黑龙江林业职业技术学院知名校友有哪些，校史介绍(知名校友与校史)

• 更新时间：2025-10-15 10:09:17 •

综合评述黑龙江林业职业技术学院，作为扎根于中国东北广袤林区的一所高等职业院校，其发展历程与新中国林业建设、东北老工业基地振兴以及职业教育改革的时代脉搏紧密相连。学院自创立以来，始终以服务区域经济社会发展，特别是林业产业和生态建设为己任，培养了数以万计的高素质技术技能人才。其校史，是一部从单一行业办学向综合性职业教育迈进的奋斗史，见证了我国林业从以木材生产为主向以生态建设为主的历史性转变，也体现了职业教育与时俱进、不断创新的生命力。在长达数十年的办学实践中，学院不仅在林业、园林、木材加工、机电工程等传统优势领域积淀深厚，更在信息技术、现代服务等新兴专业领域开拓进取，形成了鲜明的办学特色。而其知名校友群体，正是这种办学成果最生动的体现。他们并非局限于传统意义上的社会名流或政商领袖，更多的是默默耕耘在林业生产一线、工程技术领域、企业管理岗位和自主创业道路上的杰出代表。这些校友的成功，深刻诠释了职业教育“使无业者有业，使有业者乐业”的宗旨，他们用扎实的技能、吃苦耐劳的精神和卓越的贡献，在各行各业为母校赢得了声誉，成为了学院育人成果的闪亮名片和在校学子学习的楷模。探寻他们的足迹，回顾学院的发展，不仅是对一段光辉岁月的致敬，更是对职业教育未来方向的深刻思考。黑龙江林业职业技术学院校史沿革与辉煌历程黑龙江林业职业技术学院的渊源，可以追溯到上世纪中叶新中国建设初期。当时，百废待兴的国家建设急需大量的木材资源，广袤的东北林区成为了重要的木材生产基地。为适应林业发展对专业技术人才的迫切需求，在特定的历史背景下，一批旨在培养林业技术工人的学校和培训机构应运而生，这构成了学院最早的前身。

学院的正式发展脉络清晰，经历了从中等专业教育到高等职业教育的跨越式发展。其主要历史阶段可分为以下几个关键时期：

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初创与中等专业教育时期（20世纪50年代末至90年代末）

这一时期，学院的前身机构——通常是某某林业学校或林业技工学校——在艰苦的条件下创立。办学初期，条件简陋，师资匮乏，但师生们发扬艰苦奋斗的精神，坚持理论与实践相结合，为林区输送了最早一批掌握测绘、育苗、造林、伐区工艺设计、木材检验等实用技术的毕业生。这些毕业生像种子一样撒遍兴安岭、张广才岭等林海雪原，成为了林业生产一线的骨干力量。
随着国家教育事业的发展，学校逐步规范，办学层次稳定在中专水平，专业设置紧紧围绕林业生产的各个环节，形成了较为完整的林业技术教育体系。这一阶段为学院积累了宝贵的行业办学经验，奠定了坚实的林业教育基础，也与森工企业建立了深厚的联系。

合并组建与升格跨越时期（20世纪90年代末至21世纪初）

世纪之交，中国高等教育经历了大规模的管理体制改革和布局结构调整。为优化资源配置，提升办学实力，顺应职业教育发展的趋势，在黑龙江省政府的统筹规划下，由原牡丹江林业学校、牡丹江林业师范学校、牡丹江林业干部学校等多所各有侧重的林业类院校进行实质性合并，组建成立了黑龙江林业职业技术学院。这一合并整合了各自的教育资源、师资力量和专业特色，实现了优势互补，标志着学院从此迈入了高等职业教育的行列。这次升格不仅是名称的改变，更是办学理念、培养目标、教学模式的全方位升级。学院开始致力于培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技术技能人才，专业建设也从单一的林业向更广阔的领域拓展。

深化改革与内涵发展时期（21世纪初至今）

p>进入新世纪，随着国家天然林保护工程的深入实施，林业的定位发生了根本性转变，从以木材生产为主转向以生态建设为主。这对学院的办学方向提出了新的挑战和机遇。学院审时度势，主动适应行业变革和区域经济发展需求，大力推进教育教学改革：

专业结构优化：在巩固林业技术、园林技术、木材加工技术等传统优势专业的同时，积极开设了汽车检测与维修、机电一体化技术、计算机应用技术、电子商务、旅游管理等符合市场急需的专业，形成了以生态环保为特色，工、管、文、艺多学科协调发展的专业布局。
人才培养模式创新：深入推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，与众多知名企业建立紧密的合作关系，共建实训基地，开展订单培养，引入现代学徒制，确保人才培养与岗位需求无缝对接。
师资队伍建设：大力实施“人才强校”战略，通过引进、培养等方式，打造了一支既有扎实理论功底又有丰富实践经验的“双师型”教师队伍。
社会服务能力提升：学院积极面向行业和社会开展技术培训、技能鉴定和技术研发服务，成为区域内重要的职业技术教育和培训基地。

在此期间，学院的基础设施、校园环境、实训条件都得到了极大改善，综合办学实力和社会声誉显著提升，先后被评为省级示范性高等职业院校建设单位等，在黑龙江省乃至全国林业职业教育领域占据了重要一席。

桃李芬芳：黑龙江林业职业技术学院知名校友风采录黑龙江林业职业技术学院的校友群体庞大而多元，他们的成就遍布各行各业。所谓“知名”，并不仅指公众知名度，更在于他们在各自领域取得的卓越成就、做出的突出贡献以及所展现出的职业精神。这些校友是学院育人成果的活广告，是黑龙江林业职业技术学院精神的最好代言人。他们主要集中但不限于以下几个领域：

一、林业生态建设的守护者与领军人物

作为一所源于林业的院校，其最核心的校友力量自然扎根于林业战线。他们中既有长期坚守在基层林场、林业工作站的技术专家，也有走上管理岗位的领导者。

典型代表A：一位80年代的毕业生，毕业后分配到条件艰苦的基层林场。他从技术员做起，数十年如一日，深入山林，钻研造林育林技术，在困难立地条件下造林方面取得了突破性成果，极大地提高了林木成活率和生长量。他后来成长为一名优秀的林场场长，带领职工不仅完成了繁重的营林生产任务，更成功实现了林场从“砍树”到“看树”的经营模式转型，大力发展林下经济，使林场成为生态效益与经济效益双赢的典范。他本人也获得了全国林业系统劳动模范等荣誉称号。
典型代表B：一位90年代的校友，专注于森林保护和病虫害防治领域。凭借在校打下的扎实基础和工作后的刻苦钻研，他成为该领域的顶尖专家。他曾多次准确预报并成功组织扑灭重大森林病虫害，保护了数百万亩森林资源的安全。其主持或参与的多项科研项目获得省部级科技进步奖，撰写的专业论文和制定的技术规程在行业内广泛推广应用，为维护国家生态安全做出了重要贡献。

二、工程技术领域的能工巧匠与技术骨干

随着学院专业设置的拓展，在机械、电子、汽车、建筑等工程技术领域也涌现出大量优秀校友。他们凭借过硬的动手能力和解决实际问题的本领，在企业中迅速成长为技术骨干或项目经理。

典型代表C：毕业于机电一体化专业，现为某大型装备制造企业的首席技师。他精通数控机床的编程、操作与维修，在精密加工方面技艺超群。曾带领团队攻克了多项关键零部件的加工难题，为企业节约了大量成本，提高了产品质量。他以自己的名字命名了“技能大师工作室”，不仅负责解决生产中的疑难杂症，还承担起培养青年技工的重任，带出的徒弟多人已在各类技能大赛中获奖。
典型代表D：来自汽车检测与维修专业，通过不懈努力，从一名普通的汽修工成长为一家知名汽车服务连锁企业的技术总监。他对汽车新技术，特别是新能源汽车的故障诊断有独到见解，被誉为企业的“技术大拿”。他还积极参与行业技术交流，是多个汽车品牌的技术培训讲师，将其丰富的实践经验传授给更多从业者。

三、创业维艰的企业家与行业精英

p>职业教育的培养目标也包含培养学生的创业精神和市场意识。不少校友在积累了一定的经验和资源后，选择了自主创业的道路，并在商海搏击中取得了成功。

典型代表E：一位园林工程技术专业的毕业生。他敏锐地捕捉到城市化进程中市场对园林绿化的巨大需求，创办了一家园林绿化公司。他充分利用所学专业知识，从小的绿化项目做起，注重工程质量和服务信誉，公司逐渐发展壮大，业务范围扩展到景观设计、施工、苗木培育等多个领域，承接了多个城市重点绿化工程，成为当地颇具影响力的企业家。
典型代表F：毕业于木材加工技术专业，但他并未局限于传统木材行业。他看到了木制品工艺品的市场潜力，创办了一家专注于研发、设计、生产高端木质文创产品和家具的企业。他将现代设计理念与传统木工工艺相结合，产品极具创意和文化内涵，不仅在国内市场畅销，还远销海外，成功打造了一个知名的文化品牌。

四、扎根基层的服务者与技能名师

还有大量校友，选择在教育、旅游、社区服务等平凡岗位上默默奉献，同样取得了不平凡的业绩。

典型代表G：一位旅游管理专业的校友，现任一家知名旅行社的资深导游和培训师。她以丰富的知识、热情的服务和出色的组织能力，赢得了游客的广泛赞誉。她曾多次担任重要接待任务的导游，并参与编写了地方旅游导游词，为宣传推广当地旅游资源做出了贡献。
典型代表H：毕业后选择回到家乡的中等职业学校任教，成为一名“双师型”教师。他将企业一线的新技术、新工艺带入课堂，教学方法生动实用，深受学生喜爱。他指导的学生多次在省级、国家级职业技能大赛中获奖，本人也被评为优秀指导教师和教学能手，为培养新一代技能人才倾注了心血。

这些校友的故事，仅仅是黑龙江林业职业技术学院万千学子奋斗历程的缩影。他们的成功路径各异，但共同体现了学院所倡导的“工匠精神”——即对技术的精益求精、对岗位的忠诚热爱、对责任的勇于担当。他们的成就，不仅是个人的荣耀，更是母校的骄傲，他们用实际行动证明了职业教育同样能够成就出彩人生。

学院精神传承与未来展望

回望黑龙江林业职业技术学院的发展史，是一部与时代同频共振、与行业休戚与共的奋斗史。从最初的筚路蓝缕，到中期的合并壮大，再到如今的提质培优，学院始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，秉承着“厚德强技、知行合一”的校训精神。这种精神，在一代代教师们的辛勤耕耘中得以传承，在一批批校友们的卓越贡献中得以彰显。

学院的校史和校友文化，共同构成了其最宝贵的无形资产。校史是根基，记录了来路的艰辛与辉煌，奠定了文化的底色；校友是枝叶，展示着育人成果的繁茂与生机，延展着学校的影响力。二者相辅相成，共同塑造了学校的品牌形象。对校史的梳理与铭记，是为了更好地汲取前进的力量；对校友事迹的宣传与学习，是为了激励在校学生树立远大理想，锤炼过硬本领。

展望未来，面对新一轮科技革命和产业变革，面对职业教育高质量发展的新要求，黑龙江林业职业技术学院正站在新的历史起点上。学院将继续深化产教融合、校企合作，紧跟产业发展趋势，优化专业布局，创新人才培养模式，努力培养更多适应社会主义现代化建设需要的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
于此同时呢，学院也将进一步加强与广大校友的联系，汇聚校友力量，共同为把学校建设成为特色鲜明、国内知名的高水平职业院校而努力奋斗。在服务东北全面振兴、维护国家生态安全、推动制造强国建设的伟大征程中，黑龙江林业职业技术学院必将书写出更加灿烂辉煌的新篇章。

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