郑州电力职业技术学院的思想政治教育怎么样(郑州电力职院思政教育)

关于郑州电力职业技术学院思想政治教育的综合评述郑州电力职业技术学院作为一所以电力为特色、以培养高素质技术技能人才为目标的高等职业院校，其思想政治教育工作紧密围绕立德树人的根本任务，展现出鲜明的职业教育属性和行业特色。学院深刻认识到，在新时代背景下，培养不仅具备精湛技艺，更拥有坚定政治信仰、高尚职业道德和强烈社会责任感的大学生，是关乎国家电力事业发展和社会主义现代化建设的重要一环。
因此，学院将思想政治教育贯穿于人才培养全过程，致力于构建一个全员、全过程、全方位育人的“大思政”格局。其实践路径主要体现在以下几个方面：一是注重思想引领，坚持以科学理论武装学生头脑，筑牢青年学生的思想根基；二是紧密结合电力行业特点和职业教育规律，将思政教育融入专业教学、实习实训和校园文化，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一；三是不断创新教育形式与载体，利用现代信息技术和丰富的实践活动，增强思政工作的时代感和吸引力；四是强化师资队伍建设，提升思政工作者的专业素养和育人能力。总体而言，郑州电力职业技术学院的思想政治教育体系较为系统，工作扎实，在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育工匠精神和职业素养方面取得了积极成效，为学生的全面成长成才和未来职业发展奠定了坚实的思想基础。当然，面对不断变化的社会环境和青年思想特点，其思政工作也需持续深化与创新。

一、筑牢理论根基：强化思想引领与价值塑造

郑州电力职业技术学院始终将马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系，特别是新时代中国特色社会主义思想的学习宣传教育放在思想政治工作的核心位置。学院深知，坚定的理想信念是青年学生抵御各种错误思潮、健康成长的精神支柱。

（一）主渠道作用充分发挥

学院严格按照国家要求，开足开好思想政治理论课（以下简称“思政课”），如《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《新时代中国特色社会主义思想概论》等。课堂教学注重理论联系实际，避免空洞说教。教师们努力将宏大的理论叙事与生动的社会现实、学生关心的热点问题相结合，通过案例教学、专题研讨、课堂辩论等多种方式，激发学生的学习兴趣，引导他们深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而增强“四个自信”。学院还积极推进思政课教学改革，探索项目式学习、翻转课堂等模式，提升课堂教学效果。

（二）理论宣讲常态化与分众化

除了常规课程，学院还构建了多层次的理论学习平台。定期邀请校内外专家、党政领导干部、先进模范人物走进校园，面向不同学生群体开展形式多样的理论宣讲和报告会。针对学生党员、团学骨干、入党积极分子等，开展更具深度和系统性的培训；面向广大普通学生，则注重用通俗易懂的语言、鲜活生动的事例阐释党的创新理论，确保理论学习覆盖全体、深入人心。这些宣讲活动不仅传递了权威声音，也为学生提供了与时代同频共振的思想交流机会。

（三）价值塑造融入日常

学院注重将社会主义核心价值观的培育融入学生日常管理服务之中。通过开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、主题班会等重要仪式和活动，强化爱国主义、集体主义教育。利用国家重大纪念日、传统节日等契机，开展主题教育活动，弘扬民族精神和时代精神。
于此同时呢，加强对学生社团的引导，鼓励开展积极向上、格调高雅的社团活动，使学生在参与中潜移默化地接受正确价值观念的熏陶。

二、凸显职教特色：思政教育与专业培养深度融合

作为职业院校，郑州电力职业技术学院的思想政治教育并非孤立存在，而是深度嵌入技术技能人才培养的各个环节，呈现出鲜明的“职教味”和“电力情”。

（一）课程思政全面渗透

学院大力推动“课程思政”建设，要求所有专业课教师挖掘课程中蕴含的思政元素，将思想政治教育自然融入专业知识讲授和能力训练之中。
例如，在电力工程技术类专业课程中，教师会结合我国特高压输电、智能电网等领域的辉煌成就，讲述几代电力人艰苦奋斗、自主创新的故事，培养学生的民族自豪感、工匠精神和科技报国情怀；在讲授安全操作规程时，会强调“安全第
一、生命至上”的理念，培养学生的社会责任感和敬畏之心；在实训环节，则严格规范操作流程，培养学生一丝不苟、精益求精的职业态度。这种融合避免了思政教育与专业学习“两张皮”的现象，使价值引领更具亲和力和说服力。

（二）实习实训中的思政延伸

实习实训是职业教育的关键环节，也是开展思想政治教育的宝贵阵地。学院在与众多电力企业共建的校外实习基地中，不仅关注学生的技能提升，也注重其职业素养的养成。校企双导师不仅指导技术，更以身作则，传授行业规范、企业文化和工作作风。学生身处生产一线，能够切身感受现代化工业生产的严谨性、协作性和重要性，从而深化对劳动精神、劳模精神、工匠精神的理解，增强职业认同感和使命感。

（三）行业精神与文化滋养

电力行业具有光荣的传统和独特的文化内涵，如“人民电业为人民”的宗旨、勇于拼搏奉献的“光明使者”精神等。学院有意识地将这些行业精神财富融入校园文化建设。通过举办“电力工匠进校园”、优秀校友报告会、行业历史展览等活动，让学生近距离感受电力人的职业风采和精神境界，激发他们热爱专业、献身电力事业的内在动力。

三、创新方式载体：增强时代感与吸引力

面对“00后”大学生这一网络原住民群体，郑州电力职业技术学院主动适应新形势，不断探索思想政治教育的的新途径、新方法，努力使思政工作活起来、实起来。

（一）数字化与网络平台应用

学院积极利用官方网站、微信公众号、微博、校园APP等新媒体平台，打造网络思政阵地。通过这些平台，及时推送理论文章、政策解读、校园动态、榜样故事等优质内容，开展线上主题征文、知识竞赛、微视频征集等活动。一些思政课教师也尝试制作微课、慕课，运用社交媒体与学生互动答疑，打破了传统课堂的时空限制，拓展了思政教育的覆盖面，增强了互动性和参与感。

（二）实践育人模式丰富多样

学院坚信“实践出真知”，高度重视实践育人环节。除了专业实习，还常态化组织学生参与社会调查、志愿服务、公益活动、暑期“三下乡”社会实践等。
例如，组织学生深入社区、乡村开展用电安全知识宣传，利用专业技能服务社会；赴革命老区、红色教育基地参观学习，接受革命传统教育。这些实践活动使学生在亲身体验中了解国情、服务社会、锻炼能力、提升境界，将理论知识转化为内在的品德修养和行动自觉。

（三）校园文化环境浸润人心

学院着力优化校园物理环境和人文环境，发挥环境育人功能。通过设置主题雕塑、文化长廊、优秀学生事迹展板等，营造积极向上的校园氛围。加强校风、教风、学风建设，形成严谨治学、尊师重教、勤奋好学的良好风气。开展丰富多彩的科技、文化、艺术、体育等活动，满足学生多元化的精神文化需求，促进其身心健康发展，在和谐文明的校园环境中实现文化浸润和品德涵养。

四、夯实队伍保障：提升育人能力与水平

高素质的思想政治工作队伍是确保教育质量的关键。郑州电力职业技术学院从多个层面加强队伍建设，着力打造一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛的育人力量。

（一）思政课教师与辅导员核心力量建设

学院按规定配齐建强思政课教师和辅导员这两支核心队伍。通过定期组织培训、集体备课、教学竞赛、课题研究等方式，不断提升思政课教师的理论水平和教学能力。对于辅导员，则强化其作为学生日常思想政治教育和管理工作组织者、实施者、指导者的角色定位，加强业务指导和支持，完善考核激励机制，促进其专业化职业化发展，使他们成为学生成长成才的知心朋友和人生导师。

（二）专业课教师的育人职责落实

学院强调“教书育人是教师的第一职责”，引导全体专业课教师自觉承担起育人责任。通过培训、交流，提升教师对“课程思政”的认识和设计实施能力，鼓励他们将价值观引导融入知识传授和能力培养，实现“门门有思政，人人讲育人”的良好局面。

（三）管理服务人员的协同育人

学院树立全员育人理念，要求行政、后勤等管理服务人员在其岗位上体现育人导向，以优质的管理和服务感染学生，形成协同效应。良好的师生关系、高效的服务保障、公平的管理环境本身也是一种无声的思想政治教育。

五、成效与展望：持续深化与未来发展

经过不懈努力，郑州电力职业技术学院的思想政治教育工作取得了显著成效。学生的思想政治素质总体向好，对中国特色社会主义的道路认同、理论认同、制度认同、文化认同不断增强。遵守纪律、勤奋学习、苦练技能、热心公益在校园内蔚然成风。毕业生以其扎实的专业技能、良好的职业素养和积极的精神面貌受到用人单位的普遍欢迎，为区域经济发展和电力行业建设做出了贡献。当然，思想政治教育是一项常做常新的系统工程。面向未来，学院仍需在以下几个方面持续深化：一是进一步推动思政课改革创新，提升其思想性、理论性和亲和力、针对性，更好地回应学生的思想困惑和现实关切。二是深化“课程思政”内涵建设，提升融合的自然度和有效性，形成更多可推广的典型案例。三是加强对网络思想动态的分析研判，提升网络思政的引导能力和水平，牢牢掌握网络育人主动权。四是不断完善“三全育人”体制机制，促进各部门、各环节育人力量的协同整合，形成更为强大的育人合力。郑州电力职业技术学院将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，紧密结合职业教育和电力行业发展的新要求，与时俱进地加强和改进思想政治教育工作，努力培养出更多德技并修、全面发展的社会主义建设者和接班人，为谱写中国式现代化新篇章贡献更大的力量。