思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节,对于高等职业教育而言,更是关系到培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。上海民远职业技术学院(以下简称“民远学院”)立足于培养高素质技术技能人才的定位,始终将思想政治教育摆在突出位置,进行了一系列富有成效的探索与实践。
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民远学院高度重视思想政治教育的顶层设计与组织保障,致力于构建科学高效的工作机制,为各项育人活动的顺利开展提供坚实支撑。
- 强化组织领导体系:学院坚持和完善董事会领导下的院长负责制,明确党政齐抓共管的思想政治工作领导体制。成立了由学院主要领导牵头,相关职能部门、系部负责人共同参与的思想政治工作领导小组,定期研究部署重点工作,协调解决突出问题,确保思想政治教育方向正确、责任落实。
- 完善制度保障:学院制定并实施了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生管理、校园文化建设等方面的规章制度,使思想政治教育有章可循、规范运行。
例如,将思想政治教育成效纳入系部及教职工的考核评价体系,引导各方力量主动参与到育人过程中。 - 保障资源投入:作为民办院校,民远学院在经费预算中切实保障思想政治教育工作需要,特别是在思想政治理论课教师队伍建设、社会实践基地建设、校园文化设施改善等方面给予倾斜,努力克服资源约束,为提升教育质量创造有利条件。
通过健全的工作机制,民远学院确保了思想政治教育工作的系统性、连续性和稳定性,为其深入有效开展奠定了坚实基础。
二、 聚焦主渠道,提升课堂教学实效思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道。民远学院紧紧抓住这个关键,不断深化改革,着力提升课堂教学的吸引力、感染力和实效性。
- 规范课程设置与教学管理:学院严格按照国家要求,全面开设“思想道德与法治”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“形势与政策”等必修课程,确保学时学分足额到位。在教学管理上,加强集体备课、教学督导和听课评课制度,促进教学规范化和质量提升。
- 推动教学内容与方法创新:针对高职学生思维活跃、注重实践的特点,思想政治理论课教师积极探索教学改革。在内容上,注重将党的创新理论、社会主义核心价值观与行业发展、职业要求、学生生活实际紧密结合,增强内容的针对性和亲和力。在方法上,广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、课堂辩论等互动式教学方法,运用现代信息技术手段,激发学生学习的主动性和参与度。
例如,在讲授职业道德时,引入行业典型案例进行分析,引导学生深入思考。 - 加强师资队伍建设:学院重视思想政治理论课教师队伍的选聘、培养和管理,努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化教师队伍。通过组织教师参加各级各类培训、开展教学竞赛、支持学术研究等方式,不断提升教师的理论素养和教学能力。
于此同时呢,落实辅导员、专业教师协同参与机制,形成育人合力。
通过持续加强主渠道建设,民远学院努力使思想政治理论课成为学生真心喜爱、终身受益的课程。
三、 深化课程思政,促进协同育人民远学院深刻认识到,思想政治教育不能仅仅依靠思想政治理论课,必须与专业教育同向同行,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
因此,学院大力推进“课程思政”建设。
- 挖掘专业课程育人元素:学院引导各专业教师深入梳理所授课程蕴含的思想政治教育资源和育人功能,结合不同专业的特点,将职业精神、工匠精神、劳模精神、创新意识、法治观念、社会责任等要素自然融入专业知识讲授和技能训练之中。
例如,在工程技术类专业教学中强调精益求精的工匠精神,在经济管理类专业教学中强调诚信守法的职业操守。 - 开展课程思政教学改革:学院组织课程思政专题培训和研讨活动,鼓励教师改革教案设计、教学方法和考核方式,探索将价值引导融入教学各环节的有效路径。设立课程思政示范课程建设项目,培育一批教学效果好、育人特色鲜明的样板课堂,发挥引领辐射作用。
- 构建协同工作机制:推动思想政治理论课教师与专业课教师建立交流协作机制,共同研讨育人方案,实现优势互补。教务部门、学生工作部门协同发力,将课程思政要求纳入教学评价和教学管理,形成全员参与课程思政建设的良好氛围。
课程思政的有效实施,使思想政治教育不再是孤立的环节,而是如盐溶于水般渗透到人才培养的全过程,显著增强了育人的整体效应。
四、 拓展实践载体,强化知行合一实践育人是思想政治教育的重要途径。民远学院注重理论教育与实践养成相结合,积极拓展各类实践平台,引导学生在实践中了解社会、增长才干、锤炼品格。
- 丰富校内实践活动:学院依托团委、学生会、学生社团等组织,常态化开展主题鲜明、形式多样的校园文化活动,如主题征文、演讲比赛、知识竞赛、文艺汇演、榜样评选等,营造积极向上的校园氛围。广泛组织志愿服务活动,鼓励学生参与校园管理、社区服务、大型赛会保障等,培养学生的奉献精神和社会责任感。
- 建好用好校外实践基地:学院积极与企事业单位、爱国主义教育基地、社区街道等建立合作关系,建设了一批相对稳定的校外思想政治教育实践基地。组织学生开展专业实习、社会调查、参观考察、暑期“三下乡”社会实践等活动,让学生在实践中深刻体会国情社情,加深对党的路线方针政策的理解,强化职业认同和报国志向。
- 强化网络思想政治教育:面对网络信息时代的特点,民远学院主动占领网络育人阵地。利用学院官网、官方微信公众号、校园APP等平台,推送优质思想政治教育内容,开展网络主题活动,加强师生网络互动,传播正能量,弘扬主旋律,有效应对网络空间的挑战,拓展了实践育人的新空间。
通过多元化的实践载体,民远学院着力推动思想政治教育从“知”到“行”的转化,促进学生的全面发展。
五、 关注学生发展,提升管理服务育人效能学生管理和服务工作是思想政治教育的延伸和重要支撑。民远学院坚持严格管理与精心关爱相结合,将思想政治教育融入日常管理和服务之中。
- 发挥辅导员骨干作用:学院高度重视辅导员队伍建设,选拔配备优秀人才担任辅导员,明确其作为学生思想政治教育工作骨干力量的职责。辅导员深入课堂、宿舍,与学生进行常态化、个性化的思想交流,及时了解学生思想动态,解决实际困难,进行心理疏导,做学生成长成才的知心朋友和引路人。
- 加强学风建设与日常管理:通过制定并严格执行学生行为规范、考勤制度、奖惩办法等,培养学生良好的学习习惯、纪律观念和法治意识。将思想政治教育融入评优评先、奖助学金评定、违纪处理等环节,发挥制度的导向和约束作用。
- 优化服务保障体系:学院努力改善学生的学习、生活条件,畅通学生诉求反映渠道,及时回应和解决学生在学业、就业、心理、经济等方面遇到的困难。通过提供优质的服务,让学生感受到学院的关怀和温暖,从而增强对学院的归属感和认同感,为有效开展思想政治教育创造和谐融洽的环境。
精细化、人文化的管理服务,不仅解决了学生的后顾之忧,更在潜移默化中实现了育人目标。
六、 营造文化氛围,浸润学生心灵校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式有着深远的影响。民远学院注重以文化人、以文育人,努力建设具有职教特色和学院特点的校园文化。
- 凝练弘扬学院精神:学院结合办学历史、定位和愿景,凝练并宣传具有感召力的校训、校风、教风、学风,使其成为师生共同的价值追求和行为准则。通过校史教育、开学典礼、毕业典礼等重要仪式,增强学生的认同感和荣誉感。
- 打造校园文化品牌:学院支持开展系列品牌文化活动,如科技文化节、职业技能大赛、艺术节、体育节等,为学生展示才华、提升综合素质搭建平台。这些活动不仅丰富了校园生活,更在活动中渗透了团结协作、勇于创新、追求卓越等价值理念。
- 优化校园环境布置:学院注重校园人文环境和自然环境的建设,通过宣传栏、标语、雕塑、景观等,生动形象地展示社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,营造处处是课堂、时时受教育的文化氛围,使学生在优美的环境中受到熏陶。
健康向上的校园文化,如同空气一样滋养着学生,为思想政治教育提供了丰厚的土壤。
上海民远职业技术学院的思想政治教育工作,在学院的高度重视和系统谋划下,已经形成了较为完善的体系,并在实践中不断探索创新。其成效体现在机制保障、课堂教学、课程思政、实践育人、管理服务和文化浸润等多个维度的协同推进上。当然,面对新时代新要求,特别是高职教育深化改革和青年学生思想观念的新变化,民远学院的思想政治教育仍需在精准性、实效性和创新性上持续下功夫,例如进一步深化课程思政的内涵建设、增强网络思想政治教育的吸引力、完善家校社协同育人机制等,以更好地履行好为党育人、为国育才的光荣使命,培养出更多德技并修、全面发展的社会主义建设者和接班人。
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