南京邮电大学奖学金评定细则是怎样的(南邮奖学金评定细则)

南京邮电大学的奖学金评定工作是在学校统一领导下，由学生工作处（部）牵头组织，各学院（部）具体实施的一项年度常规性工作。其根本目的在于建立健全学生激励机制，表彰和奖励在思想品德、学业成绩、科技创新、文体活动、社会实践等方面表现突出的学生，从而引导广大学生明确学习目标，端正学习态度，形成勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。

评定工作严格遵循以下几项基本原则：

• 公平、公正、公开原则：评定标准、评定程序、名额分配及最终结果均向全体学生公开，接受广大师生的监督，确保整个评定过程在阳光下运行。
• 德智体美劳全面考核原则：打破“唯分数论”，建立以学业成绩为基础，综合素质发展为重要内容的评价体系，引导学生全面发展。
• 优中选优原则：在符合基本条件的学生中，根据综合测评成绩或特定奖项的评审标准，择优评定，确保奖学金授予最优秀的学生。
• 导向性与激励性相结合原则：奖学金的设立和评定标准充分体现学校的人才培养导向，如鼓励科技创新、表彰社会服务等，以此激励学生向特定方向努力。

奖学金的种类繁多，大致可分为三个层次：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科生，奖励标准高，评审条件最为严格；国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科生，体现了国家对贫困学子的关怀。
• 校级奖学金：由学校出资设立，如校长奖学金（学校授予在校学生的最高荣誉）、优秀学生奖学金（覆盖面较广，通常分为
  一、
  二、三等）、新生奖学金（用于奖励高分考入本校的优秀新生）等。
• 社会类奖学金：由关心教育事业的企事业单位、社会团体或个人在学校设立，如“华为奖学金”、“长飞奖学金”、“三维通信奖学金”等。这类奖学金通常附加捐赠方特定的专业倾向或能力要求。

所有奖学金的评定，其核心基础和前置条件都是学生的学年综合测评成绩。
因此，深入剖析综合测评的细则，是理解整个奖学金评定体系的关键。

综合测评是对学生上一学年度（通常从上年9月1日至当年8月31日）各方面表现的量化评价体系。其总成绩（通常以百分制计）由多个模块的成绩按一定权重加权计算得出。南京邮电大学的综合测评方案通常包含以下几个核心模块：

一、德育测评

德育测评主要考核学生的政治态度、思想品德、法治观念、学习态度、行为规范以及集体荣誉感等。测评方式一般为“基础分加减法”。

• 基础分：每位学生有一个基准分，通常设定为70-80分，代表达到基本的思想道德和行为规范要求。
• 加分项：
  • 荣获各级（国家级、省级、校级、院级）优秀党员、优秀团员、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号。
  • 在思想品德方面有突出事迹，如见义勇为、拾金不昧、乐于助人并获得校级以上表彰。
  • 积极参加各类政治理论学习、主题教育活动、志愿服务、社会实践并表现突出。
  • 担任学生干部（校、院、班级、社团等），根据任职表现和考核结果予以加分。
• 减分项：
  • 违反校纪校规，受到通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看等处分。
  • 有无故旷课、迟到早退、宿舍卫生不合格等不良行为记录。
  • 存在学术不端、考试作弊等行为。

德育测评最终成绩会设定上限（如100分）和下限，确保其在整个综合测评中的合理权重。

二、智育测评

智育测评是综合测评中权重最高的部分，直接反映学生的学业水平。其计算基础是学生该学年内所有必修课和限定选修课的首次考核成绩。

• 计算方法：通常采用加权平均分或平均学分绩点（GPA）进行计算。
  • 加权平均分 = ∑(课程成绩 × 课程学分) / ∑课程学分
  • 平均学分绩点（GPA）则根据学校制定的成绩与绩点对应关系表进行计算。
• 课程范围：一般不包括公共任选课和体育课（体育课成绩可能计入体育测评模块）。补考、重修通过的课程，通常按原始成绩或一个较低的分数（如60分）计入。
• 特殊考量：对于在学术竞赛（如“挑战杯”、“互联网+”、数学建模、电子设计等）中获奖的学生，会根据获奖级别（国际级、国家级、省级、校级）给予额外的智育加分或直接折算为特定课程的高分，以鼓励学术创新。

三、体育测评

体育测评旨在衡量学生的身体健康状况和体育锻炼情况。

• 身体素质：主要依据体育课成绩或国家学生体质健康标准测试成绩。
• 体育锻炼：考核学生参加早操、课外体育活动的出勤率和积极性。
• 体育竞赛：代表学校、学院参加各级各类体育比赛并获得名次，将获得显著加分。

四、能力与美育测评

此模块侧重于评价学生的实践能力、创新精神、审美素养和劳动表现。

• 科技创新：发表学术论文、获得专利授权、参与教师科研项目、在高级别科技竞赛中获奖等是重要的加分项。
• 社会实践：积极参加寒暑期社会实践、社会调查、生产实习等活动并提交高质量报告或获得表彰。
• 文体艺术：在非体育类的文化、艺术、演讲、辩论等竞赛中获奖。
• 劳动素养：参与校园环境维护、实验室管理、公益劳动等，以及宿舍卫生日常表现。
• 技能证书：获得与专业相关的权威技能认证证书（如计算机等级、语言等级、行业认证等）。

各模块的权重分配由学校统一指导，各学院可根据学科特点进行微调。常见的权重分配可能是：智育占60%-70%，德育占15%-20%，体育占5%-10%，能力与美育占5%-10%。最终的综合测评总成绩排序，是决定学生是否有资格参与大部分奖学金评选以及评定等级的决定性因素。

在综合测评总成绩的基础上，不同类别的奖学金还有其特定的申请条件和评审流程。

一、国家奖学金的评定

国家奖学金是荣誉最高的奖学金之一，评审极为严格。

• 基本条件：
  • 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
  • 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
  • 诚实守信，道德品质优良。
  • 在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
• 核心学业要求：申请者上学年学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业（或班级）前10%（含10%），且没有不及格科目。对于排名在10%-30%之间的学生，如在其他方面（如道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等）有特别突出的表现，可申请破格，但需提交详细证明材料。
• 评审流程：学生个人申请 -> 班级民主评议 -> 学院初评推荐（公示不少于5个工作日）-> 学校学生工作处审核 -> 学校国家奖学金评审委员会评审 -> 全校范围内公示（不少于5个工作日）-> 报上级教育主管部门审批。

二、国家励志奖学金的评定

此奖学金兼具奖励和资助性质。

• 基本条件：与国家奖学金的前三条基本一致。
• 特殊条件：
  • 经过学校认定的家庭经济困难学生，生活俭朴。
  • 在校期间学习成绩优秀，上学年学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业（或班级）前30%（含30%）。
• 评审流程：与国家奖学金类似，同样需要经过班级、学院、学校的多级评审和公示。

三、校级奖学金的评定

校级奖学金是覆盖面最广的奖学金类型。

• 优秀学生奖学金：通常分为
  一、
  二、三等奖。评定主要依据综合测评总成绩在专业或年级内的排名。
  • 一等奖学金：要求综合测评排名在前5%左右，智育成绩尤为突出。
  • 二等奖学金：要求综合测评排名在前15%左右。
  • 三等奖学金：要求综合测评排名在前30%左右。
  各等级的比例和金额标准由学校统一规定。
  于此同时呢，申请者必须满足德育、体育等模块的基本要求（如德育测评成绩达到良好以上，体育达标）。
• 校长奖学金：这是南邮校内设立的最高荣誉奖学金，用于奖励在道德楷模、学习标兵、科研创新、社会服务、文体竞赛等某一方面取得极高成就，为学校赢得重大荣誉的杰出学生。其评定不完全依赖综合测评排名，更侧重于“突出贡献”和“标杆作用”，通常需要经过特别提名和严格的答辩评审环节。
• 新生奖学金：针对刚入学的新生，依据其高考成绩（或研究生入学考试成绩）进行评定，旨在吸引优质生源。

四、社会类奖学金的评定

社会类奖学金的评定在遵循学校综合测评总体框架下，还需满足设奖单位的具体要求。

• 专业倾向：许多企业设立的奖学金会倾向于特定学院或专业的学生，如通信工程、计算机科学、电子信息等南邮的优势学科。
• 能力要求：设奖单位可能特别看重学生的实践能力、项目经验、 leadership 潜力或对特定技术的掌握程度。
• 评审参与：部分社会奖学金的最终评审会有设奖单位的代表参与，甚至可能设置面试环节。

学生申请社会类奖学金时，除了提交综合测评相关材料，往往还需要提供个人陈述、推荐信、项目成果证明等补充材料。

为确保评定的公正性，南京邮电大学制定了严谨的评定流程和监督机制。

评定基本流程：

1. 部署动员：每学年开学初，学生工作处发布全校奖学金评定工作通知，明确评定依据、时间安排和工作要求。
2. 学院实施：各学院成立奖学金评审工作组，向全体学生传达文件精神，组织学生进行学年总结和综合测评自评。
3. 班级评议：在辅导员或班主任指导下，班级评议小组（通常由班委、学生代表组成）对学生的自评情况进行审核、评议，计算初步的综合测评成绩。
4. 学院审核与公示：学院评审工作组对各班级上报的综合测评结果和奖学金申请进行审核，确定初评名单，并在学院范围内进行为期数日的公示，广泛征求意见。
5. 学校审批：公示无异议后，学院将推荐名单及相关材料报送学生工作处。学生工作处汇总审核后，提交学校奖学金评审委员会进行最终评审，确定获奖名单。
6. 全校公示与表彰：最终获奖名单在全校范围内公示。公示期满无异议后，学校正式行文公布，并举行颁奖典礼予以表彰。

监督与争议处理机制：

• 公示制度：学院和学校两级公示是接受监督的核心环节。在公示期内，任何单位或个人若对评审结果有异议，均可向公示单位提出书面申诉。
• 申诉渠道：申诉通常先向所在学院评审工作组提出，学院应在接到申诉后及时调查核实并作出答复。如申诉人对学院的答复仍有异议，可向学校学生工作处或纪检监察部门提出复议请求。
• 责任追究：对于在评定过程中弄虚作假的学生，一经查实，将取消其本学年及下一学年的所有评奖评优资格，并视情节给予纪律处分。对于工作不力或有失公正的评审人员，学校也将追究其相应责任。

南京邮电大学的奖学金评定细则，不仅仅是一套筛选和奖励优秀学生的工具，更是一根重要的“指挥棒”，深刻影响着学生的在校行为和发展方向。

其导向意义主要体现在：

• 引导全面发展：通过综合测评的多维度设计，引导学生不能只埋头读书，而要积极参与思想提升、体育锻炼、社会实践和科技创新活动，努力成为复合型人才。
• 激励学术创新：对高水平学术成果和竞赛获奖给予高权重加分，有力地激发了学生的科研热情和创新潜能，与学校的研究型大学建设目标相契合。
• 强化价值引领：将德育置于重要位置，并设立国家励志奖学金等，传递了重视品德、关爱困难学生的核心价值观。
• 促进学风建设：严格的学业成绩要求营造了你追我赶的学习氛围，促进了整体学风的良性发展。

对于学生而言，要在此体系下取得良好发展，可以采取以下策略：

• 学业为本，筑牢根基：始终将专业学习放在首位，争取优异的课程成绩，这是参与奖学金评定的基础。
• 提前规划，积极参与：仔细研读综合测评细则和各类奖学金要求，从低年级就开始规划，有意识地参与各类有益的课外活动、学科竞赛和社会工作，积累加分项。
• 注重过程，提升内涵：不应功利地只为加分而参与活动，应注重在过程中锻炼能力、提升综合素质，这才是奖学金制度的根本目的。
• 诚信守规，维护记录：严格遵守校纪校规，保持良好的行为记录，避免因违纪行为在德育测评中被扣分甚至失去评奖资格。
• 关注信息，主动沟通：及时关注学院和学校发布的评奖通知，主动与辅导员、班主任沟通，确保材料准备齐全、申报流程无误。

南京邮电大学的奖学金评定细则是一个复杂但清晰的体系，它紧密围绕立德树人的根本任务，通过量化和非量化相结合的方式，力图科学评价学生的成长成才。理解并适应这一规则，对于每一位南邮学子规划大学生活、实现自我价值具有重要意义。
随着教育改革的深入，这一细则也将在实践中不断完善，更好地服务于培养担当民族复兴大任时代新人的宏伟目标。