黔东南民族职业技术学院主攻方向是什么，怎么样(学院主攻方向)

黔东南民族职业技术学院主攻方向的深度剖析

黔东南苗族侗族自治州，作为贵州省乃至全国民族文化最为富集、生态环境最为优越的地区之一，其发展路径必然带有鲜明的区域烙印。黔东南民族职业技术学院（以下简称“黔东南职院”）正是在这样的背景下应运而生并不断发展壮大的。它并非一所盲目追求学科齐全的综合性院校，而是一所将自身发展深深嵌入地方肌理，以服务区域战略为首要任务的特色高职院校。其主攻方向的确定，是基于对黔东南州资源禀赋、产业现状和未来趋势的深刻洞察，体现了强烈的使命感和前瞻性。
下面呢将从多个维度对其主攻方向进行详细阐述。

一、 以民族文化传承与创新为核心灵魂

黔东南州拥有“百节之乡”、“歌舞的海洋”等美誉，苗族、侗族等世居民族创造了璀璨夺目的非物质文化遗产。黔东南职院深刻认识到，这些文化瑰宝不仅是需要保护的遗产，更是可以创造性转化、创新性发展的宝贵资源。
因此，将民族文化的传承与创新确立为学院的主攻方向之一，并贯穿于人才培养、科学研究和社会服务的全过程。

1.专业设置与课程体系的特色化构建

学院开设了诸如民族服饰与服饰、民族传统技艺、艺术设计（民族工艺方向）等直接对接民族文化资源的专业。在这些专业的课程体系中，理论教学与实践教学并重。学生不仅要学习民族历史、民俗文化等理论基础，更要深入工作室、实训基地，在非遗传承人或工艺大师的指导下，亲手操作，掌握苗绣、蜡染、银饰制作、芦笙制作、侗族大歌演唱等核心技艺。这种“活态传承”的模式，确保了古老技艺不致失传，并为它们注入了新的生命力。

2.产学研用一体化平台的建设

学院积极搭建平台，促进民族文化资源的产业化转化。
例如，建立民族工艺品研发中心、民族文化旅游创意工作室等。这些平台不仅是学生的实训基地，更是与市场对接的窗口。师生共同参与文创产品的设计开发，将传统图案、技艺与现代审美、市场需求相结合，创作出具有较高艺术价值和市场潜力的产品。
这不仅锻炼了学生的创新创业能力，也为当地民族工艺品的升级换代提供了智力支持。

3.文化传播与交流的桥梁作用

黔东南职院主动承担起向外推介黔东南民族文化的责任。通过组织学生艺术团赴外演出、举办民族文化艺术节、参与国内外文化交流活动等方式，学院成为展示黔东南文化魅力的重要窗口。这一过程也极大地增强了学生的文化自信和职业自豪感。

此主攻方向的成效是显著的。它培养了一批批“带得走、用得上、留得住”的民族文化传承与创新人才，他们有的成为非遗项目的新生代传承人，有的创办了自己的民族工艺品工作室，有的进入文化旅游企业成为骨干力量，为黔东南州文化产业的繁荣注入了源源不断的活力。

二、 以生态农业与旅游管理为驱动双翼

黔东南州拥有得天独厚的生态优势和旅游资源，是长江、珠江上游重要的生态安全屏障，也是国内外知名的旅游目的地。基于此，黔东南职院将生态农业和旅游管理作为两大重点发展的专业群，旨在为当地的绿水青山转化为金山银山提供人才和技术支撑。

1.生态农业技术专业群的深耕

学院围绕黔东南州茶叶、油茶、中药材、特色养殖等主导产业，设置了畜牧兽医、园艺技术、茶树栽培与茶叶加工、中药材栽培与加工等专业。其主攻方向并非泛泛的农业技术，而是突出“生态”和“特色”两个关键词。

• 聚焦绿色生产技术：教学内容强调生态种植、有机养殖、病虫害绿色防控、农业废弃物资源化利用等，契合了社会对安全、健康农产品的需求和国家对生态文明建设的要求。
• 服务产业链延伸：专业设置覆盖从生产、加工到营销的全链条。学生不仅学习种养技术，还学习农产品保鲜、深加工、质量检测、电子商务等知识，旨在培养能够推动农业一二三产业融合发展的复合型人才。
• 校地合作模式创新：学院与地方政府、农业龙头企业、农民专业合作社建立紧密合作关系，建立校外实训基地，开展“订单式”培养。教师带领学生深入田间地头，开展技术推广和服务，解决农业生产中的实际问题，真正实现“把论文写在大地上”。

2.旅游管理专业群的提质升级

黔东南州的旅游业正从观光游向深度体验游、康养度假游转型升级。学院旅游管理类专业（如旅游管理、酒店管理、导游等）的主攻方向也随之调整和深化。

• 突出民族文化体验特色：课程中深度融合了黔东南的民族文化元素，培养学生设计民族文化体验线路、讲解民族风情、组织民俗活动的能力，使其成为能够讲好黔东南故事的专业人才。
• 强调智慧旅游与服务品质：引入智慧旅游平台应用、新媒体营销、民宿运营与管理等前沿内容，提升学生适应旅游业数字化、个性化发展趋势的能力。
  于此同时呢，极其注重学生服务意识、沟通能力和职业素养的培育。
• 对接康养旅游新业态：结合黔东南优越的生态环境和浓郁的民族医药（如苗医药）资源，在旅游专业中渗透康养知识，为发展森林康养、温泉疗养、民族医药体验等新业态储备人才。

这两大专业群如同学院发展的两只翅膀，共同托举起服务地方特色产业的重任。毕业生大多在本地就业，成为现代农业园区、旅游景区、星级酒店、旅行社的中坚力量，有效缓解了相关行业人才短缺的问题。

三、 以现代服务与康养产业为重要支撑

随着经济社会的发展，现代服务业和康养产业在黔东南州呈现出巨大的发展潜力。黔东南职院审时度势，将相关领域的人才培养作为主攻方向的有益补充和强力支撑。

1.培育现代服务业技能人才

学院开设了会计、电子商务、物流管理、学前教育、护理等专业。这些专业看似通用，但在黔东南职院的办学历程中，被赋予了鲜明的地方特色。例如：

• 电子商务专业重点聚焦于农产品电商和民族工艺品电商，培养学生利用直播带货、社群营销等手段，帮助“黔货出山”、“民艺出彩”。
• 护理专业在常规护理技能之外，注重社区护理、老年护理、康复护理等方向的培养，以适应基层医疗卫生机构和养老机构的需求。
• 学前教育专业则强调将民族歌舞、民间游戏等融入幼儿教育，培养具有民族文化素养的幼儿教师。

2.布局康养产业人才储备

面对人口老龄化趋势和人民对健康生活的追求，康养产业方兴未艾。黔东南州良好的生态本底是发展康养产业的绝佳条件。学院正在积极谋划和加强老年服务与管理、康复治疗技术、健康管理等专业建设。这些专业将与护理、旅游、生态农业等专业形成协同效应，共同构建服务于区域康养产业的人才培养体系，为黔东南州打造“康养胜地”提供人力资源保障。

四、 以服务乡村振兴为根本使命

上述所有主攻方向的最终落脚点，都汇聚于服务乡村振兴这一根本使命。作为地处民族地区、农村地区的高校，黔东南职院从诞生之日起，就与“三农”问题紧密相连。服务乡村振兴不仅是其社会责任，更是其生存和发展的价值所在。

1.培养扎根乡村的实用人才

学院的人才培养目标直接对标乡村振兴的需求。无论是懂生态农业技术的新农人，还是善于经营乡村民宿和旅游项目的管理者，或是推动乡风文明建设的文化工作者，亦或是改善基层医疗和教育水平的专业技术人员，都是学院重点培养的对象。学院通过学费减免、专项奖学金、定向招生等方式，鼓励和吸引学生学成后返乡创业就业。

2.开展面向农村的技能培训

学院充分发挥职业培训职能，面向新型职业农民、乡村干部、致富带头人等群体，开展各类实用技术技能培训。内容涵盖种养殖技术、电商技能、乡村旅游服务、民族手工艺等。这些“短平快”的培训，有效提升了农村劳动力的就业创业能力，是实现“扶智”与“赋能”的重要途径。

3.提供技术支持与决策咨询

学院的教师团队不仅是教书匠，也是服务地方的“智囊团”和技术员。他们深入乡村，开展技术指导、项目规划、产业咨询等服务。
例如，畜牧兽医专业教师为养殖户防治疫病，园艺专业教师指导果树修剪和茶园管理，艺术设计专业教师帮助村寨进行旅游景观设计等。这种“接地气”的科研和社会服务，直接推动了农业增产、农民增收和农村变美。

总结与展望

黔东南民族职业技术学院的主攻方向是一个有机的整体，它以民族文化为特色，以生态农业和旅游管理为重点，以现代服务和康养产业为延伸，全方位、多层次地服务于黔东南州的乡村振兴和经济社会发展战略。这一主攻方向定位清晰，特色鲜明，实践性强，取得了令人瞩目的成效。当然，在发展过程中，学院也需持续应对挑战，如进一步深化产教融合、加强高水平师资队伍建设、提升科研与社会服务能力等。展望未来，只要黔东南职院继续坚守初心，紧扣地方脉搏，不断深化教育教学改革，其主攻方向必将更加精准有力，为黔东南州乃至更广泛区域的高质量发展做出更大贡献。