常州工业职业技术学院是一本还是本科第二批(常州工业是二本吗)

在中国高等教育的宏大版图中，院校的层级与分类往往是考生、家长乃至社会公众关注的焦点。“一本”、“二本”这类源自普通高等学校招生录取批次的通俗说法，成为了衡量院校层次的一把简易尺子。这把尺子并不能用于衡量所有类型的高等院校，尤其不适用于高等职业院校。常州工业职业技术学院就是一所常常被置于这把错误尺子下进行衡量的学校。要真正理解这所学校的定位与价值，必须跳出传统的“批次”思维，深入剖析中国高等教育的双轨体系以及职业教育在现代社会中的核心地位。

厘清概念：一本、二本与高职专科的本质区别

我们必须从根本上区分“一本”、“二本”与“高等职业教育”这几个概念。

“一本”和“二本”是中国高考招生录取过程中，对普通本科院校划分的录取批次。通常，“一本”指本科第一批次录取的院校，多为教育部直属高校、其他中央部委直属高校或部分省属重点高校；“二本”指本科第二批次录取的院校，多为省属公办普通本科院校或民办本科院校。这些批次划分主要由各省教育考试院根据招生计划、生源情况和历史录取分数等因素确定，具有一定的地方性和动态性。其核心是普通本科教育，培养目标是理论基础扎实、具备初步科研能力的学术型或工程型人才。

而高等职业教育（简称高职）是中国高等教育的另一种重要类型，与普通高等教育是同等重要的两类教育。它旨在培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才。其招生层次为专科，录取工作通常在专科批次进行。
因此，从学历层次上看，高职院校颁发的是专科文凭，而非本科文凭。常州工业职业技术学院正是一所公办的全日制普通高等专科学校，其招生和办学完全属于高等职业教育的范畴。将其与本科批次进行类比，就如同用衡量长度的尺子去称重量，从根本上混淆了两种不同的评价体系。

常州工业职业技术学院的准确办学定位

常州工业职业技术学院位于经济发达、制造业基础雄厚的江苏省常州市。学校的历史可追溯至1958年，历经多年发展整合，于2008年正式更为现名。它的官方定性非常清晰：

• 办学类型：全日制公办普通高等专科学校。
• 主管单位：江苏省教育厅。
• 教育类别：高等职业教育。

这意味着，学校的一切教学活动、专业设置、人才培养模式和目标，都是围绕职业教育展开的。它不参与本科批次的招生录取，其录取分数线由江苏省教育考试院在专科批次中划定。
因此，任何关于其是“一本”还是“二本”的讨论，都是基于对学校性质的误解。

超越批次：学校的实力与声誉

虽然不属于本科批次，但常州工业职业技术学院的办学实力和声誉在职业教育领域内堪称翘楚，其地位远非简单的“专科”二字可以概括。衡量一所高职院校的优劣，有其独特的评价标准。

“双高计划”的重要成员：2019年，教育部和财政部联合启动了“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（简称“双高计划”）。这是继普通高等教育“双一流”建设之后，国家在职业教育领域的一项重大战略决策，旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和高水平专业群。常州工业职业技术学院成功入选“双高计划”高水平专业群建设单位，其“高分子材料智能制造技术”专业群被确定为重点建设对象。这一身份标志着学校已经跻身于全国最顶尖的职业教育队伍之中，是国家级的高水平高职学校。

省级示范性高职院校：在入选“双高计划”之前，学校已是江苏省示范性高等职业院校，这证明了其在江苏省内的领先地位和示范作用。

深厚的行业背景与就业优势：学校紧密结合常州及长三角地区的产业结构，尤其是智能装备制造、新材料、现代服务业等主导产业，开设了大量对口专业。通过深入的产教融合、校企合作，学校与众多知名企业建立了紧密的联系，共建产业学院、订单班，为学生提供了丰富的实习实训和高质量就业的机会。毕业生以其扎实的技能和良好的职业素养，深受用人单位欢迎，就业率常年保持在较高水平。

现代职业教育体系下的发展机遇

认为“专科不如本科”是一种过时的观念。当前，国家正在大力构建现代职业教育体系，打破职业教育止步于专科的“天花板”。

职业本科教育的兴起：目前，国家已批准设立了多所职业技术大学，开展职业本科教育。这是一种新型的本科教育类型，更侧重于培养高层次技术技能人才。这对于优秀的高职毕业生而言，提供了一条直接的升学通道。他们可以通过“专转本”等考试，进入本科院校（包括普通本科和职业本科）继续深造。

技能型社会的价值重塑：随着产业升级和经济转型，社会对高水平技术技能人才的需求日益迫切。掌握一技之长的高素质劳动者，其社会地位和薪酬待遇正在不断提升。“工匠精神”被广泛倡导，技术技能人才的重要性得到空前重视。在这样的背景下，像常州工业职业技术学院这样专注于培养能工巧匠、大国工匠摇篮的学校，其价值将愈发凸显。

常州工业职业技术学院不是一本院校，也不是二本院校，它是一所办学特色鲜明、实力雄厚的国家级高水平高职学校。用本科录取批次来评判它，不仅是一种概念错位，更会忽视其在培养支撑中国制造业转型升级急需的技术技能人才方面所做出的卓越贡献。对于考生和家长来说，选择大学不应仅仅纠结于“一本”或“二本”的标签，而应基于个人的兴趣特长、职业规划以及对未来行业发展趋势的判断。如果志在掌握先进技术、成为某一领域的能工巧匠，那么像常州工业职业技术学院这样的高水平职业院校，无疑是一个极具价值和发展潜力的优质选择。它的价值，体现在学生的技能证书上，体现在毕业生的就业质量上，更体现在其对区域经济社会发展所提供的坚实人才支撑上。