陇南师范学院有哪些奖学金和助学金呢(陇南师院奖助学金)

陇南师范学院的学生资助工作严格遵循国家及甘肃省的相关政策法规，紧密结合学校实际情况，形成了制度完善、程序规范、覆盖全面、导向明确的工作格局。该体系旨在通过经济资助与精神激励相结合的方式，为学生的成长成才保驾护航。
下面呢将对该校的奖学金和助学金进行详细的分门别类的阐述。

奖学金主要面向学业成绩优异、综合素质突出或在某一方面有特殊才华和贡献的学生设立，其性质是“奖优”，侧重于激励和表彰。陇南师范学院的奖学金体系主要由以下几个层次和类别构成：

这类奖学金由国家中央财政出资设立，荣誉等级最高，评选标准极为严格，是面向全国高校学生的最高荣誉之一。

• 国家奖学金：这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。用于奖励特别优秀的全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生。每年评审一次，奖励标准为每生每年8000元。申请者不仅需要具备优异的学业成绩（通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业前10%），还需在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别突出。获得国家奖学金的学生，将颁发国家统一印制的荣誉证书，并记入学生的学籍档案。
• 国家励志奖学金：此奖学金同样由国家设立，但具有明确的导向性，用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科学生。其目的在于激励家庭经济困难的学生勤奋学习、努力进取。奖励标准为每生每年5000元。申请者必须经过学校家庭经济困难认定，且学业成绩优秀，综合表现良好。国家励志奖学金在解决优秀贫困生经济压力的同时，给予了他们极大的精神鼓舞。

校级奖学金由陇南师范学院利用事业收入提取的资助资金以及社会力量在校内设立的奖学金组成，是学校奖励体系的主体部分，覆盖面相对更广，种类也更为多样。

• 学校综合奖学金：这是学校设立的覆盖面最广的奖学金，旨在奖励德、智、体、美、劳全面发展，学习成绩优良的学生。通常根据学生上一学年的综合测评成绩进行评定，分为不同等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，奖励金额和比例由学校根据当年资金情况确定。这是大多数学生通过自身努力能够争取到的荣誉和资助。
• 学校单项奖学金：为了鼓励学生在全面发展的基础上发展个性特长，学校还设立了各类单项奖学金。例如：
  • 学习优秀奖：奖励在学业上取得特别优异成绩的学生。
  • 科技创新奖：奖励在学术科研、发明创造、学科竞赛（如“挑战杯”、“互联网+”大学生创新创业大赛、数学建模竞赛等）中取得突出成绩的学生。
  • 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等竞赛活动中为学校争得荣誉的学生。
  • 社会活动奖：奖励在社会工作、志愿服务、社会实践等方面表现突出的学生干部或积极分子。
• 新生奖学金：为吸引优质生源，鼓励高分考生报考，学校可能会设立新生奖学金，对第一志愿报考我校且高考成绩特别优秀的新生给予一次性奖励。具体评定办法和标准以当年的招生章程为准。

这类奖学金来源于热心教育事业的企事业单位、社会团体、校友或个人在学校设立的基金。其名称、评选条件、奖励金额和名额由设奖单位与学校共同商定。
例如，可能存在以设奖单位或个人命名的奖学金，如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。这类奖学金往往除了考察学生的学习成绩外，还可能侧重考察学生的道德品质、实践能力或与设奖单位业务相关的特定素养。社会捐助类奖学金是学校汇聚社会资源、共同育人的重要体现。

助学金主要面向经过学校认定的家庭经济困难学生，其性质是“助困”，侧重于帮助和扶持，旨在帮助他们解决在校期间的基本学习和生活费用，确保其能够安心向学。陇南师范学院的助学金体系主要包括：

这是助学金体系中最主要、覆盖面最广的部分，由国家财政提供资金支持。

• 国家助学金：用于资助家庭经济困难的全日制本专科在校生。国家助学金的名额和资金由财政部、教育部根据各省财力状况、高校数量、学生人数等因素确定并下拨。资助标准全国平均为每生每年3300元，具体标准由高校在每生每年2000-4500元范围内确定，可以分为2-3档。申请国家助学金的学生必须符合家庭经济困难的基本条件，其日常生活俭朴，学习努力，积极上进。国家助学金的评定通常会向师范类专业、农、林、水、地、矿、油、核等国家需要的特殊学科专业适当倾斜。获得助学金的学生，应将其主要用于缴纳学费和维持基本生活开支。

学校从事业收入中足额提取专项经费，用于设立校内助学金、特殊困难补助等，作为国家助学金的有效补充。

• 学校助学金：学校根据自身财力，设立不同等级的校内助学金，用于资助那些未能获得国家助学金但确实存在经济困难的学生，或者对国家助学金进行补充资助，以扩大资助覆盖面，提高资助标准。
• 特殊困难补助：这是一种临时性、应急性的资助措施。主要用于帮助在校期间因家庭遭遇重大自然灾害、意外事件、家庭成员突发重大疾病等导致经济状况急剧恶化的学生，或因其他特殊情况出现临时性、突发性经济困难的学生。学生可根据实际情况向所在学院提出申请，学校核实后给予一次性或临时性的经济补助。
• 学费减免：对于部分家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、少数民族贫困学生、烈士子女、优抚家庭子女等符合国家政策规定的特定群体，学校会根据情况酌情减免部分或全部学费。这是一项力度较大的资助政策，需要学生提供充分的证明材料，并经严格审批。

与社会捐助类奖学金类似，一些社会力量也会在学校设立助学金，专门用于资助家庭经济困难学生。例如“XX慈善助学金”、“XX基金助学金”等。这类助学金的申请条件和流程由设奖方与学校共同制定。

除了奖学金和助学金这两大核心部分外，陇南师范学院的资助体系还包括以下几种重要形式，它们共同构成了一个立体的、多元化的支持网络。

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的信用贷款。它分为校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款两种模式。目前，生源地信用助学贷款已成为主流，学生可于入学前在户籍所在地县（市、区）的学生资助管理中心申请办理。贷款金额本专科生每生每年最高不超过16000元（具体额度根据政策调整），在校期间的利息全部由财政补贴，毕业后开始支付利息和本金，还贷期限较长。这是解决学费和住宿费问题的最主要渠道之一。

勤工助学是指学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。陇南师范学院会在校内设立一定数量的勤工助学岗位，如图书馆助理、实验室助理、行政助理、后勤服务等。学生自愿申请，由学校根据岗位要求和学生情况择优录用。勤工助学不仅能够帮助学生获得一定的经济收入，更重要的是能够培养学生的劳动观念、实践能力和社会适应能力，是实现“资助”与“育人”相结合的有效途径。

为确保家庭经济特别困难的新生能够顺利入学，学校建立并严格执行“绿色通道”制度。对被录取入学、家庭经济确实困难的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，如帮助申请国家助学贷款、提供助学金、安排勤工助学岗位等。“绿色通道”是维护教育公平和社会稳定的重要举措，消除了贫困新生及其家庭的后顾之忧。

为了确保奖学金和助学金评选的公平、公正、公开，陇南师范学院制定了一套严谨规范的工作流程。

这是申请助学金和一些导向性奖学金（如国家励志奖学金）的基础工作。通常在每学年开学初进行。学生需提交《高等学校学生及家庭情况调查表》及其他相关证明材料。班级、学院和学校三级资助评议认定小组会根据学生提交的材料、日常消费行为、同学评议等情况进行综合评定，确定困难等级，并建立家庭经济困难学生信息库。这个过程注重保护学生隐私。

学校每年在固定时间（通常在9-10月份）启动奖助学金评选工作，发布通知。符合条件的学生根据自身情况，向所在班级或学院提出书面申请，并按要求提交相关申请表格和支撑材料。

评审过程一般遵循“自下而上、逐级评审”的原则。首先由班级评议小组进行初步评议推荐，然后上报学院评审工作组进行审核和评选。学院将评审结果在院内进行不少于3个工作日的公示，无异议后上报学校学生资助管理中心。学校资助管理中心对各学院上报的材料进行复核，并组织校级评审，最终结果在学校范围内进行公示，接受全体师生监督。

公示无异议后，学校会将最终名单报上级教育主管部门备案（如需要），并安排资金的发放。奖助学金一般会通过财务处直接发放到学生个人的银行卡中，确保资金安全、及时到位。奖学金通常一次性发放，助学金则多按学期分次发放，以保障学生日常所需。

陇南师范学院的奖助学金体系并非简单的经济给付，其背后蕴含着深刻的教育意义和政策导向。

体系体现了公平与效率的有机结合。助学金主要保障公平，确保经济困难学生有均等的受教育机会；奖学金则主要体现效率，激励学生追求卓越。二者相辅相成，共同促进人才的培养。

体系强调资助与育人的深度融合。学校在实施资助的过程中，非常注重对学生的诚信教育、感恩教育和社会责任感教育。
例如，通过组织受助学生参加公益活动、志愿服务等方式，引导他们树立正确的价值观，将社会的关爱转化为回报社会、服务国家的动力。

体系致力于促进学生全面发展与个性化成长。多元化的奖学金设置，鼓励学生在学好专业知识的同时，积极拓展综合素质，发挥自身特长，成为适应社会需要的多元化人才。

总而言之，陇南师范学院构建的这套多层次、立体化的奖学金和助学金体系，有效地解除了学生的经济顾虑，激发了学生的学习动力，营造了奋发向上、扶贫济困的良好校园氛围。对于学生而言，深入了解这些政策，并根据自身条件积极申请，不仅是解决经济问题的有效途径，更是规划大学生涯、促进自我成长的重要一环。学校也将持续完善这一体系，使其更好地服务于学生的成长成才和学校的育人目标。