海南师范大学共开设有哪些类型奖学金(海南师大奖学金种类)

海南师范大学的奖学金体系是一个多层次、多维度的综合性激励与资助系统，旨在全面促进学生的成长与发展。
下面呢将对该校开设的主要奖学金类型进行详细阐述。

一、 国家级奖学金与励志奖学金

这类奖学金由国家财政出资设立，标准统一，权威性高，是面向全国高校学生的最高荣誉和重要资助项目之一，旨在奖励特别优秀的全日制本专科学生和品学兼优的家庭经济困难学生。

• 国家奖学金

  国家奖学金用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生。其评选标准极为严格，是学生学术能力和综合素质的顶尖体现。

  • 奖励对象与标准：奖励对象为二年级以上（含二年级）的全日制在校本专科生。申请者必须满足学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出的条件。通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%，且没有不及格科目。获奖学生将获得由国家统一颁发的荣誉证书和一次性奖金。
  • 评选流程：评选工作坚持公开、公平、公正、择优的原则。由学生本人提出申请，经过班级评议、学院初审公示、学校评审委员会复核并公示无异议后，报上级教育主管部门审批。
  • 意义与影响：获得国家奖学金是对学生过去一学年努力的最高肯定，它不仅是一份丰厚的物质奖励，更是一项极高的荣誉，对学生的升学、就业和个人发展都具有积极的促进作用。

• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展而设立的。

  • 奖励对象与标准：奖励对象同样是二年级以上（含二年级）的全日制在校本专科生。与国家奖学金不同，申请国家励志奖学金的学生必须经过学校认定的家庭经济困难，且学习成绩优秀，通常要求学习成绩排名或综合考评成绩排名位于专业前一定比例（具体比例由学校根据规定确定）。
  • 资助性质：国家励志奖学金兼具“奖优”和“助困”的双重属性。它既奖励学业表现，又切实帮助家庭经济困难学生减轻经济压力，体现了国家对他们成长成才的关怀与支持。
  • 评选特点：评选过程同样严格规范，在考察学业成绩的同时，家庭经济困难情况的认定是关键环节。这要求学校学生资助管理部门与各学院紧密配合，确保资助资源精准落实到最需要的学生身上。

二、 校级奖学金

校级奖学金是海南师范大学根据自身办学特色和人才培养目标自主设立的奖项，是学校奖学金体系的主体部分，覆盖面广，种类多样，旨在激励在校生在各个领域追求卓越。

• 优秀学生奖学金

  这是最为普遍的校级奖学金，主要依据学生的学业成绩和综合表现进行评定，通常分为不同等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等。

  • 评定依据：主要以学生的学年平均学分绩点（GPA）为核心考核指标，同时综合考虑学生的思想品德、遵纪守法、参加集体活动和社会实践等情况。
  • 等级与比例：各等级奖学金的金额和评选比例由学校统一规定。
    例如，一等奖学金可能要求成绩排名专业前5%，二等奖学金前15%，三等奖学金前30%等。不同等级的奖学金金额有所差异，旨在形成有效的梯度激励。
  • 作用：优秀学生奖学金是激励学生重视学业、打好专业基础的重要手段，每年惠及大量品学兼优的学生，对营造浓厚的学习氛围起到了积极作用。

• 单项奖学金

  为了鼓励学生个性化发展和特长发挥，学校设立多项单项奖学金，奖励在某一特定领域有突出表现或贡献的学生。

  • 类型举例：
    • 科技创新奖学金：奖励在学术科研、发明创造、学科竞赛（如“挑战杯”、“互联网+”大学生创新创业大赛等）中取得优异成绩的学生。
    • 文体活动奖学金：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中获得重要奖项，为学校赢得荣誉的学生。
    • 社会实践奖学金：奖励在寒暑期社会实践活动、志愿服务活动中表现突出，产生良好社会反响的学生或团队。
    • 道德风尚奖学金：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面有突出事迹，堪为表率的学生。
  • 评选特点：单项奖学金的评选更注重学生在特定方面的卓越表现，而非单纯看学业总成绩，这有助于发掘和培养多元化人才。

• 师范专业奖学金

  作为一所师范大学，此项奖学金具有鲜明的师范特色，旨在激励师范专业学生热爱教育事业，夯实专业基础，提升从教技能。

  • 设立目的：吸引优秀生源报考师范专业，鼓励师范生潜心学习，未来投身教育事业。
  • 发放对象：通常面向全日制师范类专业的学生。
  • 发放方式：可能与优秀学生奖学金并行，也可能作为一种专项补贴按月或按学期发放，具体政策由学校制定。
  • 意义：体现了学校对教师培养的重视，是对师范生的一种定向激励和资助。

三、 专项奖学金与社会捐赠类奖学金

这类奖学金主要由社会力量设立，包括企事业单位、基金会、社会团体及校友、社会贤达等，是学校吸纳社会资源、协同育人的重要体现。

• 来源与设立方

  捐赠方基于对教育事业的关心和支持，与海南师范大学签订协议，设立专项基金。奖学金的名称通常以捐赠方或捐赠方指定的名称命名，例如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”、“XX基金会奖学金”等。

• 评选条件与特色

  此类奖学金的评选条件由设奖方与学校共同商定，可能具有特定的导向性。

  • 专业倾向性：某些企业奖学金可能倾向于奖励特定专业或学院的学生，以期未来吸引优秀人才。
  • 综合素质要求：除了学业成绩，可能更看重学生的领导能力、团队合作精神、创新创业意识等与企业文化相契合的素质。
  • 特殊条件：部分奖学金可能对学生的生源地、家庭经济状况等有特定要求。

  这些特色使得社会捐赠类奖学金成为校级奖学金体系的有益补充，为学生提供了更多元化的展示平台和激励机会。

• 管理与评审

  学校通常设有专门的教育发展基金会或类似机构，负责社会捐赠资金的管理和运作。奖学金的评审过程会严格遵守捐赠协议，并纳入学校统一的奖学金评审体系，确保规范透明。

四、 资助类奖学金与助学金相结合的体系

需要明确的是，奖学金（Scholarship）主要以奖励优秀为目的，而助学金（Grant/Grant-in-aid）主要以资助家庭经济困难学生为目的。在海南师范大学的资助体系中，两者紧密衔接，共同构建了“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的格局。虽然助学金本身不属于严格意义上的奖学金，但一些具有奖励性质的资助项目，如前述的国家励志奖学金，以及学校可能设立的针对贫困生的学习进步奖等，体现了奖助结合的特点。学校通过家庭经济困难学生认定体系，精准识别需要帮助的学生，然后通过国家助学金、学校助学金、临时困难补助等方式提供基本生活保障，同时通过励志类奖学金激励他们努力学习，实现从“受助”到“自助”再到“助人”的良性循环。

五、 奖学金的申请与评审机制

为确保奖学金评选的公平、公正、公开，海南师范大学建立了一套严谨的申请与评审机制。

• 信息发布：每学年开学初，学校学生工作处或资助管理中心会发布本年度各项奖学金的评选通知，明确各类奖学金的名称、金额、评选条件、申请流程和截止时间。
• 个人申请：学生根据自身条件，对照各项奖学金的要求，向所在学院提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、科研成果证明、家庭经济情况证明等）。
• 学院初审与推荐：各学院成立奖学金评审小组，对申请学生的资格和材料进行审核，通过民主评议等方式提出推荐名单，并在学院范围内进行公示，广泛征求意见。
• 学校评审与公示：学校奖学金评审委员会对各学院上报的推荐名单进行复核和审定，确定最终获奖建议名单，并在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，正式行文公布获奖名单。
• 发放与表彰：奖学金款项通常直接发放至学生个人的银行账户。学校往往会举行隆重的颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，以发挥榜样示范作用。

海南师范大学通过构建上述多元化、立体化的奖学金体系，有效地激发了学生的学习热情和创造活力，保障了家庭经济困难学生的受教育权，营造了争先创优的良好校园文化氛围。这一体系不仅是学生学业成就的“检验尺”和“助推器”，更是学校落实“三全育人”理念、培养担当民族复兴大任时代新人的重要载体。
随着学校的发展和社会资助力量的不断增强，这一奖学金体系也将日益完善，惠及更多学子，为他们的成长成才提供更为坚实的支持。未来，学校将继续优化评审机制，拓宽资金来源，使奖学金体系在人才培养中发挥出更大的效能。