泉州幼儿师范高等专科学校奖学金评定细则是怎样的(泉州幼师奖学金细则)

• 更新时间：2025-10-08 08:46:30 •

关于泉州幼儿师范高等专科学校奖学金评定细则的综合评述泉州幼儿师范高等专科学校作为一所培养学前教育与小学教育师资的重要基地，始终秉持“立德树人”的根本任务，高度重视学生的全面发展与成长成才。奖学金评定工作是学校学生管理与激励机制的核心环节，其目的在于表彰品学兼优的学生，树立先进典型，激发广大学生的学习热情与进取精神，营造勤奋好学、积极向上的校园氛围。学校的奖学金评定并非单一的学业成绩比拼，而是一个综合性的评价体系，它全面考察学生的思想道德、学业成绩、实践能力、身心素质等多方面表现，体现了德智体美劳全面发展的教育方针。该评定细则通常以学年度为单位，遵循公开、公平、公正的原则，通过明确的评定标准、规范的操作流程和严格的监督机制来确保其权威性和公信力。细则内容详尽，涵盖了国家奖学金、国家励志奖学金、校级优秀学生奖学金等多种类型，每种奖学金的设立宗旨、申请条件、名额分配、评审程序和奖励标准均有清晰界定。它不仅是对学生过去一学年努力的肯定，更是对其未来发展的鞭策与鼓励。深入理解和掌握这套评定细则，对于每一位在校生规划学业、提升自我、争取荣誉都具有至关重要的指导意义。
下面呢将对该校奖学金评定的具体细则进行详细阐述。

泉州幼儿师范高等专科学校奖学金评定体系概述

泉州幼儿师范高等专科学校的奖学金评定体系是一个结构完整、层次分明、导向清晰的综合性评价系统。该体系紧密围绕学校的办学定位和人才培养目标，旨在激励学生刻苦学习、奋发向上，促进其知识、能力、素质的协调发展。学校的奖学金通常依据资金来源、设立目的和评定标准的不同，主要分为以下几大类：

国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。这类奖学金由国家财政出资，荣誉等级高，奖励额度大，评审标准最为严格。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制专科学生；国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生。
校级奖学金：由学校自有资金设立，是覆盖面最广、与学生关联最密切的奖项。常见的有校级优秀学生奖学金（通常设
一、
二、三等）、单项奖学金（如学习进步奖、社会实践奖、文体活动优秀奖等）。校级奖学金更侧重于对学生综合表现的肯定，兼顾学业成绩与日常行为表现。
社会捐助类奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校设立的专项奖学金。这类奖学金的评定条件可能会结合设奖单位的要求，侧重于特定专业、特定领域或具备某种特质的学生。

整个评定工作通常在每学年开学初启动，对上一年度（即上一学年）学生的整体表现进行综合评价。评定过程强调程序正义，一般包括学生本人申请、班级评议、二级学院（系部）初审推荐、学校相关职能部门（如学生工作处、教务处）复核、学校奖学金评审委员会审议、校内公示、学校批准等多个环节，确保结果经得起检验。

奖学金评定的基本条件

申请任何一类奖学金，学生都必须首先满足一些共通的基本条件，这些条件是参与评定的门槛，体现了学校对学生的基本要求。

政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常，在评定学年内受过纪律处分的学生，在处分未解除前不具备申请资格。
学习年限要求：申请者必须是具有泉州幼儿师范高等专科学校正式学籍的全日制普通专科在校生，且处于正常的学习年限内（非休学、保留学籍状态）。
学业成绩要求：这是核心条件之一。申请者必须在评定学年内完成教学计划规定的学习任务，所有课程（包括必修课和选修课）成绩均需合格。对于竞争激烈的奖项如国家奖学金，通常会要求学业成绩排名与综合考评成绩排名均位于班级或专业前茅（例如前10%）。
社会实践与综合素质要求：积极参加社会实践、文体活动及其它集体活动，综合素质较高。学校鼓励学生全面发展，而非仅仅埋头书本。

各类奖学金的具体评定细则

国家奖学金评定细则

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。其评定标准极为严格，旨在奖励“尖子中的尖子”。

申请对象：大二及以上年级特别优秀的在校生。
学业成绩标准：申请者在评定学年内的学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上都必须位于同年级同专业的前10%（含10%）。如果排名在前10%-30%之间，则需要在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别突出（需提交详细的证明材料），方可申请。
评审侧重：除了优异的学业成绩，评审委员会会特别关注学生的创新能力、实践能力和综合素质。
例如，在省级及以上职业技能大赛、创新创业大赛中获得重要奖项，在公开刊物上发表学术论文，获得专利授权，或在社会实践中产生重大积极影响等，都是重要的加分项乃至决定性因素。
评审程序：符合条件的学生提交申请后，经由班级、二级学院层层选拔推荐至学校。学校组织专家进行评审，择优确定拟推荐名单，并在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，无异议后上报省级教育行政部门。

国家励志奖学金评定细则

国家励志奖学金兼具奖优与助困的性质，其评定条件在考量学业的同时，更关注学生的家庭经济状况。

申请对象：大二及以上年级品学兼优的家庭经济困难在校生。申请者必须经过学校家庭经济困难认定，并纳入当年的家庭经济困难学生信息库。
学业成绩标准：申请者在评定学年内的学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上应位于同年级同专业的前30%（含30%）。对于偏远山区、少数民族等特殊情况的困难学生，条件可能适当放宽，但需确保其品学兼优。
道德品质要求：生活俭朴，自强不息，积极面对困难，具有良好的意志品质。
评审特点：评审过程会平衡学业表现和家庭经济困难程度。在同等学业条件下，会优先考虑建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。

校级优秀学生奖学金评定细则

校级优秀学生奖学金是学校自主设立的主体奖学金，旨在奖励德智体美劳全面发展的学生，覆盖面广，激励作用直接。

等级与比例：通常分为三个等级：一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。各等级的获奖比例和奖金金额由学校统一规定，一般一等奖学金比例较低（如不超过学生总数的2%-3%），奖金最高；二等奖学金和三等奖学金比例依次提高。
评定依据：主要依据学生的“综合素质测评”成绩进行评定。综合素质测评是对学生一学年来各方面表现的量化考核，其总成绩（通常满分100分）由多个部分加权计算得出，常见的构成包括：
- 学业成绩分：占比最高，通常达到60%-70%。根据学生学年内所有课程的平均学分绩点（GPA）进行换算。
- 思想品德表现分：占比约15%-20%。由辅导员、班主任、班委、同学代表等根据学生日常政治表现、道德修养、集体观念、纪律卫生、社会实践参与度等进行评议打分。
- 文体活动与社会工作分：占比约10%-15%。根据学生参加各级各类文体竞赛获奖情况、担任学生干部履职情况、参加志愿服务时长等进行加分。
评定流程：每学年开学，各班级在辅导员或班主任指导下，成立综合素质测评小组，依据学校制定的测评办法，对每位同学进行测评，计算出总成绩并排名。然后根据学校分配的名额，按照综合素质测评排名从高到低的原则，初步确定各等级奖学金获得者名单，经二级学院审核后报学校审批。

单项奖学金与社会捐助奖学金评定细则

单项奖学金：用于奖励在特定方面有突出表现的学生，例如“学习进步奖”（奖励成绩提升显著者）、“科技创新奖”、“社会工作积极分子”、“文体活动优秀奖”等。评定主要看学生在特定领域的成果和贡献，对其学业总成绩的要求可能低于优秀学生奖学金。
社会捐助奖学金：其评定细则需同时符合学校的基本规定和设奖单位的具体要求。可能对学生的专业、生源地、兴趣特长等有特殊限定。评审时，设奖单位有时会派代表参与，共同确定最终获奖名单。

奖学金评定的组织实施与监督机制

为确保奖学金评定的公正性，泉州幼儿师范高等专科学校建立了一套严密的组织实施与监督机制。

组织机构：学校成立校级奖学金评审领导小组或评审委员会，由校领导牵头，学生工作处、教务处、财务处、纪委监察部门等相关职能部门负责人以及教师代表、学生代表组成。各二级学院也成立相应的评审工作小组，负责本学院的初评和推荐工作。

评定流程：
1. 宣传发动：学年初，学校通过官方网站、学生管理系统、班会等多种渠道公布评定通知和细则，确保每一位学生知晓。
2. 个人申请：符合条件的学生在规定时间内向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料。
3. 班级评议与推荐：班级评议小组（通常由班委、学生代表组成）对申请者的资格和材料进行初审，并进行民主评议，提出推荐名单报二级学院。
4. 二级学院初审与公示：二级学院评审工作小组对班级推荐名单进行审核，根据名额分配确定初选名单，并在学院范围内进行公示（通常3个工作日），广泛征求意见。
5. 学校复审与公示：学生工作处等职能部门对各学院上报的初选名单进行复核，汇总后提交学校评审委员会审议。委员会审议确定的拟获奖名单在全校范围内进行公示（通常5个工作日）。
6. 审批与表彰：公示无异议后，报学校校长办公会或党委会批准。学校行文公布最终获奖名单，并举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。

监督与申诉：整个评定过程接受全校师生的监督。学校纪委、监察部门对评定工作进行全程监督，防止弄虚作假、徇私舞弊等不正之风。学生如对评定过程或结果有异议，可在公示期内向所在二级学院或学校学生工作处提出书面申诉，相关单位需及时调查核实并予以答复。

奖学金评定的意义与学生应对策略

奖学金评定对于学生个人和学校发展都具有深远意义。对学生而言，它既是一份物质奖励，更是一份崇高的精神荣誉，是对其过去努力的认可，也是激励其继续前进的动力。获得奖学金有助于增强学生的自信心和成就感，在求职、深造时也是一份有力的证明材料。对学校而言，健全的奖学金制度是优化校风学风、提高人才培养质量的有效抓手。

对于在校学生，要成功获得奖学金，应从入学之初就做好规划：

学业为本，夯实基础：始终将学习放在首位，努力提升专业课程成绩和平均学分绩点，这是评定奖学金的基础。
全面发展，提升素养：积极参与班团活动、社团工作、志愿服务和社会实践，锻炼组织协调能力、沟通表达能力，培养社会责任感和集体荣誉感。
明确目标，提前准备：仔细研读奖学金评定细则，了解不同奖学金的要求和侧重点。有针对性地参加学科竞赛、科技创新等活动，积累相关成果和证明材料。
诚实守信，遵守规则：在申请和评定过程中，务必保证所有材料的真实性，自觉抵制任何形式的学术不端和行为失范。

泉州幼儿师范高等专科学校的奖学金评定细则是一个动态优化的体系，学校会根据国家政策导向和自身发展需要适时进行调整和完善。但其核心目标始终不变：即通过科学、公正的评价与激励，引导和促进学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的卓越教师和优秀人才，为国家和地方的教育事业与社会发展贡献力量。每一位学生都应当以积极的心态看待奖学金评定，将其视为检验自我、提升自我的宝贵机会，在追求学术卓越和全面发展的道路上不断前行。

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