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湖北铁道运输职业学院的思想政治教育怎么样(湖北铁院思政教育评价)

关于湖北铁道运输职业学院思想政治教育状况的综合评述湖北铁道运输职业学院作为一所专注于培养高素质铁道运输和城市轨道交通领域技术技能人才的职业院校,其思想政治教育工作的开展紧密围绕立德树人的根本任务,并与行业特色、职业教育规律深度融合,形成了具有鲜明特点的育人体系。总体而言,该校的思想政治教育呈现出体系健全、特色鲜明、实效性较强的良好态势。学院深刻认识到,在新时代背景下,培养既掌握精湛技术技能又具有坚定政治信仰、高尚职业道德的“铁道传人”是至关重要的。
因此,学院将思想政治教育贯穿于人才培养全过程,不仅注重理论灌输,更强调实践养成和价值引领。通过构建“大思政”格局,将思政教育融入专业教学、学生管理、校园文化、实习实训等各个环节,努力实现全员、全过程、全方位育人。学院尤为注重结合铁路行业“半军事化管理”、“安全第一”、“无私奉献”的优良传统,强化学生的职业精神、劳模精神、工匠精神和社会责任感教育,使思政教育更具针对性和感染力。
于此同时呢,学院积极推动思政课教学改革创新,探索符合高职学生认知特点的教学方法,并注重发挥学生党团组织的战斗堡垒作用,开展形式多样的主题教育活动,营造了积极向上的思想政治氛围。当然,面对不断变化的社会环境和学生思想实际,其思政教育工作也在持续深化与改进之中,以期更好地担当为党育人、为国育才的使命。湖北铁道运输职业学院思想政治教育详细阐述
一、 顶层设计与体制机制建设
湖北铁道运输职业学院高度重视思想政治教育工作,将其置于学院发展的战略高度进行系统谋划和部署。学院党委切实履行主体责任,牢牢把握社会主义办学方向,确保党的教育方针全面贯彻落实。

健全的领导体制与工作机制:学院建立了由党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合、全员参与的思想政治工作领导体制和工作机制。党委定期专题研究思政工作,分析研判师生思想动态,解决重点难点问题。成立了由党委书记担任组长的思想政治工作领导小组,统筹协调思政课教学、课程思政建设、师德师风、校园文化、网络思政等各项工作,形成了强大的工作合力。

完善的制度保障体系:学院制定并完善了一系列关于思想政治工作的规章制度,如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》、《思想政治理论课建设标准》、《课程思政建设实施方案》等,为思政教育工作的规范化、科学化、长效化开展提供了坚实的制度保障。这些制度明确了各部门、各层级的职责分工、工作要求和考核评价标准,确保思政教育落到实处。

“大思政”格局的构建:学院着力构建“三全育人”综合改革体系,积极推动从“思政课程”到“课程思政”的转变,要求所有课程都肩负起育人功能,所有教师都承担起育人职责。通过将思想政治教育元素有机融入各类课程教学,实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,打破了思政教育仅是思政课教师职责的壁垒,形成了全员育人的良好局面。


二、 思想政治理论课主渠道建设
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,湖北铁道运输职业学院持续加大对思政课建设的投入,不断推进教学改革创新,着力提升思政课的吸引力、感染力和实效性。

加强师资队伍建设:学院严格按照要求配齐建强思政课教师队伍,注重教师的专业背景和教学能力提升。通过引进高层次人才、鼓励在职进修、组织集体备课、开展教学竞赛、支持社会实践等多种方式,打造了一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化思政课教师队伍。教师们的教学热情和水平不断提高,为提升思政课教学质量奠定了人才基础。

深化教学内容与教学方法改革:在教学内容上,思政课教师不仅讲透教材理论,更注重紧密结合国际国内形势、社会发展实际,特别是铁路行业的发展成就和先进事迹,用鲜活案例阐释理论,增强课程的时代感和针对性。在教学方法上,积极探索和运用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法,推广运用现代信息技术,建设在线课程资源,开展线上线下混合式教学,激发学生学习的主动性和参与度。
例如,在讲授爱国主义精神时,会结合中国铁路从追赶者到引领者的奋斗历程进行深入剖析。

实践教学环节的强化:学院认识到实践育人的重要性,将实践教学作为思政课的重要组成部分。通过组织学生赴革命纪念地、博物馆、先进企业(如武汉铁路局、地铁运营公司等)开展社会实践、志愿服务、专业见习等活动,引导学生在实践中深化对理论的理解,增进对国情社情的认识,锤炼意志品质,实现知行合一。


三、 日常思想政治教育的深入开展
除了思政课主渠道,学院将日常思想政治教育作为重要阵地,通过精细化的管理、多样化的活动和贴心的服务,将思政工作做在日常、做到个人。

辅导员与班主任队伍建设:学院高度重视辅导员和班主任这支思想政治工作的骨干力量,严格按照标准配备到位,并加强其专业培训和能力提升。辅导员和班主任深入课堂、宿舍,与学生进行常态化谈心谈话,及时了解学生的思想状况、学习困难和生活需求,有针对性地开展思想引导、学业辅导、心理疏导和就业指导,成为学生成长成才的知心朋友和引路人。

主题教育活动常态化:学院围绕重大纪念日、时事政治、校风学风建设等主题,常态化开展形式多样的教育活动。例如:

  • 利用国庆、建党纪念日等节点,开展爱国主义主题班会、演讲比赛、征文活动。
  • 结合铁路行业特点,开展“安全月”、“职业道德规范”学习等活动,强化学生的安全意识和职业素养。
  • 邀请劳动模范、技术能手、优秀校友进校园举办报告会,用榜样力量激励学生。
这些活动贴近学生实际,寓教于乐,有效拓展了思政教育的广度和深度。

心理健康教育与危机干预:学院建有心理健康教育与咨询中心,配备专职教师,开设心理健康课程,开展心理普测和个体咨询,举办心理健康知识讲座和团体辅导活动,帮助学生疏导情绪、缓解压力、塑造积极乐观的心态。将心理健康教育融入思想政治教育,关注学生全面发展,预防心理危机事件的发生。

网络思想政治教育阵地建设:学院积极适应信息化发展趋势,加强官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理,推送优质网络文化产品,开展网络主题宣传,弘扬主旋律,传播正能量。辅导员、思政课教师也积极利用新媒体工具与学生互动,及时回应学生关切,净化网络空间,牢牢掌握网络思政育人主动权。


四、 特色品牌与校园文化建设
湖北铁道运输职业学院注重挖掘和利用自身特色资源,打造思政教育品牌项目,营造具有铁路特色的校园文化氛围,实现文化育人。

铁路精神的传承与弘扬:学院充分利用地处武汉这一中国铁路重要枢纽的区位优势,以及与中国铁路武汉局集团有限公司等企业的紧密合作关系,将“安全优质、兴路强国”的新时期铁路精神和“人民铁路为人民”的宗旨融入校园文化。通过组织学生参观铁路历史展览、学习铁路规章、感受铁路发展速度等方式,潜移默化地培养学生的行业认同感、自豪感和责任感。

半军事化管理模式的育人功能:作为培养轨道交通行业人才的重要途径,学院对学生实行严格的半军事化管理。这种管理模式不仅规范了学生的日常行为,培养了令行禁止、纪律严明、团结协作的作风,更在严格的管理中融入了思想教育,锤炼了学生的意志品质,增强了集体荣誉感和组织纪律性,为其未来适应铁路行业高标准、严要求的工作环境打下了坚实基础。

校园文化活动的品牌化:学院着力打造了一批具有影响力的校园文化品牌活动,如技能文化节、社团风采展、轨道交通主题竞赛等。这些活动将思想政治教育与专业学习、兴趣爱好相结合,为学生提供了展示才华、锻炼能力的平台,在丰富多彩的活动中陶冶情操、提升综合素质,营造了积极向上、格调高雅的校园文化氛围。


五、 育人成效与持续改进
通过上述系统化、特色化的思想政治教育实践,湖北铁道运输职业学院在育人方面取得了显著成效。

学生思想政治素质普遍提升:广大学生对中国共产党的领导和中国特色社会主义道路认同度持续增强,社会责任感、职业道德意识和法治观念明显提升。学生积极向党组织靠拢,入党申请人数和学生党员比例保持稳定。在各类评优表彰、技能大赛、社会实践活动中,学生展现出良好的精神风貌和专业素养。

毕业生受到用人单位好评:学院培养的毕业生以政治过硬、作风扎实、技能精湛而受到铁路、地铁等用人单位的广泛欢迎。许多毕业生迅速成长为生产一线的骨干力量,他们的敬业精神、纪律观念和团队协作能力得到了充分肯定,体现了学院思想政治教育与职业技能培养深度融合的成果。

持续改进的方向:面对新形势新要求,学院的思想政治教育工作仍需不断深化。
例如,如何进一步创新网络思想政治教育的形式与内容,增强对“Z世代”学生的吸引力;如何更精准地把握不同学生群体的思想特点,提高思政工作的精细化水平;如何进一步深化“课程思政”建设,实现专业教育与思政教育的更深度融合等,都是学院未来需要持续探索和改进的重要课题。学院将继续坚持问题导向和目标导向,不断推动思想政治教育工作高质量发展,为培养更多德技并修的高素质技术技能人才作出更大贡献。

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