沈阳建筑大学共开设有哪些类型奖学金(沈阳建筑大学奖学金类型)

• 更新时间：2025-10-05 15:14:32 •

沈阳建筑大学奖学金体系综合评述沈阳建筑大学，作为一所立足辽宁、面向全国，以建筑、土木、工程学科为特色，多学科协调发展的省部共建高等学校，始终秉持“立德树人”的根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为激励广大学生勤奋学习、努力进取，在专业知识、创新能力、综合素质等方面取得优异成绩，并切实帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校依据国家相关政策和教育方针，结合自身办学特色与发展规划，构建了一套体系完善、类别清晰、覆盖广泛、导向明确的奖学金制度。这套奖学金体系并非单一的经济奖励，而是一个多维度的激励与资助系统，其核心目标在于精准对接不同学生群体的发展需求，实现“奖励优秀”与“帮扶困难”的双重功能，从而在全校范围内营造出崇尚学术、追求卓越、自强不息、感恩奉献的良好氛围。总体而言，沈阳建筑大学的奖学金体系可以划分为几个主要大类。首先是国家级奖学金，这类奖项由国家设立，荣誉等级最高，旨在奖励特别优秀的学生，代表了国家对拔尖创新人才的肯定与期望。其次是校级奖学金，由学校自有资金设立，种类最为丰富，评选标准与学校的育人目标紧密相连，覆盖面广，是激励在校学生的主力军。再者是社会捐助类奖学金，这类奖学金来源于热心教育事业的企事业单位、社会团体或个人捐赠，不仅为学生提供了物质支持，更搭建了学校与社会联系的桥梁，部分奖项还带有鲜明的行业或捐赠方特色。
除了这些以外呢，学校还设有针对家庭经济困难学生的国家励志奖学金和国家助学金，体现了国家与学校对教育公平的重视，实现了“助困”与“奖优”的有机结合。学校还积极落实国家助学贷款政策并提供勤工助学岗位，与奖学金制度共同构成了“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助保障体系。这套多元化的奖学金体系，如同阶梯般支撑着不同学业阶段、不同发展特点的学生向上攀登，是沈阳建筑大学人才培养战略中不可或缺的重要组成部分，有效激发了学生的内生动力，促进了学生的全面成长与个性化发展。
沈阳建筑大学奖学金类型详述

一、国家级奖学金：荣誉的巅峰与国家的期许国家级奖学金是我国高校学生奖励体系中的最高荣誉，其评选标准严格，金额丰厚，旨在表彰在德、智、体、美、劳等方面表现特别突出的全日制在校学生。沈阳建筑大学严格按照国家教育部和财政部的统一部署与要求，组织开展国家级奖学金的评审工作，确保过程的公平、公正、公开。

1.国家奖学金

国家奖学金是面向高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生设立的。该奖项的竞争极为激烈，获奖者可谓是学生中的佼佼者。

奖励对象与标准：通常要求申请者在评选学年内，学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%，且无任何违规违纪记录。对于在某些方面表现特别突出的学生，条件可适当放宽，但需提供极为突出的证明材料。
奖励金额：目前国家奖学金的奖励标准为每生每年8000元。
评选意义：获得国家奖学金不仅是对学生过往学习成果和综合素质的极高肯定，更是一份沉甸甸的荣誉，对于学生未来的升学、就业乃至个人发展都具有显著的积极影响。它激励着全校学生以获奖者为榜样，追求卓越，勇攀高峰。

2.国家励志奖学金

国家励志奖学金是为激励普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展而设立的。它兼具“助困”与“奖优”的双重属性。

奖励对象与标准：申请者必须是经过学校认定的家庭经济困难学生，同时其学习成绩和综合表现优秀，通常要求学习成绩排名或综合考评成绩排名在一定比例之内（如专业前30%或50%，具体以当年政策为准）。
奖励金额：目前国家励志奖学金的奖励标准为每生每年5000元。
评选意义：国家励志奖学金极大地缓解了优秀贫困学生的经济压力，使他们能够更专注于学业。它传递了国家和社会对寒门学子的关怀，鼓励他们通过自身努力改变命运，体现了教育公平的原则。获得该奖项是对学生自强不息精神的褒奖。

二、校级奖学金：多元激励与校本特色校级奖学金是沈阳建筑大学奖学金体系的主体部分，由学校拨款设立，其种类、名额和评选标准与学校的办学理念、人才培养目标紧密结合，更具灵活性和校本特色。校级奖学金旨在奖励在各个方面表现优异的学生，覆盖面广，激励效应显著。

1.优秀学生综合奖学金

这是沈阳建筑大学面向全体学生设立的最主要、最普遍的奖学金类别，旨在全面考察学生的综合素质，通常根据学生的学年综合测评成绩进行评定。

等级与标准：一般分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。评定主要依据学生的智育成绩（学业成绩）、德育成绩（思想品德表现）、体育成绩以及能力素质（如创新创业、社会实践、文体活动等）进行加权计算后的综合测评总分。
奖励金额：各等级奖学金的金额有所不同，一等奖学金金额最高，依次递减，具体数额由学校根据当年财力情况确定。
评选意义：优秀学生综合奖学金引导学生不仅关注学业成绩，更要注重自身思想品德、身心素质和实践能力的全面发展，是学校育人导向的直接体现。

2.单项奖学金

为了鼓励学生发展个性特长，在特定领域取得突出成绩，学校设立了多种单项奖学金。这类奖学金不要求学生各方面都顶尖，而是“扬长避短”，激励学生在自己擅长的领域深耕。

类型举例：
- 学习优秀奖学金：专门奖励学业成绩特别优异，在专业内名列前茅的学生。
- 科技创新奖学金：奖励在“挑战杯”、“互联网+”等高水平科技竞赛中获得省级以上奖项，或在学术研究、专利申请、论文发表等方面有突出成果的学生。
- 社会实践奖学金：表彰在寒暑期社会实践活动、志愿服务活动中表现突出，产生良好社会反响的学生或个人/团队。
- 文体活动奖学金：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩，为学校赢得荣誉的学生。
- 道德风尚奖学金：用于表彰在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面有突出事迹，展现新时代大学生良好精神风貌的学生。
评选意义：单项奖学金的设立，打破了“唯分数论”的评价模式，尊重学生的个性差异和多元化发展，有利于营造百花齐放、生动活泼的校园文化氛围。

3.新生奖学金

为吸引优质生源，鼓励高考成绩优异或有特殊专长的新生报考沈阳建筑大学，学校会设立新生奖学金。

奖励对象：通常针对第一志愿报考本校且高考成绩在全省排名靠前，或高于本校录取分数线一定分数段的新生。部分情况下，在高中阶段获得奥林匹克竞赛省级一等奖以上或有其他突出特长的新生也可申请。
奖励形式：可能是一次性发放的奖金，也可能是分学年发放的额度。
评选意义：新生奖学金是学校招生宣传和人才培养的前置环节，有助于提升生源质量，同时也让优秀新生从入学伊始就感受到学校的认可与鼓励。

三、社会捐助类奖学金：校企合作的桥梁与行业特色的融入社会捐助类奖学金是由社会各界，包括企事业单位、校友、社会贤达等，在沈阳建筑大学捐资设立的奖学金。这类奖学金是学校与社会联系互动的产物，往往带有捐赠方的特定意愿或行业背景色彩。

1.设立背景与特点

许多与建筑、土木、房地产、设计、制造业等领域相关的知名企业，出于社会责任、人才培养储备或品牌宣传等目的，愿意在沈阳建筑大学这类专业特色鲜明的高校设立奖学金。
例如，可能会有“XX建筑设计院奖学金”、“XX建设集团奖学金”、“XX校友基金会奖学金”等。

命名的特定性：奖学金通常以捐赠单位或个人命名。
评选条件的倾向性：部分社会奖学金的评选条件可能会向捐赠单位所在行业相关的专业倾斜，或对学生的某些素质（如实践能力、团队协作精神等）有特别要求。
附加价值：除了资金奖励，获奖学生有时还能获得进入捐赠单位实习、参观学习的机会，甚至可能在就业时获得优先考虑，为学生提供了更早接触社会和行业的平台。

2.管理与评审

社会捐助类奖学金的管理和评审通常由学校的学生工作处或教育基金会负责，严格按照捐赠协议和学校制定的评审办法执行。捐赠方有时会参与评审过程或对评审结果进行确认，以确保其捐赠意图得到实现。

3.重要意义

社会捐助类奖学金不仅拓宽了学生的奖励渠道，丰富了奖学金体系，更重要的是，它搭建了学校与企业、社会之间的桥梁，促进了产学研结合。它让学生感受到来自社会的认可与期待，有助于培养学生的感恩意识和社会责任感。

四、面向家庭经济困难学生的资助体系：国家助学金的兜底保障严格来说，助学金不属于“奖学金”范畴，因其核心功能是“资助”而非“奖励”，但它与奖学金共同构成了学生经济支持系统，且在沈阳建筑大学的资助体系中占据重要地位，特别是国家助学金。

国家助学金

国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业而设立的。

资助对象：经过学校认定的家庭经济困难的全日制本专科在校生。认定标准主要依据学生家庭的经济状况、突发情况等因素。
资助标准：全国平均资助标准为每生每年3300元，具体金额由高校结合实际分为2-3档，如一等助学金、二等助学金等，金额在2000-4500元之间浮动，以精准对接不同困难程度学生的需求。
申请与发放：国家助学金申请门槛相对较低，不设严格的成绩排名要求，但要求申请者勤奋学习，积极上进。通常是按学年申请和评审，按学期发放。
核心作用：国家助学金是解决家庭经济困难学生基本生活需求、保障其安心就学的“压舱石”，是实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”庄严承诺的关键举措。它与国家励志奖学金、国家助学贷款、勤工助学等共同作用，形成了有效的帮扶网络。

五、奖学金体系的辅助与支撑：勤工助学与助学贷款为了给学生，特别是经济困难学生，提供更全面的支持，沈阳建筑大学还积极拓展勤工助学岗位并协助学生办理国家助学贷款。

1.勤工助学

学校在校内各部门、实验室、图书馆、后勤服务单位等设立了大量勤工助学岗位，学生利用课余时间参加工作，获取劳动报酬。

意义：勤工助学不仅能够帮助学生获得经济收入，减轻家庭负担，更重要的是培养学生自立自强、艰苦奋斗的精神，提升他们的社会实践能力和职业素养，是实现“资助”与“育人”相结合的有效途径。

2.国家助学贷款

学校协助符合条件的学生申请办理校园地国家助学贷款或生源地信用助学贷款，用于支付学费和住宿费，甚至部分生活费。

意义：助学贷款利用金融手段解决了学生求学期间的大额费用问题，使学生能够通过未来的工作收入偿还贷款，是一种重要的教育投资方式。学校会提供相关的政策咨询和办理服务。

沈阳建筑大学的奖学金与资助体系是一个动态发展、不断优化的系统工程。学校每年都会根据国家政策调整、社会捐赠情况以及学校自身发展需要，对各项奖助学金的设置、名额和评选细则进行更新和完善。学校通过官方网站、学生手册、主题班会等多种渠道向全体学生广泛宣传各项政策，确保信息的透明和畅通。在评审过程中，始终坚持“公平、公正、公开”的原则，建立严格的班级、学院、学校三级评审机制，并公示评审结果，接受全体师生的监督。这一整套制度的设计与运行，其根本目的在于最大限度地激发每一位学生的潜能，为他们的成长成才提供坚实的保障，最终服务于培养高素质专门人才和拔尖创新人才的宏大目标。

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