博尔塔拉职业技术学院学校简介，校史概述(博职院校史简介)

博尔塔拉职业技术学院位于新疆维吾尔自治区西北端的博尔塔拉蒙古自治州首府博乐市。博州地理位置得天独厚，东北与塔城地区毗邻，东南与伊犁哈萨克自治州相接，西北与哈萨克斯坦共和国接壤，边境线长372公里。其境内的阿拉山口口岸，是新亚欧大陆桥中国段的西桥头堡，也是我国唯一集铁路、公路、管道、航空四种运输方式于一体的国家一类口岸，年过货量常居全国陆路口岸前列。这一独特的区位优势，为学院的发展注入了鲜明的开放性和国际性基因。学院立足博州，辐射全疆，面向中亚，其专业设置、人才培养和科学研究均深度融入口岸经济、跨境物流、国际贸易、边境旅游等区域主导产业，致力于培养能够服务“一带一路”建设的高素质技术技能人才。

学院的办学定位清晰明确，即坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以服务区域经济社会发展为宗旨，以促进就业为导向，走产学研结合的发展道路。其核心培养目标是面向生产、建设、管理、服务第一线，培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养和工匠精神，掌握必备的专业理论知识和技术技能，能够胜任相关职业岗位工作的复合型、发展型技术技能人才。学院注重学生的全面发展，不仅强化专业技能训练，同样高度重视思想政治教育、爱国主义教育和民族团结教育，为维护边疆稳定和长治久安培养可靠接班人。

学院校园环境优美，布局合理，现代化教学与生活设施一应俱全。校园占地面积广阔，校舍建筑总面积满足现有办学规模及未来发展需求。学院持续加大投入，改善办学条件，拥有：

• 先进的实训基地：建有校内各类实验实训室和生产性实训基地，覆盖所有专业大类。这些实训基地设备先进，仿真性强，能够充分满足学生实践操作、技能训练和顶岗实习的需要。
• 完善的体育文化设施：标准田径场、体育馆、篮球场、网球场等体育活动场所齐全，图书馆藏书丰富，纸质与电子资源并重，为师生提供了良好的学习和文体活动环境。
• 智慧校园体系：校园网络全覆盖，信息化教学手段广泛应用，建有多媒体教室、智慧教室、远程互动教室等，有效提升了教学和管理效率。

学院紧密对接博州“口岸强州、旅游兴州、工业富州”战略和新疆重点产业发展规划，动态调整和优化专业结构，形成了特色鲜明的专业集群。主要院系及专业方向包括：

• 机电工程学院：聚焦现代制造业和口岸设备运维，开设机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术等专业。
• 信息工程学院：服务数字经济发展，开设计算机网络技术、软件技术、大数据技术等专业。
• 经济管理学院：对接口岸物流与商贸，开设物流管理、电子商务、会计、国际贸易实务等专业。
• 旅游与文化艺术学院：依托博州丰富的自然与文化旅游资源，开设旅游管理、酒店管理与数字化运营、民族传统技艺等专业。
• 生物工程学院：服务新疆现代农业与农产品加工，开设农产品加工与质量检测、畜牧兽医等专业。
• 医学系：面向基层医疗卫生服务，开设护理、康复治疗技术等专业，为地方健康事业提供人才支持。

其中，围绕阿拉山口口岸需求的物流管理、国际贸易等专业，以及体现地域特色的旅游管理、民族传统技艺等专业，已成为学院的特色与优势专业。

学院深刻认识到师资是立教之本、兴校之基。始终将师资队伍建设摆在优先发展的战略位置，通过“内培外引”等多种途径，打造了一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。学院积极引进高学历、高技能人才，鼓励在职教师攻读学位、赴企业实践锻炼、参加国内外培训，不断提升教师的专业实践能力和教育教学水平。
于此同时呢，大量聘请来自行业企业的专家、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，将最新的技术、工艺和管理经验带入课堂，实现了教学与生产实际的无缝对接。

产教融合、校企合作是职业教育的生命线。学院积极探索多种合作模式，与众多知名企业建立了深度合作关系：

• 订单班与冠名班：与企业共同制定人才培养方案，共同组织教学，学生毕业后直接进入合作企业就业。
• 共建实训基地：企业投入设备和技术，在校内共建生产性实训基地，或学院在企业设立校外实习基地。
• 技术研发与服务：教师与企业工程师共同组建团队，针对企业生产中的技术难题进行攻关，开展技术咨询与服务。
• 现代学徒制试点：推行“学生→学徒→准员工→员工”的人才培养路径，实现招生即招工、入学即入职。

这些合作有效打通了人才培养与市场需求之间的“最后一公里”，显著提升了学生的就业竞争力和岗位适应能力。

学院坚持以生为本，为学生搭建了全方位的成长成才平台。通过举办技能文化节、创新创业大赛、各类文体活动等，丰富校园文化生活，培养学生创新精神和实践能力。学院就业指导服务体系健全，定期举办校园招聘会，毕业生以其扎实的技能、吃苦耐劳的精神和良好的职业素养，深受用人单位好评，就业率持续保持较高水平。

同时，学院积极履行社会服务职能，面向社会开展职业技能培训与鉴定、下岗职工再就业培训、农村劳动力转移培训等，是博州重要的职业技能培训基地。学院还充分发挥智库作用，为地方政府和企业提供决策咨询、技术支持和成果转化服务，成为推动区域经济社会发展不可或缺的力量。

博尔塔拉职业技术学院的渊源可追溯至二十世纪后期博州地区陆续建立的多所中等专业学校和职业培训机构。为整合优化博州职业教育资源，提升办学层次和规模效益，更好地服务地方经济社会发展，在博尔塔拉蒙古自治州党委和政府的大力推动与规划下，于2006年正式开始了学院的筹建工作。这一阶段的主要任务是将原本分散的职教资源进行整合，初步构建起中高职衔接的职业教育体系框架，为后续的升格与发展奠定了坚实的基础。早期的创业者们在条件相对艰苦的情况下，艰苦办学，开拓专业，为学院后续的腾飞积累了宝贵的经验。

经过数年的精心筹备与建设，学院在办学硬件、师资队伍、专业设置和管理水平等方面均取得了长足进步，达到了高等职业院校的设置标准。2011年，经新疆维吾尔自治区人民政府批准、国家教育部备案，博尔塔拉职业技术学院正式成立，实现了从中等职业教育向高等职业教育的历史性跨越。这标志着博州拥有了自己的第一所全日制普通高等职业院校，揭开了博州职业教育发展的新篇章。升格之初，学院明确了“固本强基、特色发展”的思路，一方面继续巩固原有中职教育的优势，另一方面大力拓展高职专业，积极探索高职教育规律和人才培养模式。

自正式建院后，学院进入了一个以规范管理和内涵建设为核心的发展时期。学院逐步建立健全现代大学制度，完善内部治理结构，教育教学管理日趋规范。这一阶段的重点工作是：

• 强化专业内涵：根据市场需求变化，持续优化专业结构，加大重点专业和特色专业的建设力度，完善课程体系和课程标准。
• 深化教学改革：推行项目化教学、案例教学、模块化教学等模式，突出实践教学环节，强化学生动手能力和职业技能培养。
• 提升师资水平：制定并实施系统的师资队伍建设规划，教师队伍的数量、结构和质量得到显著改善。
• 改善基础设施：持续进行校园扩建和改造工程，新建和扩建了大量教学楼、实训楼、学生公寓和体育场馆，办学条件得到根本性改善。

通过这一系列举措，学院的综合办学实力和社会声誉得到了稳步提升。

近年来，随着国家“一带一路”倡议的深入实施和新疆丝绸之路经济带核心区建设的加快推进，博尔塔拉职业技术学院迎来了前所未有的发展机遇。学院审时度势，将自身发展更加紧密地融入到国家和区域发展大局中，进入了以“特色发展、创新驱动”为特征的增效阶段。学院聚焦阿拉山口口岸巨大的物流、商贸人才需求，着力打造口岸经济相关专业群；深度挖掘博州“赛里木湖”等顶级旅游资源，做强旅游 hospitality 专业；服务新疆现代农业发展，做优农产品加工等专业。在校企合作方面，创新合作机制，与大型物流企业、外贸公司、旅游景区、医疗机构等建立了更为紧密的战略合作关系，共建产业学院、混合所有制实训基地等，协同育人模式不断深化。这一阶段，学院的办学特色日益彰显，服务地方的能力显著增强，招生规模和生源质量稳步提高，呈现出生机勃勃的发展态势。

展望未来，博尔塔拉职业技术学院将继续坚持党的全面领导，坚守为党育人、为国育才的初心使命。学院将紧抓历史机遇，以高质量发展为主题，以深化产教融合、校企合作为主线，以改革创新为根本动力。学院规划进一步拓展与中亚国家高校和教育机构的交流与合作，提升国际化办学水平；持续优化专业布局，打造若干在疆内乃至全国有影响力的高水平专业群；加快建设一支高素质“双师型”教师队伍；全面提升人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力。其宏伟愿景是建设成为一所办学特色鲜明、专业优势突出、社会声誉良好，对内服务区域发展、对外辐射中亚地区的高水平职业技术大学，为谱写中华民族伟大复兴中国梦的新疆篇章贡献更大的职教力量。