烟台卫生健康职业学院奖学金评定细则是怎样的(烟台卫院奖学金细则)

烟台卫生健康职业学院设立奖学金的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在知识、能力、素质等方面的协调发展，成为德才兼备、符合社会发展需要的优秀卫生健康人才。为实现这一宗旨，评定工作严格遵循以下几项基本原则：

公平、公正、公开原则：这是奖学金评定工作的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的在校学生均享有平等的申请权利和竞争机会，评定标准对所有人一视同仁。“公正”要求评定过程和结果客观、准确，严格依据既定细则进行操作，避免主观随意性。“公开”则指评定的政策、标准、程序、名额、结果等重要信息需通过适当渠道（如校园官网、公告栏、班会等）向全体师生公示，主动接受监督，确保透明度和公信力。

择优评选、统筹兼顾原则：“择优评选”是奖学金激励属性的直接体现，意味着要将奖项授予在各方面表现最为优异的学生，树立学习榜样。
于此同时呢，也要“统筹兼顾”，即在坚持高标准的前提下，适当考虑不同专业、不同年级、不同学生群体（如家庭经济困难学生等在特定奖项中的情况）的实际情况，使奖学金的激励效应能够覆盖更广泛的学生，避免过度集中。

导向性与发展性原则：评定细则的设置具有鲜明的导向性，旨在引导学生不仅关注学业成绩，更要注重思想品德修养、实践能力锻炼、身心健康发展和社会责任感培养。它不仅仅是对学生过去一学年表现的总结性评价，更是对其未来发展的指引，鼓励学生根据评定标准查漏补缺，明确努力方向，实现持续进步。

程序规范与动态调整原则：评定工作必须严格按照规定的程序和时间节点进行，确保流程的规范性和结果的严肃性。
于此同时呢，学校也会根据上级政策变化、学校发展需要以及学生实际情况的反馈，对评定细则进行定期评估和必要修订，使其始终保持科学性和时效性。

烟台卫生健康职业学院的奖学金体系通常包含多个层次和类别，以满足不同层面的激励需求。主要类型包括：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金是荣誉最高的奖项之一，用于奖励特别优秀的全日制在校生，标准极高，金额较大，旨在树立卓越标杆。国家励志奖学金则用于奖励品学兼优且家庭经济困难的学生，体现了国家对于经济困难学生群体的关怀与激励，兼具“奖优”和“助困”的双重性质。
• 省级奖学金：如山东省政府奖学金，其性质和目的与国家奖学金类似，是省级层面设立的用于奖励特别优秀学生的奖项，评选标准严格，是省内高校学生的重要荣誉。
• 校级奖学金：这是学校自身出资设立的奖学金，覆盖面相对更广，形式更多样。常见的有：
  • 综合奖学金：根据学生学年综合测评成绩排名进行评定，通常设有一等、二等、三等不同等级，奖励在德、智、体、美、劳等方面全面发展的学生。
  • 单项奖学金：用于奖励在特定方面有突出表现的学生，如学习成绩特别优异奖、学术科技创新奖、文体活动优胜奖、社会工作和志愿服务贡献奖、道德风尚奖等。这类奖项鼓励学生发展个性特长。
• 社会捐赠类奖学金（专项奖学金）：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校设立，通常会有特定的名称和评选要求（如指定专业、侧重某种品质或技能等），旨在加强校企合作、社会联系，并激励相关领域的优秀学生。

各类奖学金的设立目的各有侧重，共同构成了一个多层次、立体化的激励网络，从不同角度肯定和鼓励学生的成长与进步。

申请任何一类奖学金，学生都必须满足一些共通的基本条件，这是参与评定的门槛：

• 政治思想表现：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向。遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，无任何违法违纪记录。
• 道德品质修养：诚实守信，道德品质优良，积极践行社会主义核心价值观。尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，有良好的群众基础。
• 学习态度与成绩：学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦。参评学年内，所有必修课程和限定选修课程的成绩均需合格（不含补考、重修合格情况）。对于不同等级的奖学金，会有相应的最低成绩排名或平均学分绩点要求。
• 学籍状态：具有烟台卫生健康职业学院正式学籍的全日制在校生，且在评定时仍在校就读。
• 身心健康：积极参加体育锻炼和文体活动，身心健康，达到《国家学生体质健康标准》的基本要求。

同时，细则也明确规定了取消当学年参评资格的情形，通常包括：

• 参评学年受到学校纪律处分（警告及以上）者。
• 参评学年有课程不及格（经补考或重修后才合格者通常也视为不符合条件）者。
• 在申请材料中弄虚作假者，一经发现，立即取消参评资格，并视情节给予相应处理。
• 无正当理由，不按时注册、不缴纳学费或有其他严重违反校纪校规行为者。
• 生活中有不文明行为，造成不良影响者。

奖学金评定的核心在于对学生进行量化或定性评价的综合测评体系。该体系通常由德育素质、智育成绩、体育素质、美育素养、劳育实践等几大模块构成，各部分赋予不同的权重，最终计算综合测评总分。智育成绩往往是权重最高的部分，但其他模块也占有重要地位。

1.德育素质测评：主要考核学生的政治态度、思想觉悟、道德品质、法纪观念、集体观念、学习态度、生活作风等。考核方式可能结合辅导员/班主任评价、班级同学评议（民主评议）、日常行为记录（如宿舍卫生、课堂出勤、参加集体活动情况等）进行量化或等级评定。获得相关荣誉（如优秀团员、优秀学生干部等）或存在违纪行为会相应加减分。

2.智育成绩测评：这是评定中最具硬性指标的模块。主要以参评学年内教学计划规定的所有必修课和限定选修课的考核成绩为依据。计算方式通常采用平均学分绩点（GPA）或加权平均分。具体公式可能为：智育得分 = ∑(课程成绩 × 课程学分) / ∑课程学分。课程成绩一般按首次考核的最高分数计算，补考或重修成绩通常不用于评优。学业成绩在专业或班级内的排名是决定奖学金等级的关键因素。

3.体育素质测评：依据《国家学生体质健康标准》测试成绩进行评定，达到良好及以上等级者方可申请高等级奖学金。
于此同时呢，也会考虑学生参加体育课程、课外体育锻炼以及校级及以上体育竞赛的表现和获奖情况。

4.美育素养与劳育实践测评：美育主要考察学生参与文化艺术活动、提升审美情趣的情况，如参加艺术类课程、讲座、竞赛，或在文艺演出、展览中有突出表现。劳育则侧重评价学生的劳动观念、实践能力和服务精神，包括参加志愿服务、社会实践、生产劳动、实习实训、校园环境维护等方面的表现。这两部分通常通过参与记录、获奖证书、组织单位证明等方式进行认定和加分。

5.创新能力与社会工作加分：为鼓励学生全面发展，细则通常会设置加分项。例如：

• 学术科技类：在正式出版物上发表论文、获得专利、在校级及以上科技竞赛中获奖。
• 技能竞赛类：参加各级各类专业技能大赛并获奖。
• 社会工作类：担任学生干部（班委、团支委、校院级学生会、社团负责人等）且经考核称职者，可根据职务和责任大小获得相应加分。
• 志愿服务类：参与重大活动志愿服务或长期坚持志愿服务并获表彰。
• 文体竞赛类：在校级及以上文化艺术、体育比赛中获奖。

加分项目和分值有明确界定，且通常设有上限，防止过度加分影响公平。

最终，学生的综合测评总分 = (德育测评得分 × 权重) + (智育测评得分 × 权重) + (体育测评得分 × 权重) + (美育劳育测评得分 × 权重) + 创新与社会工作加分。各奖学金奖项将主要依据此总分进行排序和筛选。

为确保评定工作有序进行，学校会建立层级清晰、职责明确的组织机构，一般包括学校学生奖学金评审领导小组、学生工作处（或资助管理中心）、院系评审工作组、班级评议小组等。

• 学校学生奖学金评审领导小组：由校领导牵头，学生工作处、教务处、财务处、团委等相关部门负责人组成，负责制定和修订评定办法，审批全校奖学金名额分配方案和最终获奖名单，裁决评定过程中的争议。
• 学生工作处（资助管理中心）：是评定工作的具体组织实施机构，负责发布评定通知、审核各院系上报材料、组织校级评审、公示评审结果、发放奖学金及证书等。
• 院系评审工作组：由院系党总支负责人、行政负责人、辅导员、教师代表等组成，负责本院系评定工作的具体开展，包括宣传动员、审核学生申请资格和材料、组织初步评审、向学校推荐候选人等。
• 班级评议小组：由辅导员/班主任、班委、学生代表组成，负责对本班申请学生的基本条件、日常表现（特别是德育方面）进行民主评议，确保基础信息的真实性。

评定工作流程通常遵循以下步骤：

1. 部署启动：每学年开学后，学校发布奖学金评定工作通知，明确评定范围、名额、标准、时间和程序要求。
2. 个人申请：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（成绩单、获奖证书、任职证明等）。
3. 班级评议与推荐：班级评议小组对申请者的资格和材料进行审核和民主评议，提出初步推荐名单报院系评审工作组。
4. 院系初审与公示：院系评审工作组对各班推荐名单进行审核、排序，根据名额确定初选名单，并在本院系范围内进行公示（通常不少于3个工作日），广泛征求意见。
5. 学校复核与评审：学生工作处对各院系上报的初选名单及相关材料进行复核，组织学校层面的评审，确定建议获奖名单。
6. 学校审批与公示：将建议名单报学校奖学金评审领导小组审批。审批通过后，在全校范围内进行公示（通常不少于5个工作日）。
7. 表彰奖励：公示无异议后，学校正式行文公布获奖名单，并举行颁奖仪式，发放奖学金和荣誉证书。

公平公正离不开有效的监督。烟台卫生健康职业学院的奖学金评定细则会明确规定监督机制和申诉渠道：

• 多级公示制度：班级、院系、学校三级公示是核心的监督手段，确保评定过程在阳光下运行。公示内容应包括学生基本情况、综合测评得分、排名、拟获奖项等关键信息。
• 纪检监察介入：学校纪检监察部门对评定工作进行全程监督，受理涉及评定工作的信访和举报。
• 申诉复议程序：学生对评定结果有异议，可在公示期内向所在院系评审工作组提出书面申诉。院系工作组应及时复核并答复。如对院系答复仍有异议，可向学校学生工作处或评审领导小组提出书面复议申请。学校层面会组织专门调查，并在规定时间内将复议结果告知学生本人。这保障了学生的合法权益。

奖学金经费纳入学校财务统一管理，专款专用。奖学金的发放通常采取一次性划入学生个人银行账户的方式，确保资金安全、及时到位。学校会为获奖学生颁发统一印制的荣誉证书，记入学生个人档案。
于此同时呢，学校会加强对获奖学生的教育引导，鼓励他们珍惜荣誉、戒骄戒躁、再接再厉，发挥好模范带头作用。对于获得奖学金后出现严重违纪或学术不端行为者，学校有权追回已发放的奖学金和荣誉证书。

对烟台卫生健康职业学院的学生而言，深入理解和熟悉奖学金评定细则，远不止是为了争取荣誉和奖金，更具有深远的指导意义。它如同一份详尽的“成长导航图”，清晰地标示出学校和社会对一名优秀卫生健康人才的期望标准。学生可以对照细则，进行自我评估，发现自身的优势与不足，从而科学地规划学业和校园生活。
例如，若智育成绩是短板，则需更加努力于专业学习；若社会实践经历欠缺，则应积极投身于志愿服务和实习活动；若创新能力不足，可主动参与科研项目或学科竞赛。细则引导学生从入学之初就树立明确的目标，避免虚度光阴，促进其有目的、有计划地实现综合素质的全面提升。
于此同时呢，参与评定过程本身也是一次宝贵的教育体验，有助于培养学生诚实守信、公平竞争的意识，以及正确对待荣誉和挫折的心态。

烟台卫生健康职业学院的奖学金评定细则是一个设计周密、操作规范、导向清晰的系统工程。它根植于国家教育政策，服务于学校人才培养目标，着眼于学生的全面发展。通过不断完善和严格执行这套细则，学校有效地激发了广大学生的学习热情和进取精神，营造了崇尚先进、学习先进的良好氛围，为培养更多优秀的卫生健康事业建设者和接班人提供了坚实的制度保障。每一位学子都应将此细则内化为自身成长的行动指南，不断追求卓越，实现个人价值与社会价值的统一。