广西民族师范学院有哪些专业，几个校区(广西民师院专业校区)

关于广西民族师范学院专业设置与校区情况的综合评述广西民族师范学院作为一所扎根于祖国南疆，肩负着为民族地区培养基础教育师资和各类应用型人才使命的本科院校，其办学格局与学科专业建设紧密围绕区域经济社会发展需求，形成了自身鲜明的特色。要全面了解这所高校，其专业构成与校区布局是两个至关重要的维度。在专业设置方面，学校已构建起一个涵盖文学、理学、教育学、工学、管理学、艺术学、历史学、法学等多学科门类，以教师教育为基础，突出应用性和民族性的专业体系。这一体系不仅包含了汉语言文学、数学与应用数学等传统的师范类专业，为地方基础教育输送了大量优质师资，也积极发展了如电子信息工程、旅游管理、国际经济与贸易等一批紧密对接区域产业发展的应用型专业，体现了学校服务地方的办学导向。
于此同时呢，依托地处广西壮族自治区的地理优势，学校在少数民族语言文化（如壮语言文学）、民族体育、民族艺术等领域形成了独特的专业优势，为传承和弘扬壮族等少数民族优秀文化做出了积极贡献。在校区布局上，广西民族师范学院总体上呈现集中办学的模式，其教育教学活动主要集中于一个主校区内。这个校区功能划分科学，设施设备较为完善，为师生的教学、科研、生活和文体活动提供了统一的、相对集中的物理空间，有利于形成浓厚的学术氛围和校园文化，也便于学校进行资源的优化配置和统一管理。这种专业设置与校区布局的有机结合，共同构成了广西民族师范学院办学的基本框架，支撑着其人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等各项职能的有效履行。
广西民族师范学院的专业设置
广西民族师范学院的专业建设始终坚持以社会需求为导向，以学科建设为龙头，不断优化结构，突出特色，现已发展成为一个多学科协调发展、具有一定规模和影响力的本科专业体系。这个体系大致可以分为以下几个主要的学科群或学院归属。

一、 教师教育类专业群
作为一所具有师范基因的本科院校，教师教育类专业是学校的立校之本和传统优势所在。这类专业旨在培养具备扎实学科知识、先进教育理念、过硬教学技能和良好师德师风的基础教育师资。

• 文史哲方向： 主要包括汉语言文学（师范）、历史学（师范）、思想政治教育（师范）等。这些专业注重学生人文素养和思辨能力的培养，使其能够胜任中小学语文、历史、道德与法治等课程的教学工作。
• 数理化生方向： 主要包括数学与应用数学（师范）、物理学（师范）、化学（师范）、生物科学（师范）等。这些专业强调学科基础理论和实验技能的掌握，培养能胜任中小学数学、物理、化学、生物等科学课程教学的专门人才。
• 外语与艺术体育方向： 主要包括英语（师范）、体育教育、音乐学（师范）、美术学（师范）等。这些专业侧重专业技能与实践教学能力的结合，培养中小学英语、体育、音乐、美术教师。
• 小学教育与学前教育方向： 主要包括小学教育（分文科、理科等方向）、学前教育。这类专业培养的是具备全科教学或幼儿保教能力的复合型教师，关注儿童身心发展规律和教育教学方法。

教师教育类专业普遍开设教育学、心理学、学科教学论等教师教育课程，并建有微格教室、教育实习基地等实践平台，确保人才培养质量。

二、 应用型理工类专业群
为适应广西乃至全国对工程技术、信息技术等领域应用型人才的迫切需求，学校大力发展了应用型理工类专业，强调学生的实践能力和创新精神。

• 电子信息与计算机类： 这是学校重点发展的学科领域之一，专业包括计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、通信工程、物联网工程等。这些专业紧跟技术发展趋势，注重项目实训和竞赛参与，培养能在IT行业、通信领域从事设计、开发、运维等工作的人才。
• 化学与生物工程类： 依托地方资源，设有化学工程与工艺、制药工程、食品科学与工程、生物技术等专业。这些专业与地方特色产业（如蔗糖、锰业、中药材、食品加工）结合紧密，培养能在化工、医药、食品等行业从事生产、研发、质量控制的技术人才。
• 物理与机电类： 如物理学（非师范，应用物理方向）、智能制造工程等专业，侧重于将物理原理应用于工程技术实践，服务于先进制造业。

此类专业通常拥有设备较为先进的实验室，并与企业合作建立实习基地，强调“学以致用”。

三、 人文社科与应用管理类专业群
这一专业群涵盖了文学、历史、法学、经济、管理、艺术等多个学科门类，旨在培养具有宽广知识面、较强表达沟通能力和管理服务技能的应用型文科人才。

• 语言文化与传媒类： 包括汉语言文学（非师范，如文秘、新闻传播方向）、秘书学、商务英语、泰语、越南语等。这些专业利用地处东盟前沿的区位优势，培养涉外商务、翻译、文化交流、新闻宣传等方面的人才。
• 经济与管理类： 主要有国际经济与贸易、财务管理、市场营销、物流管理、旅游管理、酒店管理等。这些专业紧密结合北部湾经济区和中国-东盟自由贸易区的发展需求，培养商贸、金融、旅游、酒店等现代服务业管理人才。
• 法学与社会工作类： 如法学、社会工作等专业，培养法律实务和社会服务领域的专业人才。
• 艺术类（非师范）： 如视觉传达设计、环境设计、产品设计等，培养具有创意设计能力的应用型艺术人才。

四、 特色与优势专业
在长期办学过程中，学校培育了一批在区内乃至全国具有一定影响力的特色与优势专业。

• 民族特色专业： 壮语言文学专业是学校最具民族特色的专业之一，致力于培养壮族语言文化研究、传承、教学及行政管理等方面的人才，对于保护和发展少数民族文化具有重要意义。
  除了这些以外呢，在体育教育、音乐学、美术学等专业中，也融入了壮族体育、音乐、舞蹈、美术等民族元素，形成了独特的人才培养特色。
• 省级重点/特色专业： 学校有一批专业被认定为省级一流本科专业建设点、特色专业或优势特色专业，例如汉语言文学、数学与应用数学、旅游管理、电子信息工程、化学工程与工艺等。这些专业在师资队伍、课程建设、教学条件、人才培养质量等方面得到了权威认可，是学校专业建设的标杆。
• 新兴交叉专业： 为应对新一轮科技革命和产业变革，学校也可能适时增设一些新兴交叉专业，如与大数据、人工智能、新能源等相关的专业，以适应未来社会发展需要。

需要注意的是，具体的专业名称、招生计划以及是否为新设专业，会随着国家政策调整、社会需求变化和学校自身发展规划而动态更新。
广西民族师范学院的校区情况
广西民族师范学院在空间布局上主要采用集中办学的模式，其核心的教学、科研、行政和生活功能都整合在一个主校区之内。这种模式有利于资源的集约利用和校园文化的凝聚形成。

一、 主校区概况与地理位置
学校的主校区位于广西壮族自治区崇左市城南区佛子路。崇左市作为广西最年轻的地级市之一，地处中越边境，是“一带一路”和西部陆海新通道的重要节点城市，具有独特的沿边开放优势。校区位于城市新区，周边环境相对安静，适合办学。校园整体规划合理，功能分区明确，通常包括教学区、实验区、运动区、学生生活区、行政办公区等。校园内绿树成荫，环境优美，是读书治学的理想场所。

二、 校区内主要功能区域与设施
尽管是单一校区办学，但校区内部设施齐全，能够满足师生多样化的需求。

• 教学与实验设施： 校区内建有多栋现代化的教学楼和实验楼，配备了多媒体教室、智慧教室、计算机房以及各类专业实验室（如物理、化学、生物、电子、通信、计算机、语言、艺术等）。图书馆馆藏纸质图书和电子资源丰富，为教学科研提供文献信息保障。
• 学生生活设施： 学生公寓条件不断完善，通常配备有空调、热水器等基本生活设施。校区内建有多个学生食堂（餐厅），提供多样化的餐饮服务。
  除了这些以外呢，银行、超市、快递点、校医院等生活配套设施也一应俱全。
• 文体活动设施： 学校拥有标准田径场、体育馆、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场等充足的体育场馆设施，满足学生体育教学和课外锻炼的需求。大学生活动中心、礼堂等场所则为举办文艺演出、学术讲座、社团活动提供了空间。
• 行政与公共服务： 行政办公楼集中了学校主要的党政管理机构，方便师生办理各项事务。

三、 校区发展规划
随着办学规模的扩大和办学水平的提升，学校可能会根据长远发展规划，对现有校区进行扩建或功能优化，也可能在条件成熟时考虑建设新校区。目前，学校的主要精力在于内涵建设，提升现有校区的办学质量和资源利用效率。任何关于校区布局的重大调整，都会基于充分的论证和公开的信息发布。广西民族师范学院通过其覆盖面广、特色鲜明的专业设置，以及功能集中、设施完善的校区环境，构建了一个能够有效支撑其人才培养目标实现的办学物理空间和学术组织体系。学校的专业建设紧扣地方需求，突出应用与民族特色；校区布局则体现了集约高效的原则，为师生的学习、工作和生活提供了良好的保障。这一者共同构成了学校发展的坚实基础，推动其向着更高水平的应用型大学目标迈进。