浙江工业大学有哪些专业，几个校区(浙工大专业校区)

浙江工业大学（Zhejiang University of Technology），坐落于素有“人间天堂”美誉的历史文化名城杭州，是中华人民共和国教育部与浙江省人民政府共建的浙江省首批重点建设高校，是国家“2011计划”首批牵头高校之一。学校始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，历经多次变迁与发展，现已成长为国内有一定影响力的综合性教学研究型大学。学校秉承“厚德健行”的校训，致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才。

学校的整体架构由若干个相互联系、功能互补的校区以及一个庞大而精细的学科专业体系构成。下面将分别对校区情况和专业设置进行详细阐述。

浙江工业大学的办学空间随着其发展历程不断拓展，目前形成了以朝晖校区为主校区，屏峰校区和莫干山校区为重要组成部分的“一体两翼”空间布局。每个校区都承载着特定的历史使命和功能定位，共同构成了学校完整的生态系统。

朝晖校区位于杭州市中心区域的拱墅区，是浙江工业大学历史最悠久、功能最核心的校区。该校区见证了学校数十年的发展变迁，校园内绿树成荫，建筑风格兼具时代感与历史厚重感。

• 地理位置与功能：地处杭州市中心，交通便利，周边生活设施齐全。它是学校的行政指挥中心，校部机关大多坐落于此。
  于此同时呢，它也是多个骨干学院和高年级本科生、研究生培养的重要基地。
• 主要院系与设施：许多优势工科学院，如化学工程学院、机械工程学院、信息工程学院等，在此设有主要的教学和科研楼宇。校区拥有设备先进的图书馆、国家重点实验室培育基地、省级重点实验室以及标准的体育场馆。
• 校园文化：浓厚的学术氛围与丰富的校园文化活动在此交融，各类讲座、竞赛、社团活动频繁，是学校精神与文化传承的重要载体。

屏峰校区位于杭州市西湖区小和山高教园区，依山傍水，环境静谧优美，是学校为适应扩招和提升办学条件而兴建的重要校区。

• 地理位置与功能：坐落于高教园区内，与周边高校形成了良好的学术互动生态。屏峰校区主要承担
  一、二年级本科生的基础课程教学和通识教育，是学校规模最大的本科生培养基地。多个文理兼收的学院也在此安家。
• 主要院系与设施：容纳了经贸管理学院、外国语学院、教育科学与技术学院（师范类）、法学院、人文学院以及理学院等。校区教学楼、实验楼、学生公寓规划整齐，拥有现代化的多媒体教室、大型体育场和游泳馆，生活学习设施一应俱全。
• 校园特色：优美的自然环境为学生提供了潜心向学的理想场所，“山水屏峰”已成为学校的一张靓丽名片。

莫干山校区是浙江工业大学面向21世纪新发展阶段战略布局的关键落子，位于湖州市德清县，毗邻国家级风景名胜莫干山，是学校最年轻、最具现代化气息的校区。

• 地理位置与战略意义：该校区的建设是学校积极响应长三角一体化发展国家战略、优化浙江省高等教育布局的重要举措。它聚焦于新材料、生物医药、先进能源、海洋科技等前沿交叉学科领域，旨在打造成为高端人才培养、科技创新和成果转化的新高地。
• 主要院系与布局：重点布局了材料科学与工程学院、生物工程学院、药学院、环境学院、海洋学院等与区域战略性新兴产业紧密对接的学院。校区设计理念先进，科研平台装备精良，突出“学科交叉、产教融合、开放共享”。
• 校园特色：莫干山校区代表了学校未来的发展方向，强调国际化、研究型和创新型，其建设和运行模式体现了现代大学校园的先进理念。

这三个校区通过高效的校区间交通和管理协同，形成了一个有机整体，共同支撑着浙江工业大学的教学、科研和社会服务活动。

浙江工业大学的专业设置紧密围绕国家特别是浙江省经济社会发展需求，形成了以工科为核心、多学科交叉融合、协调发展的良好态势。其专业体系庞大，几乎涵盖了所有主要学科门类。

作为学校的立校之本和核心竞争力所在，工科专业体系最为完善，实力最为雄厚。多个工程教育专业通过了国际实质等效的认证，标志着人才培养质量达到国际标准。

• 化学工程与工艺：这是学校的王牌专业之一，历史悠久，师资力量强大，依托化学工程与技术一级学科博士点，在绿色化学工艺、化工过程强化等领域享有盛誉。
• 机械工程及自动化：涵盖机械设计制造、机电一体化、车辆工程等方向，与浙江省发达的制造业紧密结合，培养了大量高级工程技术人才。
• 制药工程：依托强大的化学和药学学科背景，专注于药物研发、生产过程的工程技术，是浙江省生物医药产业重要的人才输送基地。
• 计算机科学与技术：在软件工程、人工智能、大数据技术等方向快速发展，为浙江省数字经济第一城建设提供了强有力的人才支撑。
• 土木工程：在建筑工程、桥梁隧道、岩土工程等领域具有特色，为城乡建设和重大基础设施项目贡献力量。
• 其他优势工科：还包括电子信息工程、电气工程及其自动化、环境工程、生物工程、材料科学与工程等，均在国内同类专业中位居前列。

理学是工学发展的基石，学校的理学专业为工科提供了坚实的理论支撑，同时也注重自身的创新研究。

• 应用化学：侧重于化学理论在工业生产中的应用，与化工、材料、医药等产业联系紧密。
• 信息与计算科学：以数学为基础，与计算机科学深度融合，培养具有扎实数学功底和计算机应用能力的复合型人才。
• 应用物理学：聚焦于光电技术、新材料物理等方向，为高新技术产业提供基础研究支持。

学校注重学生的全面发展，建设了一批有特色、高水平的人文社科专业，以培养学生的批判性思维、人文素养和社会责任感。

• 国际经济与贸易：依托浙江外贸大省的优势，培养熟悉国际规则、具备跨文化交流能力的经贸人才。
• 工商管理：开设市场营销、人力资源管理、财务管理等多个方向，为各类企事业单位输送管理精英。
• 法学：特别注重知识产权法、科技法等与工科背景相结合的特色方向培养。
• 中国语言文学、英语、日语等专业，不仅培养专业人才，也为全校学生的人文通识教育提供服务。
• 教育学：主要培养具备工科背景的职业技术教育师资力量，特色鲜明。

结合工科优势，学校的艺术设计类专业强调技术与艺术的融合，具有独特的竞争力。

• 工业设计：是学校的特色专业之一，培养学生进行产品造型、用户体验、结构设计等方面的综合能力。
• 环境设计、视觉传达设计、公共艺术等专业，依托浙江深厚的文化底蕴和活跃的创意产业，发展迅速。

依托强大的化工和生物学科，学校的药学类专业发展势头强劲。

• 药学：专注于药物化学、药剂学、药理学等方向，培养药物研发、生产、检验和管理的专业人才。
• 中药学：结合现代科学技术，致力于中药资源的开发与利用。

为应对新一轮科技革命和产业变革，学校积极布局建设了一批新兴交叉学科和“新工科”专业。

• 数据科学与大数据技术：应对大数据时代对数据分析处理人才的迫切需求。
• 人工智能：聚焦机器学习、自然语言处理、计算机视觉等前沿领域。
• 机器人工程：融合机械、电子、计算机、控制等多学科知识。
• 智能制造工程：服务于传统制造业的智能化转型升级。
• 生物医学工程：运用工程技术手段解决医学问题，是典型的医工交叉领域。

浙江工业大学的专业设置并非一成不变，而是根据社会需求、科技发展和学校战略进行动态调整和优化。学校通过设立本科生院、推行大类招生、鼓励辅修和双学位制度等方式，赋予学生更大的专业选择权和更灵活的成长路径。
于此同时呢，强大的科研实力为本科教学提供了反哺，许多本科生有机会较早地参与教师的科研项目，培养了创新能力和科研素养。

浙江工业大学通过其布局合理、特色鲜明的三大校区和一个规模宏大、结构优化、持续创新的专业体系，为来自全国各地的学子提供了优质的高等教育资源和广阔的发展平台。学校正朝着建设成为区域特色鲜明、国内一流的研究型大学的目标不断奋进，继续为国家和区域的经济社会发展输送大批高素质人才。其校区与专业的完美结合，共同书写着一所省属重点大学服务社会、追求卓越的精彩篇章。