广东江门中医药职业学院学校简介，校史概述(江门中医药学院校史)

广东江门中医药职业学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校。学院坐落于素有“中国侨都”之称的广东省江门市，地处粤港澳大湾区城市群，地理位置优越，文化底蕴深厚。学院秉承“育人为本、厚德重技、服务健康、追求卓越”的办学理念，致力于培养适应中医药事业和健康产业发展需要的高素质技术技能人才。

学院校园环境优美，教学设施先进，总占地面积广阔，建筑布局合理，充分体现了现代化校园与中医药文化元素的和谐统一。校内建有符合高职教育要求的各类实验实训室，涵盖中药鉴定、中药炮制、药剂学、护理学、康复治疗技术、中医养生保健等多个专业领域，为学生提供了良好的实践操作平台。
于此同时呢，学院拥有附属医院、教学医院以及遍布珠三角地区的众多实习基地，构建了完善的校院（企）合作、协同育人机制，确保学生能够将理论知识与临床实践、岗位需求紧密结合。

在专业建设方面，学院紧密对接广东省和粤港澳大湾区医疗卫生、健康养老、生物医药等战略性新兴产业的发展需求，形成了以中医药为主体、护理与健康管理为两翼、相关专业协调发展的专业布局。主要专业群包括：

• 中医药类专业群：如中医学、针灸推拿、中药学、中药材生产与加工等，这些专业是学院的传统优势和特色所在，注重传承中医药经典理论与精髓，同时结合现代科学技术，培养学生的辨证施治能力和中药应用技能。
• 护理与健康管理类专业群：如护理、助产、健康管理等，这些专业适应社会对健康服务人才日益增长的需求，强调人文关怀、实践技能和健康管理能力的培养。
• 康复技术与医学技术类专业群：如康复治疗技术、医学检验技术、医学影像技术等，这些专业侧重于现代康复理念和先进医疗技术的应用，为学生进入医疗卫生机构相关岗位打下坚实基础。

学院拥有一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。教师们不仅具备扎实的理论功底，多数还拥有丰富的临床或行业实践经验，能够有效指导学生掌握专业技能。学院高度重视教学改革与科研工作，鼓励教师开展教育教学研究和应用技术研究，并将研究成果反哺教学，不断提升人才培养质量。

在学生培养方面，学院坚持立德树人根本任务，注重学生全面发展。通过开设丰富多样的思想政治课程、人文素养课程和职业规划指导，培养学生的社会责任感和职业道德。校园文化活动丰富多彩，中医药文化节、技能竞赛、社团活动等为学生提供了展示才华、提升综合素质的平台。学院积极拓展对外交流与合作，利用侨乡优势，与海外医疗机构、教育机构建立联系，探索中医药国际交流与合作的新路径。

毕业生以基础理论扎实、实践能力强、职业素养好而受到用人单位的广泛欢迎，就业率持续保持较高水平，为区域经济社会发展输送了大量紧缺的中医药和健康服务人才。广东江门中医药职业学院正朝着建设成为特色鲜明、优势突出、在省内外具有一定影响力的高水平中医药职业院校的目标稳步迈进。

广东江门中医药职业学院的办学历史源远流长，其前身可追溯至20世纪80年代成立的江门市卫生学校。数十年的发展历程，见证了学院从单一的中等医学教育到综合性高等中医药职业教育的华丽蜕变，也折射出我国职业教育体系和中医药事业发展壮大的时代轨迹。

学院的早期基础建立在原江门市卫生学校之上。这一时期，学校主要承担着为江门及周边地区培养基层医疗卫生人才的任务。作为一所中等专业学校，它开设了护士、助产士、乡村医生等专业，为当时相对薄弱的基层医疗队伍注入了新鲜血液。办学条件虽然艰苦，但师生们秉承着艰苦奋斗的精神，专注于医学基础知识和基本技能的教学，为社会培养了一批批实用的卫生技术人才，在地方医疗卫生事业发展史上留下了深刻的印记。这一阶段的积累，为日后升格为高等职业学院奠定了必要的师资、管理和办学经验基础。

随着国家改革开放的深入推进和经济社会快速发展，人民群众对健康的需求日益增长，对医疗卫生人才的质量和层次提出了更高要求。
于此同时呢，国家高度重视中医药事业的传承创新发展，以及现代职业教育的体系建设。广东省作为经济大省和人口大省，对高素质技能型人才，特别是中医药健康服务领域人才的需求极为迫切。原有的中等卫生职业教育已难以满足时代发展的需要。在此背景下，依托江门市卫生学校的办学资源，整合区域内的中医药教育力量，申办一所高等中医药职业学院被提上议事日程。

进入21世纪，学院迎来了历史性的发展机遇。经过充分的论证和筹备，在广东省政府、省教育厅以及江门市政府的大力支持下，学校成功实现了从中等职业教育到高等职业教育的跨越。广东江门中医药职业学院正式获准设立，标志着学院进入了一个全新的发展阶段。

升格为职业学院后，学院的首要任务是明确办学定位和发展战略。学院领导班子审时度势，确立了“立足江门，服务广东，辐射粤港澳大湾区，面向基层和健康产业”的服务面向定位，以及“以中医药为特色，多学科专业协调发展”的办学定位。学院开始系统性地进行高等职业教育的顶层设计，包括：

• 校园基础设施建设：规划建设新校区，或对原有校区进行扩建和改造，兴建符合高职教学要求的教学楼、实验实训楼、图书馆、学生公寓等，极大改善了办学条件。
• 专业体系构建：在保留和提升原有优势卫生类专业的基础上，大力增设和发展与中医药相关的专业，如中药学、针灸推拿、中医康复技术等，逐步形成了特色鲜明的专业体系。
• 师资队伍优化：大力引进高学历、高职称人才，同时加强对现有教师的培养培训，鼓励教师取得“双师”资格，打造一支既能胜任理论教学又能指导实践操作的教师队伍。
• 教学改革深化：积极探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式，推行项目化教学、案例教学等教学方法改革，强化实践教学环节，注重学生职业技能和创新精神的培养。

这一时期，学院的发展步伐明显加快。招生规模不断扩大，生源质量稳步提升；与医院、药企等机构的合作日益紧密，共建实习基地，开展订单式培养；教学科研成果逐渐涌现，服务社会能力不断增强。学院的社会声誉和影响力逐步提升，成为广东省内中医药职业教育领域的一支重要力量。

近年来，随着“健康中国”战略的深入实施和粤港澳大湾区建设的加快推进，广东江门中医药职业学院进入了以提升内涵、强化特色为核心的高质量发展阶段。学院更加注重办学质量的提升和品牌特色的塑造。

在专业建设上，学院紧密对接区域产业发展需求，动态调整和优化专业结构。一方面，持续强化中医药核心专业的建设力度，加大投入改善实训条件，深化课程改革，突出中医思维培养和传统技能传承。另一方面，积极拓展与健康产业新兴领域相关的专业，如健康管理、老年保健与管理、智慧健康养老服务等，增强专业设置的适应性和前瞻性。

在人才培养方面，学院全面落实“三全育人”要求，构建“德技并修”的育人体系。加强思政课程和课程思政建设，将中医药文化中的“大医精诚”、“仁心仁术”等核心价值观融入教育教学全过程。广泛开展技能竞赛、创新创业活动，激发学生的学习热情和创造潜能。高度重视学生的实习和就业工作，建立完善的就业指导与服务机制，毕业生就业竞争力持续增强。

在校企合作与社会服务方面，学院积极探索产教融合新模式。与知名医药企业、医疗机构共建产业学院或协同创新中心，共同开发课程、教材，共同实施人才培养。依托专业优势，面向社会开展职业技能培训、健康讲座、中医药科普宣传等活动，积极承担社会责任。利用地处侨乡的独特优势，学院也开始探索与海外华人社团、中医药机构合作，推动中医药文化和技术的国际传播。

在校园文化建设上，学院着力营造浓厚的中医药文化氛围。校园内建设了中医药文化馆、百草园等设施，定期举办中医药文化节、名师讲座、经典诵读等活动，使学生潜移默化地接受中医药文化的熏陶，增强专业认同感和文化自信。

回顾广东江门中医药职业学院的校史，是一部从小到大、从弱到强的奋斗史，是一部顺应时代、服务社会的奉献史，更是一部坚守特色、不断创新的发展史。从最初培养基层卫生员的摇篮，到今天致力于培养高素质中医药技术技能人才的高职院校，学院始终与国家和区域的发展同频共振。面向未来，广东江门中医药职业学院将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，深化教育教学改革，提升办学治校水平，为促进中医药事业传承创新发展、服务“健康中国”战略和粤港澳大湾区建设做出新的更大贡献。