南京师范大学开设有哪些奖学和助学金(南师奖助学金项目)

关于南京师范大学奖助学金体系的综合评述南京师范大学作为一所国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校，始终秉持“正德厚生、笃学敏行”的校训精神，高度重视学生的全面成长与成才保障。学校已构建起一个极为完善、覆盖广泛、多元互补的学生奖助体系，旨在全方位、多角度地激励学业优异者、帮扶经济困难者，确保每一位学子不因家庭经济原因而影响学业。该体系深度融合了国家层面的政策性资助、学校自身的投入以及社会各界的慷慨捐助，形成了“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的立体化工作格局。具体而言，其奖助学金项目不仅种类繁多，而且层次清晰，既有面向全体学生、以学业成绩和综合素质为衡量标准的荣誉性奖学金，如国家奖学金、校长特别奖学金等，极大地激发了学生的学习热情和创新精神；也有专门针对家庭经济困难学生、以解决实际经济负担为导向的保障性助学金，如国家助学金、各类社会助学金等，为他们安心学业提供了坚实后盾；同时还辅以国家助学贷款、勤工助学、临时困难补助、学费减免等多种形式的补充措施，构成了一个无缝衔接的资助网络。这一体系的科学运作，不仅体现了南京师范大学作为一所百年学府的人文关怀与社会责任，更在实践中有效促进了教育公平，营造了积极向上、互助友爱的校园文化氛围，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实的基础。南京师范大学奖助学金体系详述
一、 奖学金体系：激励学业卓越，表彰全面发展的核心引擎南京师范大学的奖学金体系是其人才培养激励机制的核心组成部分，主要面向学业成绩突出、综合素质优良、在学术科研、文体活动、社会实践等方面有显著表现的学生。该体系层次分明，竞争激烈，旨在树立先进典型，引领优良学风。

国家级奖学金

国家级奖学金是面向高校学生设立的荣誉最高、奖金数额最大的奖学金类别，由国家财政出资，旨在奖励特别优秀的全日制在校学生。

• 国家奖学金：这是本科生奖学金体系中的最高荣誉。用于奖励特别优秀的二年级以上（含二年级）全日制本科在校生。申请者不仅需要学业成绩极为优异，在同专业内名列前茅，通常在综合素质测评中也需表现出色。获奖学生将由教育部统一颁发荣誉证书，其事迹记入个人学籍档案，奖金标准为每生每年8000元。该奖学金的评选极为严格，是南师大学子学术实力的重要体现。
• 国家励志奖学金：此奖学金旨在奖励资助品学兼优、家庭经济困难的二年级以上（含二年级）全日制本科在校生。它兼具奖励与资助的双重属性，是国家和学校对寒门学子自强不息精神的肯定与支持。申请者需经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀。奖金标准为每生每年5000元。国家励志奖学金的设立，有效激励了广大家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取。

校级奖学金

校级奖学金是南京师范大学自身投入资金设立的主体奖项，覆盖面广，种类多样，充分体现了学校对人才培养的重视。

• 校长特别奖学金：这是南京师范大学校内设立的学生最高荣誉奖学金，用于表彰在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、文体活动等某一方面取得极端突出成绩或产生重大社会影响的学生个体或团队。该奖项不设固定名额和评选周期，实行“一事一议”的特别评审程序，奖金数额根据贡献和影响确定，是学校对杰出学子的最高褒奖。
• 优秀学生奖学金：这是面向全体本科生设立的覆盖面最广的奖学金，旨在奖励德智体美劳全面发展的学生。通常根据学生学年的综合素质测评排名进行评定，分为多个等级，例如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，奖金数额和获奖比例逐级递减。这项奖学金是大多数学生通过自身努力可以争取到的荣誉，对营造良好的学习风气具有普遍的激励作用。
• 朱敬文奖学金：由香港著名爱国企业家朱敬文先生创立的朱敬文教育基金会在我校设立，是南师大具有深远影响和悠久传统的著名奖学金。主要奖励家境清寒、品学兼优的本科学生。该奖学金不仅提供了经济支持，更传承了朱敬文先生“为国储材、自助助人”的崇高精神，激励着一代代南师学子奋发图强。
• 冯茹尔奖学金：由我校化学与材料科学学院已故教授、著名教育家冯茹尔先生的亲属捐资设立，主要奖励在化学及相关专业领域学习刻苦、成绩优异、富有创新精神的本科生和研究生。该奖学金体现了学术传承和对专业人才的培养与鼓励。

社会捐赠类及专项奖学金

此类奖学金来源于关心教育事业的企事业单位、社会团体、校友及各界人士的捐赠，通常带有一定的定向性，用于奖励特定专业、特定领域或具备特定品质的学生。

• 厚生奖学金：“厚生”源自校训，许多社会捐赠奖学金也常以此命名，或独立设立，旨在奖励在专业学习、社会实践或公益服务等方面表现突出的学生。
• 专业专项奖学金：例如“教师教育学院专项奖学金”用于奖励师范生中的佼佼者；“文学院学术论文奖学金”用于激励在学术研究上有潜力的文科学生；“科技竞赛奖学金”用于表彰在“挑战杯”等高级别学科竞赛中获奖的学生团队或个人。各学院往往还设有与企业合作命名的奖学金，如“苏交科奖学金”、“中科院上海有机所奖学金”等，为相关专业学生提供了更多元的激励渠道。

二、 助学金体系：构筑就学保障，传递人文关怀的坚实后盾助学金体系是南京师范大学学生资助工作的基石，其核心目标是“助困”，确保家庭经济困难学生能够顺利入学并完成学业。助学金一般无需偿还，侧重于经济支持，申请者需通过学校组织的家庭经济困难认定。

国家助学金

这是助学金体系中最主要、最稳定的资金来源，由中央和地方财政共同出资，覆盖面广，资助力度大。

• 国家助学金：用于资助纳入全国招生计划内的家庭经济困难全日制在校本专科生（含预科、第二学士学位学生）。学校根据政策要求，结合本校实际情况，将名额和资金分配至各学院。资助标准分为不同档次（如一般困难、困难、特别困难），对应不同的资助金额，平均资助标准为每生每年3300元。国家助学金是绝大多数家庭经济困难学生获得资助的主要来源，为他们支付日常生活开支提供了关键支持。

校级助学金与困难补助

学校从事业收入中足额提取专项经费，用于设立校内助学金、临时困难补助等，作为国家助学金的有效补充。

• 学校助学金：学校利用自有资金设立的一般性助学金，用于补充资助经过困难认定的学生，扩大资助覆盖面，提高资助水平。
• 临时困难补助：这是学校应对学生突发性、临时性经济困难而设立的应急性资助措施。当学生本人或家庭遭遇重大变故、突发疾病或意外事件，导致经济出现临时困难时，可向学校申请一次性临时困难补助。申请流程相对快捷，旨在帮助学生渡过难关，体现了学校资助工作的及时性与灵活性。
• 学费减免：对于部分家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等符合国家政策规定的学生，学校会根据具体情况和政策要求，部分或全部减免其学费。这是资助体系中最直接的减负措施。
• 冬衣补助、寒假路费补助等季节性补助：学校在冬季来临前为困难学生发放御寒衣物补助，在寒假前为返乡学生提供路费补助，这些细致入微的关怀举措，让学生感受到家的温暖。

社会捐赠类助学金

社会各界的力量是助学金体系的重要组成部分，众多爱心企业、慈善机构和校友在南师大设立了各类助学金。

• 伯藜助学金：由江苏陶欣伯助学基金会设立，是影响力较大的社会助学金之一。它不仅提供经济资助，更注重对受助学生的成才支持，通过“伯藜学社”等组织，开展创业教育、领导力培训、社会实践等活动，旨在培养贫困有志、回报社会的优秀人才。
• 各类校友、企业助学金：如“敬爱助学金”、“中北学院助学基金”等，由特定校友群体、地方商会或合作企业捐资设立，资助对象和条件各有侧重，共同织密了学校的资助网络。

三、 国家助学贷款与勤工助学：赋能自助成长，提升综合能力的有效途径除了直接的奖助之外，南京师范大学还大力支持和引导学生通过国家助学贷款和勤工助学的方式，部分解决经济问题，同时锻炼能力。

国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用贷款，用于支付在校期间的学费和住宿费。这是解决学生就学资金问题的主渠道之一。

• 校园地国家助学贷款：学生入学后，通过学校向合作的金融机构（通常是银行）申请办理。学校学生资助管理部门会组织申请、审核和推荐工作。
• 生源地信用助学贷款：学生在新学期开始前，向户籍所在县（市、区）的学生资助管理中心提出贷款申请。这是目前更为普遍和便捷的贷款方式。贷款金额根据学费和住宿费标准确定，学生在校期间的利息由国家财政全额补贴，毕业后才开始偿还本金并支付利息，还设有较长的还本宽限期。

勤工助学

勤工助学是指学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
这不仅是资助方式，更是育人平台。

• 校内岗位：学校各部门、各学院、实验室、图书馆等都会设立大量勤工助学岗位，如图书管理员助理、行政助理、实验室助手、校园文明监督员等。这些岗位相对安全，时间灵活，既能让学生获得劳动报酬，又能使他们提前接触工作环境，培养责任意识、团队协作能力和实践技能。
• 管理与报酬：学校学生资助管理中心统一管理勤工助学工作，制定岗位设置、招聘、考核和酬金发放标准。酬金一般按小时计算，不低于当地最低小时工资标准，确保学生的合法权益。

四、 新生“绿色通道”与隐形资助：体现精准关怀，确保入学无忧的贴心举措为确保所有新生不因经济困难而放弃入学机会，南京师范大学建立了全方位的保障机制。

新生“绿色通道”

在每年新生报到日，学校会专门开设“绿色通道”。对于暂时无法筹措足额学费和住宿费的家庭经济特别困难新生，可先通过“绿色通道”办理入学手续，缓交费用，直接入学。入学后，学校再根据核实后的具体情况，分别采取不同办法予以资助，如帮助申请国家助学贷款、发放助学金、提供临时困难补助等。“绿色通道”是教育公平的第一道保障线。

隐形资助

随着资助工作的精细化发展，南京师范大学也越来越注重保护家庭经济困难学生的隐私和尊严，积极探索“隐形资助”模式。
例如，通过大数据技术，分析学生在校食堂的消费记录，对每月就餐次数多、平均消费额低的学生，在不通知学生本人的情况下，将资助款直接打入其校园卡账户，实现“静默”资助。这种方式避免了公示和申请可能带来的心理压力，更加人性化，体现了资助工作从“保障型”向“发展型”、从“显性”向“隐性”的深化。

南京师范大学的奖助学金体系是一个动态发展、不断优化的系统工程。它不仅仅停留在经济层面的给予，更着眼于学生的长远发展与人格塑造。通过奖学金，学校激励学生追求卓越，勇攀高峰；通过助学金、助学贷款和勤工助学，学校为学生扫除经济障碍，培养其自立自强、感恩回馈的品格；通过“绿色通道”和隐形资助，学校传递了无微不至的关怀与尊重。这一多层次、立体化、充满人文精神的奖助体系，如同阳光和雨露，滋养着每一位南师学子的成长梦想，为他们插上腾飞的翅膀，助力他们在人生的广阔天地中翱翔。