认可，进入了规范化、制度化的高速发展轨道。在此后的二十余年里，廊坊市卫生学校迎来了发展的黄金时期。

• 办学规模持续扩大： 校园占地面积、校舍建筑面积、教学仪器设备总值均显著增长，办学条件得到极大改善。
• 专业设置不断优化： 在保留护理、临床医学等核心专业的同时，积极拓展了药学、医学检验技术、口腔工艺技术等适应社会需求的新专业，形成了较为完备的中等医学教育专业群。
• 师资力量稳步提升： 引进和培养了一大批既有扎实理论功底又有丰富实践经验的“双师型”教师，为教学质量提供了坚实保障。
• 社会声誉日益显著： 培养的毕业生以理论基础扎实、动手能力强、职业素养高而深受用人单位欢迎，成为廊坊及京津冀地区医疗卫生机构人才队伍的重要来源。

这一时期，廊坊市卫生学校夯实了作为一所优秀中等卫生学校的根基，积累了丰富的办学经验，为后续向高等教育层次的跨越积蓄了充足的能量。
因此，将1989年视为学院在廊坊以独立、规范身份办学的“建校元年”，具有充分的历史依据和现实意义。

进入21世纪，随着中国经济的腾飞和高等教育改革的深化，大力发展职业教育，特别是高等职业教育，成为国家的重要战略。
于此同时呢，人民群众对高质量医疗卫生服务的需求日益增长，对医疗卫生人才的知识、技能和综合素质提出了更高要求。原有的中等医学教育层次已难以完全满足社会发展的需要。

面对新的历史机遇与挑战，已经具备雄厚实力的廊坊市卫生学校审时度势，积极谋划升格发展。经过长期的准备和不懈的努力，2011年，学校的发展迎来了历史性的飞跃。经河北省人民政府批准，并报教育部备案，学校正式升格为全日制普通高等职业院校，定名为廊坊卫生职业学院。

这次升格，是学院发展史上最深刻的一次变革，标志着其办学层次实现了从中等职业教育向高等职业教育的根本性转变。
这不仅是名称的改变，更是内涵的全面提升：

• 办学定位的战略提升： 学院的人才培养目标从培养中级卫生技术人才转向培养高素质技术技能型专科层次的医疗卫生人才。
• 专业建设的内涵深化： 学院依据高职教育的特点和行业需求，对专业结构进行了优化升级，增设了一批高职专业，并大力推进课程体系、教学内容、教学方法的改革，强化实践教学环节。
• 师资队伍的转型升级： 学院大力加强师资队伍建设，着力提升教师的学历层次和科研能力，鼓励教师参与临床实践，打造符合高职教育要求的教学创新团队。
• 基础设施与校企合作的拓展： 学院加大投入，建设了符合高职教学需求的现代化实验室、实训中心，并积极与医院、医药企业建立深度校企合作关系，共建实习实训基地，共同制定人才培养方案。
• 社会服务功能的增强： 作为高校，学院不仅承担人才培养任务，还积极开展继续教育、职业技能培训与鉴定、社会医疗健康服务等，功能更加多元化。

自2011年升格以来，廊坊卫生职业学院步入了发展的快车道，综合实力和社会影响力显著增强，已成为京津冀地区医疗卫生职业教育领域的一支重要力量。
因此，2011年作为学院以高等职业院校身份存在的“建校时间”，同样是一个无可争议的关键节点。

回顾廊坊卫生职业学院超过半个世纪的办学历程，我们看到的是一条清晰的发展脉络：从最初的中等卫生学校，到规范化的市属中专，再到今天的高等职业学院。每一个阶段都是在前一阶段坚实基础上的一次升华，都凝聚着一代代教职员工的辛勤汗水，都回应着特定历史时期的社会需求。

“建校时间”这一问题，因此拥有了多维度的答案。它既是1970年迁址廊坊的“扎根之时”，也是1989年更名为廊坊市卫生学校的“独立规范办学之始”，更是2011年升格为学院的“层次飞跃之刻”。这三者共同构成了学院完整的身份认同和历史记忆。忽略任何一段历史，都无法真正理解这所学院的底蕴与精神。

如今，站在新的历史起点上，廊坊卫生职业学院正秉承其优良的办学传统，紧抓“健康中国”战略和职业教育改革发展的重大机遇，以提升人才培养质量为核心，不断深化教育教学改革，努力朝着建设特色鲜明、区域领先的高水平卫生职业学院的目标迈进。其悠久的历史积淀，必将转化为迈向未来的强大动力，继续为我国的医疗卫生事业培养更多优秀的建设者和接班人。