江西财经大学现代经济管理学院有哪些专业，几个校区(江西财大经管院专业校区)

江西财经大学现代经济管理学院专业与校区全景透视

一、 学院发展历程与办学定位

江西财经大学现代经济管理学院（以下简称“学院”）是经教育部批准设立，由江西财经大学申办的全日制普通本科高校。学院秉承江西财经大学“信敏廉毅”的校训精神，充分利用其深厚的学术底蕴、优秀的师资力量和广泛的社会声誉，逐步探索出一条适合独立学院发展的特色之路。学院的办学定位清晰明确，即坚持以教学为中心，以育人为根本，以服务社会为导向，着力培养基础扎实、能力强、素质高，具有创新精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。这一定位决定了学院在专业设置、课程体系、教学模式以及校区建设等各个方面均紧紧围绕“应用型”这一核心关键词展开，强调理论与实践的无缝衔接，注重学生专业技能的锻造和职业素养的培育。

学院的发展紧密契合我国高等教育改革与发展的步伐，尤其是在促进独立学院转设与规范发展的背景下，学院不断优化治理结构，加强内涵建设，提升教育教学质量。其专业体系的构建并非盲目扩张，而是基于对市场需求、自身条件以及母体学校优势的深刻洞察，进行科学规划和动态调整，确保了专业建设的先进性与适应性。
于此同时呢，校区作为办学的物理空间载体，其规划、建设与管理水平直接影响到人才培养的质量和学院的整体形象。学院在共青城市建设的主校区，正是其优化资源配置、改善办学条件、谋求长远发展的重要体现。

二、 详细专业设置剖析

学院的专业设置呈现出结构合理、重点突出、特色初显的特点。专业覆盖了经济学、管理学、法学、文学、工学等学科门类，但核心与优势仍集中在经、管两大领域。
下面呢将按学科门类或专业群进行详细阐述。

（一）经济学与管理学王牌专业群

这是学院专业体系中规模最大、实力最雄厚、社会影响力最广的部分，充分继承了江西财经大学的传统优势。

• 会计学专业： 作为长期以来的热门与优势专业，会计学旨在培养系统掌握会计、审计、财务管理等方面的理论、方法与技能，熟悉国内外会计惯例及相关法规的高级专门人才。课程设置通常包括基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、税法等。该专业毕业生就业面极广，可在企事业单位、会计师事务所、金融机构、政府部门等从事会计、审计、税务、财务管理等工作，职业发展路径清晰。
• 金融学专业： 聚焦于货币银行、证券投资、保险、金融工程等领域，培养具备金融学理论知识和业务技能，能在银行、证券公司、保险公司、信托投资公司及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专业人才。核心课程有货币银行学、国际金融学、证券投资学、保险学、商业银行经营管理、金融风险管理等。
  随着我国金融市场的深化发展，该专业人才需求持续旺盛。
• 国际经济与贸易专业： 面向全球化经济，培养掌握国际贸易理论、政策与实务，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，能在外向型企业、跨国公司、政府部门等从事国际贸易、跨境电子商务、国际市场营销等工作的复合型人才。主要学习国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际商法、外贸函电、跨境电商运营等课程。
• 工商管理专业： 作为一个宽口径专业，注重培养学生的综合管理能力。课程涵盖战略管理、人力资源管理、市场营销、生产运营管理、财务管理等各个方面，使学生能够系统了解企业运作的全过程，为未来成为企业中高层管理者奠定基础。该专业强调案例分析和团队学习，锻炼学生的决策能力和领导潜力。
• 市场营销专业： 专注于市场研究、消费者行为分析、品牌管理、营销策划、数字营销等领域的知识与技能培养。在当今市场竞争日益激烈的环境下，优秀的市场营销人才备受青睐。学生将学习市场营销原理、消费者行为学、市场调研、广告学、销售管理、新媒体营销等课程。
• 人力资源管理专业： 培养掌握人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等模块的专业人才。该专业实践性强，与企业管理实践紧密结合，毕业生主要进入各类组织的人力资源部门或管理咨询公司。
• 财务管理专业： 与会计学紧密相关但侧重点不同，更侧重于企业的资金运筹、投资决策、融资决策和利润分配等价值管理活动。培养能进行财务分析、预测、规划、控制和决策的高级管理人才。核心课程包括高级财务管理、财务分析、投资学、资本市场运作等。
• 物流管理专业： 随着电商和供应链的发展而迅速崛起，培养掌握现代物流与供应链管理理论，能从事物流系统规划、运输管理、仓储管理、采购与供应管理等工作的应用型人才。课程涉及物流学概论、供应链管理、仓储管理、运输管理、物流信息系统等。
• 旅游管理专业： 结合江西丰富的旅游资源，培养适合现代旅游业发展需要，具备旅游管理专业知识和服务技能，能在旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事经营、管理、策划、咨询等服务工作的专门人才。学习内容涵盖旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、酒店管理、旅行社管理等。

（二）法学与文学交叉融合专业

这类专业体现了学院在多学科协调发展方面的努力，通常与经济管理领域形成交叉互补。

• 法学专业： 特别是与经济法、商法方向紧密结合，培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，尤其精通经济法律事务，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型法律人才。课程除法学基础理论外，突出公司法、合同法、证券法、知识产权法等经济法律课程。
• 商务英语专业： 属于外国语言文学类，但具有鲜明的商科特色。培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语应用能力、系统的国际商务知识，能在外事、外贸、外资企业、跨境电子商务等领域从事翻译、管理、文秘、营销等工作的复合型英语人才。学习内容包括高级英语、英语听说、商务英语阅读与写作、国际贸易实务（英）、跨文化商务交际等。
• 新闻学专业： 可能侧重于经济新闻或财经传媒方向，培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。课程有新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、财经新闻报道等。

（三）工学门类下的新兴应用专业

为适应信息时代的发展需求，学院也开设了少量工学专业，与经济管理形成交叉。

• 计算机科学与技术专业： 培养掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能从事计算机软硬件系统设计、开发、应用和维护的高级专门人才。在培养方向上可能侧重于金融信息化、电子商务技术、大数据分析等与经管领域结合的应用方向。课程包括程序设计基础、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、软件工程等。
• 信息管理与信息系统专业： 这是一个典型的交叉学科专业，融合了计算机技术、管理学和经济学。培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。主要课程有管理信息系统、信息系统分析与设计、数据库应用、ERP原理与应用、信息资源管理等。

需要强调的是，学院的专业设置是动态发展的，会根据社会需求变化和学院发展规划进行适时调整和优化。
例如，可能会增设数据科学与大数据技术、人工智能、数字经济等前沿交叉专业，以保持人才培养的先进性和竞争力。

三、 校区布局与校园环境深度解读

学院目前办学的核心和主体位于江西省九江市下辖的共青城市。这一校区布局是学院经过深思熟虑后做出的战略选择。

（一）共青城主校区概况

共青城市校区是学院投入使用的现代化校区，集教学、科研、生活、运动等功能于一体。校区规划科学，布局合理，设施先进，环境优美，为师生提供了良好的学习和生活条件。

• 教学设施： 校区内建有多栋现代化的教学楼和实验楼，配备了充足的多媒体教室、计算机房、语音室以及各类专业实验室，如会计模拟实验室、金融仿真实验室、国际贸易实训室、ERP沙盘模拟实验室、计算机组成原理实验室等，充分满足各专业实践教学的需要。
• 图书馆资源： 校区图书馆馆藏纸质图书和电子资源丰富，与江西财经大学主校区图书馆资源实现共享或有效衔接，能够为教学和科研提供有力的文献信息保障。宽敞明亮的阅览室为学生提供了安静舒适的学习环境。
• 生活配套： 学生公寓条件良好，通常为四至六人间，配备空调、独立卫生间、热水器等设施。校区内拥有多个学生食堂，提供多样化、价格合理的餐饮服务。
  除了这些以外呢，超市、银行、快递点、医疗中心等生活服务设施一应俱全。
• 体育与文化设施： 标准田径场、篮球场、排球场、网球场、体育馆等体育设施齐全，满足学生日常锻炼和举办体育赛事的需要。大学生活动中心、报告厅等场所则为开展丰富多彩的校园文化活动提供了舞台。

（二）校区选址共青城市的战略意义

学院将主校区设在共青城市，具有多方面的考量：

• 政策支持与发展机遇： 共青城市是国家级赣江新区的重要组成部分，享有国家和地方层面的政策倾斜，经济发展活力强劲，为学院的发展提供了良好的外部环境和潜在的校企合作机会。
• 优化资源配置与拓展空间： 相较于在南昌市区可能面临的用地紧张、成本高昂等问题，共青城市为学院提供了更为广阔的发展空间和相对较低的建设运营成本，有利于学院集中资源用于内涵建设。
• 营造宁静学术氛围： 共青城市生态环境优美，相比大城市的喧嚣，更能为学生创造一个安心向学、潜心钻研的宁静环境。
• 融入区域经济社会发展： 学院可以更直接地服务于赣江新区及鄱阳湖生态经济区的建设，通过人才培养、科学研究和社会服务，实现与地方经济的互动共赢。

目前，学院的本科教学活动主要集中在共青城市校区。学院可能根据教学安排或特殊需求，在江西财经大学南昌市的部分校区（如蛟桥园、麦庐园）安排极少数课程或活动，但这并非常态化的校区分布模式。学院的整体办学重心和绝大多数资源都倾斜于共青城市校区。

四、 专业特色与人才培养模式

学院的专业建设并非简单地复制母体学校的课程体系，而是根据应用型人才培养定位，形成了自身的一些特色。

（一）强化实践教学环节

学院高度重视学生实践能力的培养，构建了较为完善的实践教学体系。

• 课程实验与实训： 在专业课程中加大实验、实训的比重，利用校内实验室开展模拟操作和技能训练。
• 专业实习： 建立稳定的校外实习基地，组织学生进行为期不等的专业实习，接触真实工作场景。
• 学科竞赛： 积极鼓励和指导学生参加“挑战杯”、“互联网+”、数学建模、会计技能、金融建模等各类高水平学科竞赛，以赛促学。
• 毕业论文（设计）： 强调选题来源于实践，鼓励学生结合实习单位实际情况或社会热点问题开展研究。

（二）推进产教融合与校企合作

学院主动对接行业企业需求，探索多种形式的合作模式。

• 共建实习基地： 与会计师事务所、银行、证券公司、物流企业、IT公司等建立长期合作关系，为学生提供实习岗位。
• 订单式培养： 可能与部分企业合作开设定向培养班，根据企业特定需求定制课程，学生毕业后直接进入合作企业工作。
• 引入企业导师： 聘请行业专家和企业高管担任兼职教师或客座教授，参与课程教学、讲座和毕业设计指导。

（三）凸显财经管理特色

即使是非法学、非文学、非工学的专业，在课程设置上也往往融入经济管理类课程，或强调与经济管理领域的结合，培养学生的商业头脑和综合素养，这构成了学院专业的整体特色。
例如，计算机专业可能强调金融信息技术，新闻学专业侧重财经新闻。

五、 就业前景与发展方向

学院专业的设置紧密结合市场需求，因此毕业生就业前景总体良好。经济学、管理学类专业的毕业生主要流向金融机构（银行、证券、保险）、各类企事业单位的财务、审计、营销、人力资源、物流管理等岗位，以及政府经济管理部门。法学专业毕业生可参加司法考试从事法律职业，或进入企业法务部门。文学类专业毕业生多从事外贸、翻译、传媒、文秘等工作。工学类专业毕业生则在IT行业、信息管理部门等领域就业。
除了这些以外呢，每年均有相当数量的毕业生选择继续深造，报考国内外高校的研究生，或参加公务员、事业单位招考。

面向未来，江西财经大学现代经济管理学院将继续坚持应用型办学定位，根据经济社会发展和技术变革趋势，不断优化专业结构，加强师资队伍建设，深化教育教学改革，完善校区设施条件，努力提升人才培养质量，为区域和国家经济社会发展输送更多优秀的应用型人才。学院的专业体系与校区布局将在动态调整中持续优化，以更好地服务于其办学使命和战略目标。