扬州环境资源职业技术学院有哪些专业，几个校区(扬州环境资源学院专业校区)

该类别是学院最具特色和核心竞争力的专业群，是学院立足之本和品牌象征。这些专业直接服务于环境污染防治、生态修复、资源高效利用等国家重大战略需求。

• 环境工程技术：该专业是学院的龙头专业，培养学生掌握环境监测、污染治理设施运营管理、环保工程施工与管理等核心能力，毕业生可从事环境工程规划设计、污染治理设施调试与运营、环境监理等工作。
• 环境监测技术：专注于环境样品采集、分析检测、数据处理与质量保证，培养学生成为环境监测领域的“数据专家”，就业方向涵盖环境监测站、第三方检测机构、企业环保部门等。
• 资源综合利用技术：聚焦于固体废弃物、再生资源等的回收、分类、处理和资源化利用技术，是发展循环经济的关键专业，人才需求旺盛。
• 水环境智能监测与治理：结合智能化技术，应对水环境保护与修复的复杂挑战，培养学生掌握智慧水务、水生态修复等方面的先进技术。
• 生态环境修复技术：针对受损的土壤、水体、矿山等生态系统，学习调查评估、修复方案设计与施工等技能，服务于国土空间生态安全格局构建。
• 节能减碳技术：响应国家“双碳”战略，培养学生进行能源审计、能效评估、碳排放核查和节能技术应用的能力，是极具发展潜力的新兴专业。

此类专业面向人民生命健康和现代城市公共服务体系，培养紧缺的技术服务型人才。

• 护理：培养掌握现代护理知识和技能，能从事临床护理、社区护理和健康保健工作的专业人才。该专业实训条件完备，与多家医疗机构建立了紧密的合作关系。
• 医学检验技术：培养学生运用现代仪器设备进行临床检验、病理分析的能力，是医疗机构诊断环节的重要技术支持岗位。
• 药学：涵盖药品调剂、制剂、质量控制、合理用药指导等知识与技能，毕业生可在医院药房、社会药房、制药企业等单位就业。
• 康复治疗技术：随着社会老龄化加剧，该专业人才需求巨大，培养学生运用物理治疗、作业治疗等方法帮助患者恢复功能。
• 婴幼儿托育服务与管理：应对“三孩”政策及托育行业规范化发展需求，培养懂保育、善管理、能教育的婴幼儿照护领域专业人才。
• 现代家政服务与管理：提升传统家政服务的专业化和职业化水平，培养能够提供高端家政、营养配餐、家庭管理等服务的综合型管理人才。

此类专业顺应产业数字化、智能化转型趋势，为传统产业赋能，培养数字经济时代的工程师。

• 计算机应用技术：基础广泛的信息技术专业，涵盖软件开发、网络维护、数据库管理等多个方向，就业面宽广。
• 大数据技术：培养学生进行数据采集、清洗、分析、可视化及应用的能力，为各行各业的数据驱动决策提供支持。
• 物联网应用技术：聚焦物物相连的智能系统，学习传感器、无线通信、嵌入式开发等技术，应用于智能家居、智慧城市等领域。
• 工业机器人技术：面向智能制造生产线，培养学生工业机器人的编程、调试、维护和系统集成的能力。
• 无人机应用技术：一个新兴交叉学科，应用于航拍、测绘、农业植保、环境监测、应急救援等多个场景，技术应用性强。
• 汽车检测与维修技术：尤其关注新能源汽车的检测与维修技术，紧跟汽车产业技术变革，培养市场急需的专门人才。

此类专业服务于现代流通业、金融业和旅游业，培养懂技术、善经营、会管理的复合型人才。

• 大数据与会计：将传统会计技能与大数据分析技术相结合，实现财务数据的深度挖掘和智能财税管理，是会计行业的升级方向。
• 电子商务：涵盖网店运营、新媒体营销、直播带货、跨境电商等前沿内容，培养学生全面的电商实战能力。
• 现代物流管理：学习智慧仓储、配送优化、供应链管理等现代物流技术，服务于高效、低成本的物流体系构建。
• 旅游管理：结合扬州丰富的文化旅游资源，培养能够从事旅行社经营、景区管理、文旅项目策划的专业人才。
• 酒店管理与数字化运营：传统酒店管理专业融入数字化运营理念，学习酒店信息系统、在线收益管理、智慧客房等新知识。
• 会展策划与管理：培养学生进行会展项目策划、营销、现场服务和管理的综合能力，服务于蓬勃发展的会展经济。

此类专业将技术、艺术与管理相结合，培养具有审美能力和实践能力的创意与技术人才。

• 建筑设计：培养学生进行中小型建筑方案设计、施工图绘制和建筑表现的能力，注重绿色建筑理念的融入。
• 风景园林设计：学习园林规划设计、景观工程设计、植物造景等技能，服务于城乡人居环境提升。
• 建筑装饰工程技术：聚焦室内外装饰装修的设计、施工与管理，培养项目经理型的技能人才。
• 数字媒体艺术设计：结合艺术设计与计算机技术，从事UI设计、影视后期、游戏美术、交互设计等创意工作。
• 产品艺术设计：从用户需求出发，进行产品造型、结构和CMF（颜色、材料、工艺）设计，涵盖文创产品、家居产品等领域。
• 建筑工程技术：传统的工科专业，培养学生建筑施工、管理、监理及质量检测等核心能力，就业稳定。

学院主校区坐落于历史悠久、风景秀丽的江苏省扬州市。扬州作为长三角城市群的重要节点城市，不仅拥有深厚的文化底蕴和丰富的旅游资源，同时也是区域性的经济中心和交通枢纽。校区通常选址于交通便利的城市高教园区或发展区域，周边配套设施完善，能够充分共享城市的公共资源和文化活力。便捷的公共交通网络将校区与市中心、火车站、汽车站紧密连接，极大地方便了师生的日常通勤和对外交流。

主校区的规划设计体现了现代化大学的理念，布局合理，分区明确，大致可分为以下几个核心功能区域：

• 教学科研区：这是校区的核心区域，集中了众多的教学楼和实验实训楼。教学楼内配备有智慧教室、多媒体教室、阶梯教室等，满足不同形式的理论教学需求。实验实训楼则是职业教育的特色所在，学院投入巨资建设了与各专业相匹配的高水平、生产性实训基地。
  例如，环境类专业拥有水处理仿真工厂、环境监测中心；护理专业建有设备先进的模拟病房、ICU实训室；智能制造类专业拥有工业机器人实训室、数控加工中心等。这些实训场所高度模拟真实工作环境，为学生实现“毕业即上岗”提供了坚实基础。
• 图书馆与信息中心：校区中央矗立着现代化的图书馆，馆藏资源丰富，不仅拥有大量的纸质图书和期刊，更提供了丰富的电子资源和数据库 access，是学生自主学习和开展科研的信息保障中心。图书馆内部环境舒适安静，设有阅览区、研讨室、电子阅览区等，满足师生多样化的学习需求。信息中心则负责维护整个校园的网络、服务器和一卡通系统，保障校园智慧生活的顺畅运行。
• 学生生活区：生活区通常包括学生公寓、食堂、商业街、银行、快递服务站等。学生公寓设施完备，一般为标准4-6人间，配备空调、独立卫生间、热水淋浴和网络接口，管理规范安全。食堂提供多种风味的餐饮服务，满足来自不同地区学生的口味。生活区的规划注重人性化，旨在为学生营造一个温馨、便捷、安全的“家”。
• 体育运动区：校区建有标准的田径运动场、足球场、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场以及室内体育馆和健身房等。这些设施为师生开展体育锻炼、举办体育赛事和丰富课余生活提供了广阔空间，是促进学生身心健康发展的重要场所。
• 行政与公共服务区：行政办公楼是学校管理中枢所在地，为师生办理各项事务提供一站式服务。
  除了这些以外呢，校区内还设有校医院、心理健康教育中心、大学生活动中心、报告厅等公共服务设施，全方位保障和支持学生的成长成才。

扬州环境资源职业技术学院的校园环境建设充分体现了其“环境资源”的特色。校园绿化率高，景观设计优美，湖水、绿植、小品相映成趣，是一座名副其实的“园林式校园”，为师生提供了宁静而富有生机的工作学习环境。这种环境本身也是对学子的一种无声教育和熏陶。学院文化氛围浓厚，定期举办科技文化节、技能大赛、专家讲座、文艺演出、社团活动等，这些活动极大地丰富了学生的第二课堂，培养了学生的创新精神、实践能力和社会责任感。整个校园呈现出严谨治学、崇尚技能、活泼向上、绿色和谐的良好风貌。

扬州环境资源职业技术学院通过其特色鲜明、应用性强的专业体系和一个规划科学、设施完善的主校区，构建了一个高效的职业教育育人平台。学院致力于将每一位学生培养成为社会所需、企业所求、家长所盼的高素质技术技能人才，为区域经济社会发展和行业进步持续贡献着力量。