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安徽工业职业技术学院学校简介，校史概述(安工职院校史简介)

• 更新时间：2025-06-25 02:42:36 •

安徽工业职业技术学院是安徽省一所全日制公办高等职业院校，以工科为主，多学科协调发展，致力于培养高素质技术技能型人才。学校立足区域经济发展需求，依托行业背景，形成了鲜明的办学特色，在智能制造、电子信息、现代服务等领域具有较强的专业优势。其校史可追溯至20世纪中叶，历经多次合并与更名，逐步发展成为安徽省职业教育的重要基地。学院注重产教融合，与多家知名企业共建实训基地，为学生提供丰富的实践机会。同时，学校坚持立德树人，在技能竞赛、创新创业等方面屡获佳绩，为地方产业升级和社会经济发展输送了大批优秀人才。

学校简介

安徽工业职业技术学院位于安徽省铜陵市，是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校。学校以服务区域经济为宗旨，以就业为导向，形成了以工科为主体，商贸、艺术等多学科协调发展的专业布局。

学院占地面积约800亩，校舍建筑面积30余万平方米，拥有现代化的教学设施和实训基地。现有在校生1万余人，教职工600余人，其中专任教师占比超过80%，副高以上职称教师占比30%以上，“双师型”教师比例达60%，形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。

安 徽工业职业技术学院学校简介，校史概述

学校设有机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、经济管理学院、艺术设计学院等二级学院，开设专业涵盖装备制造、电子信息、财经商贸、文化艺术等大类，其中机电一体化技术、计算机应用技术等专业为省级特色专业。学院坚持“校企合作、工学结合”的办学模式，与铜陵有色金属集团、奇瑞汽车等企业建立了深度合作关系，共建订单班、产业学院，为学生就业提供有力保障。

校史概述

安徽工业职业技术学院的办学历史可追溯至1958年成立的铜陵有色金属工业学校，后历经多次调整与合并：

  • 1958年：铜陵有色金属工业学校成立，隶属冶金工业部，为中等专业学校。
  • 1983年：更名为铜陵有色金属工业公司职工大学，开展成人高等教育。
  • 2000年：与铜陵市其他几所中专学校合并，组建铜陵职业技术学院。
  • 2004年：经省政府批准更名为安徽工业职业技术学院，升格为全日制高等职业院校。

60余年的办学历程中，学校从单一行业办学逐步发展为综合性高职院校，见证了安徽省职业教育的变革与发展。近年来，学院以“双高计划”建设为契机，深化教学改革，提升社会服务能力，成为区域技术技能人才培养的重要摇篮。

办学特色与优势

安徽工业职业技术学院以“立足铜陵、服务安徽、辐射长三角”为定位，形成了以下办学特色：

  • 产教深度融合：与300余家企业建立合作关系，共建校外实训基地150余个，推行“现代学徒制”培养模式。
  • 专业集群发展：围绕安徽省“十大新兴产业”，重点建设智能制造、新一代信息技术、新材料等专业群。
  • 创新创业教育：建成省级众创空间，学生在“互联网+”大赛、职业院校技能大赛中获奖200余项。

学院还积极开展国际交流，与德国、韩国等国家的高校合作开展师资培训与学生交换项目，提升办学国际化水平。

校园文化与社会声誉

学校秉承“明德尚能、知行合一”的校训，构建了以工匠精神为核心的校园文化体系。定期举办“技能文化节”“工匠大讲堂”等活动，营造崇尚技能的氛围。近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，用人单位满意度超过90%，荣获“安徽省就业工作先进集体”称号。

学院先后被认定为安徽省示范性高职院校、国家级高技能人才培训基地，并入选教育部“工业机器人应用人才培养中心”建设单位。多项教学成果获省级以上奖励，社会影响力持续提升。

未来发展规划

面向“十四五”，安徽工业职业技术学院提出“建设特色鲜明、省内一流的高水平职业院校”目标，重点推进以下工作：

  • 优化专业布局，新增智能网联汽车技术、大数据技术等前沿专业。
  • 深化“三教”改革，建设省级以上教学创新团队和精品在线课程。
  • 拓展社会培训，年培训规模突破1万人次，助力地方产业转型升级。

通过持续深化内涵建设，学校力争成为长三角地区职业教育改革创新示范校，为现代化美好安徽建设提供更坚实的人才支撑。

硬件设施与学习环境

学院拥有完善的硬件设施，包括：

  • 教学设施：100余个多媒体教室、50余个专业实训室，教学仪器设备总值超1亿元。
  • 实训基地：中央财政支持的数控技术实训基地、国家级电工电子实训基地等。
  • 生活配套：标准化学生公寓、现代化图书馆（藏书80余万册）、室内外体育场馆等。

校园实现5G网络全覆盖，建有“智慧校园”管理平台，为学生提供便捷高效的学习生活环境。

学生发展与支持体系

学校构建了全方位的学生成长支持体系：

  • 奖助政策：设立国家奖学金、校内奖学金及企业冠名奖学金，年发放金额超千万元。
  • 心理健康教育：配备专职心理咨询师，开设心理健康必修课，建立“校-院-班”三级预警机制。
  • 社团活动：注册学生社团60余个，涵盖学术科技、文化艺术、公益服务等类型。

通过“第二课堂成绩单”制度，引导学生德智体美劳全面发展，近三年学生获省级以上文体竞赛奖励百余项。

校企合作典型案例

学院与龙头企业合作开展的典型项目包括：

  • 铜陵有色订单班：联合培养冶金技术专业人才，学生毕业后直接进入企业技术岗位。
  • 奇瑞汽车产业学院：共建新能源汽车实训中心，开发模块化课程体系。
  • 华为ICT学院：引入企业认证体系，实现课程内容与职业标准对接。

这些合作项目有效提升了人才培养的针对性和适应性，相关经验被全省职业教育工作会议推广。

地方服务与贡献

学校主动服务区域发展战略，主要举措有：

  • 承接铜陵市“技工大市”建设任务，年开展职业技能鉴定5000余人次。
  • 组建技术技能服务团队，为企业解决生产工艺难题200余项。
  • 开展社区教育与乡村振兴培训，累计服务群众超2万人次。

通过校地联动，学院获评“铜陵市产学研合作优秀单位”，多个项目入选安徽省校企合作典型案例。

总结与展望

安 徽工业职业技术学院学校简介，校史概述

安徽工业职业技术学院正以新时代职业教育改革为契机，紧跟产业变革趋势，持续优化办学条件与人才培养模式。未来，学校将进一步强化特色专业建设、深化产教融合机制，努力建成“当地离不开、业内都认可、国际可交流”的高水平职业院校，为制造强省建设和长三角一体化发展作出更大贡献。

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