宁夏大学哪一年成立建校的(宁夏大学建校时间)

任何一所高校的诞生都不是孤立的事件，而是深植于特定的时代土壤与社会需求之中。宁夏大学的创建，与上世纪五十年代末期中国的政治、经济、民族政策以及教育发展方略紧密相连，具有鲜明的时代特征和历史必然性。

从国家政治与民族政策层面看，1949年新中国成立后，实现民族平等、民族团结和民族区域自治成为基本国策。1958年10月25日，宁夏回族自治区正式成立，这是我国民族区域自治制度的一个重要实践。自治区的成立，迫切需要建立与之相匹配的高等教育体系，以培养本民族的高素质干部和专业技术人才，保障自治权利的有效行使，促进自治区各项事业的健康发展。成立一所综合性大学，成为巩固民族区域自治制度、体现党的民族政策优越性的重要举措。

从区域经济社会发展需求来看，当时的宁夏地区经济基础薄弱，文化教育相对落后，专业人才极其匮乏。要改变落后面貌，实现工农业生产现代化，亟需大量教师、医生、农艺师、工程师等各类专门人才。仅靠国家分配和外地支援难以满足长期、大规模的需求，必须在本地建立人才培养的基地。创办高等学校，自主培养“留得住、用得上”的本土人才，成为宁夏经济社会发展的迫切要求和内在动力。

再次，从国家高等教育布局调整视角分析，上世纪五十年代，我国进行了大规模的院系调整，旨在优化高等教育结构，更好地为国家建设服务。在“向科学进军”的号召下，国家有意识地加强中西部地区的高等教育建设。在宁夏自治区成立之际，整合原有教育资源，组建一所高起点的大学，正是国家优化高等教育区域布局、支持少数民族地区发展的战略安排。

因此，在1958年这个历史节点上，宁夏大学的应运而生，是民族区域自治制度实践的必然要求，是宁夏地区摆脱贫困落后、谋求发展的现实需要，也是国家高等教育发展战略的重要组成部分。它从诞生之初，就肩负着为宁夏乃至周边地区培养高级专门人才、服务地方经济社会建设、传承与发展民族文化的光荣使命。

将1958年确定为宁夏大学的建校年份，是基于对历史事实的尊重。这一年，一系列实质性的筹建工作密集展开，为宁夏大学的实体化运作奠定了坚实基础。

1958年夏秋之交，随着宁夏回族自治区成立筹备工作的推进，宁夏高等教育的创建工作也紧锣密鼓地展开。当时，宁夏地区已有的高等教育基础非常薄弱，主要在银川市有一些中等专业学校和干部培训学校。为了快速建立起高等教育的框架，采取了“边筹建、边办学”的方针。

具体的建校过程体现在以下几个关键方面：

• 宁夏师范学院的筹建：作为宁夏大学最重要的前身之一，宁夏师范学院于1958年9月开始筹建。它是在原银川师范学校的基础上，抽调师资、整合资源升级而成的，旨在解决宁夏地区中学师资严重短缺的问题。它的创立，标志着宁夏高等师范教育的开端。
• 宁夏农学院的诞生：同样在1958年，为适应宁夏农业发展的需要，宁夏农学院开始筹建。它依托原有的农业技术推广机构和即将迁入的部分院校资源，致力于培养农业科技人才，服务于引黄灌区的农业开发与建设。
• 宁夏医学院的起步：医疗卫生事业的落后是当时宁夏面临的严峻挑战之一。1958年，宁夏医学院的筹建工作启动，旨在培养本地的医疗人才，提升人民的健康水平。

尽管在初创时期，这些学院可能规模较小，师资、设施简陋，甚至可能暂时借用校舍办学，但它们在1958年的集中出现，清晰地表明了宁夏高等教育事业迈出了从无到有的关键一步。这一时期的工作可以看作是宁夏大学的“奠基期”或“初创期”。当时，这些学院在行政关系上可能相对独立，但共同构成了宁夏高等教育的初始版图，为日后合并组建宁夏大学埋下了伏笔。
因此，1958年作为建校起点，准确反映了历史发展的连续性。

以1958年为起点，宁夏大学并非一步到位就成为今日规模的综合性大学，而是经历了一个不断融合、调整、壮大和发展的过程。这个过程体现了学校为适应时代需求而进行的自我革新与战略调整。

1962年，是一个重要的合并节点。为了集中有限资源，提高办学效益，宁夏回族自治区政府决定对区内的高等院校进行整合。将已初具规模的宁夏师范学院、宁夏农学院、宁夏医学院三校合并，组建了宁夏大学。这次合并标志着宁夏历史上第一所综合性大学的正式诞生，也使1958年各学院的初创成果得以汇聚，形成了更为强大的办学合力。合并后的宁夏大学设有文、理、农、医等多个学科，初步具备了综合性大学的雏形。

学校的发展道路并非一帆风顺。
随着国家政治经济形势的变化，特别是“文化大革命”期间，宁夏大学的教育教学秩序受到了严重冲击，学校发展一度陷入停滞甚至倒退。部分系科被撤销或分离，办学规模萎缩。这是一段曲折前进的时期，但即便在最困难的条件下，学校的血脉依然得以延续。

改革开放以后，宁夏大学迎来了恢复发展和快速壮大的春天。1978年，党的十一届三中全会胜利召开，国家的工作重心转移到经济建设上来，尊重知识、尊重人才重新成为社会风尚。宁夏大学以此为契机，逐步恢复并增设了新的系科和专业，扩大招生规模，加强师资队伍建设，改善办学条件。

在此过程中，学校的架构也经历了一些调整。
例如，原有的农科、医科等部分专业，根据自治区事业发展的需要，有时会独立建院或进行调整，但这并未改变宁夏大学作为自治区核心综合性大学的地位。相反，这种调整使得各专业领域能够更加专注地发展，同时也促进了宁夏高等教育体系的多元化。而宁夏大学本部则在巩固文、理基础学科的同时，积极向工、经、管、法、教育等学科领域拓展，综合性日益增强。

这一系列的分合合、调整发展，都源于1958年播下的种子。每一次调整都是为了更好地服务社会，每一次发展都是对建校初心的回归与升华。正是通过数十年的积累与蜕变，宁夏大学才逐步形成了今天学科门类相对齐全、办学特色日益鲜明的格局。

进入21世纪，中国高等教育进入了大众化、国际化的发展新阶段。宁夏大学也抓住了历史机遇，实现了办学层次和综合实力的显著提升。

1997年，宁夏大学获批成为国家“211工程”重点建设高校，这是学校发展史上的一座重要里程碑。“211工程”是国家面向21世纪、重点建设100所左右高等学校和一批重点学科的建设工程。入选“211工程”，意味着宁夏大学办学成就获得了国家的充分肯定，并进入了国家重点支持建设的大学行列，为学校后续发展赢得了宝贵的政策与资源支持。

在此基础上，宁夏大学进行了新一轮的资源整合。2002年，宁夏大学与原宁夏农学院（此前曾合并又分离）等院校再次进行实质性合并，进一步壮大了学校的学科实力，特别是强化了农学等传统优势学科。这次合并使宁夏大学的校园面积、师生规模、学科覆盖面都得到了极大扩展，真正成为了宁夏自治区内规模最大、学科最全的综合性大学。

2017年，国家公布世界一流学科建设高校名单，宁夏大学的化学工程与技术学科（主要是与之相关的“煤炭高效利用与绿色化工”方向）成功入选。这标志着宁夏大学正式进入了国家“双一流”建设序列。“双一流”建设是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一重大战略，旨在推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。入选“双一流”，对宁夏大学而言是前所未有的发展机遇，对其学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍建设等都提出了更高的要求，也驱动学校向更高水平迈进。

近年来，宁夏大学紧紧围绕“双一流”建设任务，主动对接国家战略和区域发展需求，在

• 服务黄河流域生态保护和高质量发展
• 助力乡村振兴战略
• 促进民族团结进步
• 推动科技成果转化

等方面积极作为，形成了鲜明的办学特色。学校的基础设施、校园环境、国际交流合作也取得了长足进步。这一切的快速发展，其根源都可以追溯到1958年那个伟大的起点，是一代代宁大人秉承建校初心、不懈奋斗的结果。

重申并深入理解宁夏大学建于1958年这一事实，具有多重深远的意义。

它确立了宁夏大学的历史坐标。1958年这个年份，将宁夏大学的命运与宁夏回族自治区的成立紧密联系在一起，赋予了学校与生俱来的家国情怀和民族使命。这使宁夏大学的历史不仅仅是校史，更是宁夏自治区发展史、中国民族教育史的重要组成部分。明确这一起点，有助于师生校友形成强烈的历史认同感和归属感。

它彰显了学校的办学初心。在民族地区、欠发达地区创办大学，其核心目的就是通过教育改变命运，通过人才支撑发展。回顾1958年建校的背景，就是为了提醒今天的宁大人，不要忘记“为党育人、为国育才”的初心，牢记服务宁夏、建设西部的责任担当。这种初心是学校克服困难、不断前进的精神动力。

再次，它提供了发展的历史镜鉴。从1958年几所学院的艰难初创，到如今成为“部区合建”高校和“双一流”建设高校，宁夏大学的发展历程充满了奋斗的艰辛与成功的喜悦。研究这段历史，可以总结出许多宝贵的办学经验，例如：坚持党的领导是根本保证，服务地方需求是活力源泉，突出特色发展是必由之路，持续改革创新是不竭动力。这些经验对于学校谋划未来发展战略具有重要的借鉴意义。

它激励着未来的开拓进取。知所从来，方明所去。对建校历史的追溯，不是为了沉湎于过去，而是为了更好地开创未来。站在新的历史起点上，宁夏大学需要从1958年那个充满理想与激情的岁月中汲取力量，继承和发扬老一辈创业者艰苦奋斗、自强不息的精神，在新时代谱写建设西部一流大学的新篇章。

宁夏大学成立于1958年，这是一个经过历史检验的结论。这一年，不仅是一个时间符号，更是一个承载着梦想、责任与奋斗的精神符号。它记录了一所大学与一个地区同生共长的起点，也预示着一段波澜壮阔的办学历程的开端。今天的宁夏大学，依然在这条始于1958年的道路上砥砺前行，其未来的辉煌，必将建立在对这段历史的铭记、传承与超越之上。