重庆电力高等专科学校有哪几个校区，何时创办(重庆电专校区与创办时间)

重庆电力高等专科学校，一所与新中国电力事业同呼吸、共命运的专门院校，自诞生之日起便肩负着为西南地区乃至全国电力行业培养技术技能人才的重任。它的校区变迁与创办历程，不仅是一部学校自身的成长史，更是一幅折射中国电力职业教育发展的缩影。深入探究其校区布局与历史沿革，有助于我们更全面地理解这所学校的办学传统、现实根基与未来志向。

目前，重庆电力高等专科学校办学的主体和核心是位于重庆市九龙坡区黄桷坪电力四村的黄桷坪校区。这个校区是学校数十年发展的见证者，承载着最为深厚的历史记忆与文化底蕴。

黄桷坪校区地处重庆市主城区，紧邻四川美术学院，周边艺术氛围浓厚，同时依托九龙坡区的工业基础，具有鲜明的产教融合区位优势。校区坐落于长江之滨，占地面积虽然历经发展有所扩充，但在高等教育规模持续扩张的背景下，现有空间逐渐难以完全满足学校长远发展的全部需求。校区内的建筑风格带有不同时代的印记，从早期的苏式教学楼到后来新建的实训基地，无声地诉说着学校的发展变迁。

作为主校区，黄桷坪校区集中了学校绝大多数的核心功能：

• 教学中心：容纳了学校所有的教学院系，建有各类理论教室、多媒体教室、专业实验室，是开展日常教学活动的主阵地。
• 实训重地：校区内建有或依托周边企业资源建立了大量与电力专业紧密对接的实训基地，如变电运行实训室、配电线路实训场、火电仿真机组、新能源技术实训平台等，这些设施是培养学生实践动手能力的关键。
• 行政中枢：学校的党政管理机构、教学管理部门均设于此，是学校的指挥和运营中心。
• 文化家园：图书馆、学生活动中心、运动场等设施为学生提供了课余学习和文体活动的空间，形成了独特的校园文化氛围。

尽管黄桷坪校区功能齐全，但随着生源质量的提升、专业设置的拓展以及对更高质量办学条件的追求，校区在土地扩展、设施更新、容纳规模等方面面临一定的挑战。这也直接催生了建设新校区的战略决策。

为突破发展瓶颈，优化办学条件，提升综合实力，重庆电力高等专科学校规划建设位于重庆市江津区双福新区的新校区。这一举措是学校发展史上的一个重要里程碑，标志着学校进入了一个新的发展阶段。

双福新校区的建设并非孤立事件，而是基于多重考虑的战略选择：

• 拓展物理空间：解决黄桷坪校区占地面积有限、后续发展空间不足的根本性问题，为学校扩大招生规模、增设新专业、引进高水平师资和设备提供坚实的土地保障。
• 优化功能布局：在新校区可以按照现代职业教育理念进行高标准、高起点的规划与设计，实现教学区、实训区、生活区、运动区的更合理分布，提升校园整体效能和美观度。
• 融入区域发展：江津双福新区是重庆西部片区发展的重点区域，汇集了众多高新技术企业和职业院校，新校区落户于此，有利于学校更好地融入区域经济产业链，深化产教融合、校企合作。
• 提升办学层次：更优越的硬件设施和环境是提升学校整体形象、吸引优质生源、争取更高层次办学项目（如职教本科专业试点）的重要基础。

根据公开的规划信息，双福新校区预计将体现以下特点：

• 规模宏大：规划占地面积将显著大于现有黄桷坪校区，可容纳的学生和教职工数量将大幅增加。
• 设施先进：将建设更加现代化、智能化的教学楼、实验实训大楼、图书馆、体育馆、学生公寓等，特别是在电力新技术、智能制造、信息技术等领域的实训条件将得到极大改善。
• 生态智慧：新校区的规划将注重绿色环保和智慧校园建设，运用节能技术、物联网技术等，打造一个环境优美、管理高效、学习生活便捷的现代化校园。
• 功能互补：未来可能形成黄桷坪校区与双福新校区功能互补、协同发展的格局。
  例如，黄桷坪校区可能继续保留部分特色专业、继续教育功能或作为产学研深度合作基地，而新校区则承担起主体教学和实训功能。

双福新校区的建设进程正按计划推进，它的建成投入使用，将彻底改写重庆电力高等专科学校的空间格局，为学校未来数十年的高质量发展奠定坚实的基础。

重庆电力高等专科学校的创办和发展，深深植根于新中国电力工业建设的迫切需要。其历史沿革清晰地反映了我国中等专业教育向高等职业教育演进的时代轨迹。

学校的源头可追溯至1953年。当时，新中国百废待兴，电力作为工业的“先行官”，人才短缺问题尤为突出。在此背景下，经中央燃料工业部批准，重庆电力工业学校正式成立。这标志着西南地区有了一所专门培养电力技术人才的中等专业学校。

在随后的几十年里，学校虽历经体制变动和名称更改（如曾名为重庆电力学校），但始终坚守电力职业教育阵地，为国家的电力建设输送了大批急需的中等技术人才。特别是在1980年和1994年，学校两度被教育部确定为全国重点中等专业学校，这充分证明了其在中专办学阶段的雄厚实力和卓越声誉。这一时期，学校的校区主要集中于黄桷坪区域，并不断进行建设和完善。

随着改革开放的深入和经济社会的发展，对人才的知识层次和技能水平提出了更高要求。顺应高等教育大众化和职业教育体系完善的时代潮流，在原重庆电力学校的基础上，经国家教育委员会批准，1995年，学校正式升格为高等专科学校，定名为重庆电力高等专科学校。这是一次质的飞跃，学校从此迈入了高等教育的行列。

升格为高专后，学校在专业建设、师资队伍、教学科研、校企合作等方面取得了长足进步。它成功入选“国家骨干高职院校建设单位”，多个专业成为国家级重点或示范专业。在此期间，黄桷坪校区持续进行改造升级，以适应高等职业教育的需要。
于此同时呢，面对新的发展机遇与挑战，规划建设双福新校区的蓝图也被提上日程并稳步实施。

学校的创办和发展史，是一部艰苦奋斗、追求卓越的创业史，也是一部紧跟行业、服务社会的奉献史。从1953年的筚路蓝缕，到1995年的华丽转身，再到今天面向未来的新校区建设，每一个关键节点都凝聚着历代电专人的智慧与汗水。

校区是办学的物理载体，历史是办学的文化根基。重庆电力高等专科学校的校区布局与其历史发展进程紧密交织，共同塑造了其独特的办学特色，也预示着其未来的发展方向。

无论是黄桷坪校区的深厚积淀，还是双福新校区的未来规划，都紧紧围绕“电力”这一核心主题。学校的办学特色鲜明体现在：

• 行业依赖性：专业设置、课程内容、实训体系与发电、输电、配电、供电等电力产业链高度契合，与国家电网、南方电网等大型企业建立了紧密的合作关系。黄桷坪校区周边的行业资源为这种合作提供了便利。
• 实践导向性：强调“做中学、学中做”，建有大量仿真和真实操作环境相结合的实训设施。这种重视实践的传统从中专时期延续至今，并在新的校区规划中得到进一步强化。
• 人才培养适应性：以为电力行业生产一线培养“下得去、留得住、用得上”的高素质技术技能人才为目标，毕业生因专业对口、技能扎实而深受用人单位欢迎，形成了良好的社会声誉。

这些特色的形成，离不开黄桷坪校区长期作为单一校区所营造的专注氛围和深厚文化，也将在双福新校区更广阔的空间里得到传承与升华。

随着双福新校区从蓝图走向现实，学校迎来了前所未有的发展机遇。未来的重庆电力高等专科学校，将有望呈现以下图景：

• “一校两区”协同发展：合理规划黄桷坪校区和双福新校区的功能定位，实现优势互补、资源共享、协同发展。可能形成传统优势专业与新兴交叉专业在不同校区错位发展、相互支撑的格局。
• 办学条件与能力全面提升：新校区先进的硬件设施将极大改善师生的工作、学习和生活环境，为引进高端人才、开展高水平科研与技术服务、举办更高层次职业教育提供强大支撑。
• 更好服务国家战略：在“碳达峰、碳中和”目标引领下，能源电力行业正经历深刻变革。学校将借助新校区平台，更积极地投身新能源、智能电网、能源互联网等新兴领域的专业建设和人才培养，为国家的能源战略转型贡献更大力量。

从1953年的初创到1995年的升格，再到面向未来的新校区建设，重庆电力高等专科学校的每一次空间拓展和历史跨越，都是为了更好地履行其人才培养、服务社会的使命。黄桷坪校区记录着过去的荣光与奋斗，双福新校区承载着未来的希望与梦想。这两个校区，一个代表着深厚的历史底蕴，一个象征着广阔的发展前景，共同构筑了重庆电力高等专科学校继往开来、再创辉煌的坚实平台。在新时代职业教育的浪潮中，这所与电结缘的学校，必将继续闪耀其独特的光芒。