广西艺术学院就读期间挂科了怎么办呢？(挂科怎么办)

第一步，核实成绩并确认原因。通过学校官方教务系统查询确切的成绩信息，了解是期末考试不及格、平时成绩不足，还是综合评定未达标。有时，可能存在成绩录入错误或核算疏漏，因此仔细核对是必要的。如果对成绩有异议，应按照学校规定的程序和时限（通常在成绩公布后的一周内）提出复核申请，向开课学院或教务处提交书面申请，请求重新核查试卷或成绩评定过程。

第二步，直面现实并接受结果。如果成绩确属不及格且无异议，就要勇于接受。挂科的原因多种多样，可能包括：专业基础薄弱、学习方法不当、时间管理不善、投入精力不足、考前准备不充分，甚至是因为个人事务或身心健康问题影响了学习。进行深刻的自我反思，找出导致挂科的根本原因，这是避免重蹈覆辙的起点。

第三步，主动与关键人物沟通。不要回避问题，应主动联系该课程的任课教师，礼貌地询问挂科的具体原因、薄弱环节所在以及后续的学习建议。
于此同时呢，务必向您的辅导员或班主任汇报情况，他们是最了解学生管理制度和资源的人，能够为你提供政策解读、心理疏导和后续学习规划的建议。
二、 深入理解学校政策：补考与重修的核心规则广西艺术学院针对课程考核不及格的学生，通常设有补考和重修两种主要的补救途径。但具体执行细则每年可能略有调整，务必以最新版本的《学生手册》及教务处官方通知为准。

关于补考：大部分必修课程和专业基础课程在首次考核不及格后，会给予一次补考机会。补考一般安排在下个学期开学初进行。

• 资格限制：并非所有课程都有补考。通常，实践性极强的课程（如某些大型创作、汇报演出）、选修课或以考查方式结课的课程可能不设补考，直接要求重修。
• 成绩记载：补考通过后，成绩单上该门课程的成绩通常会标注为“补考及格”或给予一个分数上限（例如最高记60分或实际得分），这会影响最终的绩点（GPA）计算。
• 时间节点：关注教务处发布的补考通知，切勿错过报名和考试时间。缺考将被视为自动放弃补考机会。

关于重修：如果课程没有补考机会、补考后仍未通过，或者学生希望刷新成绩以提高GPA，就需要申请重修。

• 申请流程：一般在每学期选课期间，通过教务系统进行重修选课报名。需要留意是否有容量冲突、时间冲突等问题。
• 学习与考核：重修意味着你需要跟随下一个年级的学生重新学习整个课程，完成所有的课时、作业和考核要求，并缴纳相应的重修费用。
• 成绩覆盖：重修后的新成绩通常会覆盖原来的不及格成绩，但成绩单上可能会保留重修记录。具体的覆盖政策和GPA计算方式需查阅学校规定。

彻底弄清补考和重修的规则、流程、时间限制及其对学业档案的影响，是制定后续行动计划的基础。
三、 制定并执行学习补救计划了解了政策之后，需要将之转化为具体的行动方案。

对于即将到来的补考：时间紧，任务重，必须高效复习。

• 获取资源：向老师或通过课程的同学获取详细的复习重点、课堂笔记、往年试题等资料。
• 针对性复习：根据之前与老师沟通中了解到的薄弱环节，集中火力进行攻克。如果是理论课程，强化记忆和理解；如果是实践课程，抓紧时间反复练习。
• 寻求帮助：可以请教学习优秀的同学，或者与一同参加补考的同学组成学习小组，互相督促、答疑解惑。

对于需要重修的课程：这是一个系统性的重新学习过程。

• 端正态度：切忌抱有“我已经学过一次”的轻视心态。把重修当作一次彻底弥补知识漏洞、真正掌握课程内容的机会。
• 全程参与：按时出勤，认真听讲，积极参与课堂互动，完成每一次作业。与新任课老师保持良好的沟通，让其了解你的情况和你希望进步的决心。
• 时间管理：重修会占用本学期的一部分时间和精力，需要重新规划自己的学习计划，平衡好重修课程与新修课程之间的关系，防止再次出现顾此失彼的情况。

• 学业进度与毕业：挂科并因此未能获得相应学分，最直接的影响是可能无法按时毕业。你必须清晰了解本专业培养方案的总学分要求和各类课程学分要求，确保通过补考或重修补齐所有欠账学分。严重且多科目的挂科可能导致学业预警、降级甚至退学。
• 评奖评优与资助：挂科当学年乃至后续学年的奖学金、助学金、优秀学生、优秀干部等评选资格通常会受到影响甚至被一票否决。
• 心理压力与同学关系：可能会产生挫败感、自卑心理，感觉与其他同学产生了差距。这时更需要积极调整心态，必要时寻求学校心理健康中心的帮助。
  于此同时呢，与同学的正常交往不应因此受到影响。
• 未来发展与就业：成绩单上的挂科和重修记录可能会在求职、考研、出国申请时被问及。届时，你需要的是一个真诚且能体现你反思和成长能力的解释，例如：“在那次挫折后，我通过……方式深刻反思并努力弥补，最终不仅通过了课程，更学会了……”。这能将一个劣势转化为展示你韧性和学习能力的机会。

因此，从长远看，一次挂科后，不仅要解决眼前的学分问题，更要重新审视自己的大学生涯规划。是否对所学专业真正感兴趣？未来的职业方向是什么？现阶段的学习方法和生活习惯是否需要彻底改变？制定一个清晰的长远目标，并以此为导向安排后续的学习生活。
五、 构建预防机制：避免再次挂科的策略补救固然重要，但防范于未然才是上策。为了避免挂科情况的再次发生，必须建立有效的学习预防机制。

• 强化时间管理能力：使用日历、计划表等工具，合理规划学习、创作、休息和参与社会实践的时间，避免期末突击。艺术创作往往需要大量的连续时间，更需提前规划。
• 改进学习方法：大学学习强调主动性和探究性。变被动听讲为主动预习、复习和提问。对于理论课，构建知识框架；对于实践课，注重平时积累，多看、多练、多思考。
• 加强师生与生生互动：不要害怕与老师交流。课上积极提问，课下主动请教。与同学组建学习共同体，相互鼓励、分享资源、共同进步。
• 重视过程性评价：许多课程的成绩由平时作业、课堂表现、期中考核和期末考核共同构成。认真对待每一次作业、每一个小测验，稳扎稳打，就能大幅降低期末考核的压力和挂科风险。
• 保持身心健康：良好的身体状态和稳定的情绪是高效学习的基础。保证充足睡眠，规律饮食，适度体育锻炼，学会压力调节，当感到持续焦虑或情绪低落时，及时向朋友、家人或专业心理咨询师求助。

在广西艺术学院的学习旅程中，遇到挂科这样的挫折并不可怕。它所暴露的是你在知识、技能、方法或态度上存在的短板。学校的制度为你提供了修正的路径，而真正能让你走出困境、实现成长的，是你自身的勇气、智慧和坚持不懈的努力。将这次经历转化为自我提升的催化剂，重新出发，未来的艺术之路才能走得更加稳健和深远。