青海柴达木职业技术学院开设有哪些奖学和助学金(青海柴院奖助学金)

关于青海柴达木职业技术学院奖助学金体系的综合评述青海柴达木职业技术学院作为立足青海、服务区域经济社会发展的重要高职院校，深刻认识到健全的学生资助体系对于促进教育公平、助力学生成长成才的关键作用。学院秉持“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的宗旨，经过多年的探索与实践，已构建起一个多层次、全覆盖、立体化的奖助学金体系。该体系不仅有效缓解了广大学生，特别是来自农牧区和低收入家庭学生的经济压力，更在激励学生勤奋学习、锐意进取、全面发展方面发挥了显著的导向功能。总体而言，学院的奖助学金体系格局清晰，主要由国家层面主导的强制性资助、学校自身设立的激励性奖励以及社会力量参与的补充性捐助三大部分构成。其中国家奖助学金是主体，体现了国家意志和对职业教育的高度重视；学校奖学金则侧重于学业成绩、专业技能和综合素质的褒奖；社会奖助学金则丰富了资助来源，体现了社会对技能人才的认可与期待。这一体系的顺畅运行，为学院营造优良学风、培养高素质技术技能人才提供了坚实的保障，是学院落实立德树人根本任务、增强学生获得感与幸福感的重要举措。
下面呢将对该体系的各项具体内容进行详尽阐述。
一、 国家层面设立的主要奖助学金项目国家奖助学金是我国高等教育学生资助政策体系的核心组成部分，具有权威性高、覆盖面广、资助力度大的特点。青海柴达木职业技术学院严格执行国家相关政策，确保这些资金足额、及时地发放到符合条件的学生手中。

（一）国家奖学金

国家奖学金是面向高校全日制专科（含高职）学生中特别优秀学生设立的最高荣誉奖项之一，旨在激励学生刻苦学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

• 奖励标准与对象：国家奖学金的奖励标准为每生每年8000元。申请者须为学院在校生中二年级以上（含二年级）的学生。其评选条件极为严格，申请学生必须在上一学年度学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%，且无不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。
• 申请与评审流程：国家奖学金的评审遵循公开、公平、公正、择优的原则。每年秋季学期初，学院根据上级教育主管部门下达的名额指标，启动评选工作。符合条件的学生需向所在教学系部提出书面申请，并提交相关证明材料。各系部进行初步审核和推荐，学院学生资助管理中心组织评审委员会进行复审和评议，确定拟获奖学生名单并在全院范围内进行不少于5个工作日的公示，无异议后报上级主管部门审批。

（二）国家励志奖学金

国家励志奖学金主要用于奖励资助高校全日制专科（含高职）学生中品学兼优的家庭经济困难学生，旨在激励他们自立自强、奋发向上。

• 奖励标准与对象：国家励志奖学金的奖励标准为每生每年5000元。申请者同样须为在校生中二年级以上（含二年级）的学生，且必须是经过学院认定的家庭经济困难学生，生活俭朴。学业要求上，申请学生上一学年的学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上应在同年级同专业前30%，且无不及格科目。
• 申请与评审流程：其评审流程与国家奖学金类似，强调家庭经济困难情况与学业成绩并重。学院在评审时会优先考虑建档立卡贫困家庭学生、城乡低保家庭学生、特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。

（三）国家助学金

国家助学金是国家面向高校全日制专科（含高职）在校生中的家庭经济困难学生设立的资助项目，其主要目的是帮助他们解决在校期间的基本生活开支问题，体现国家对经济困难学生的关怀。

• 资助标准与对象：国家助学金的资助标准根据学生家庭经济困难程度分为不同档次，一般可分为2-3档，青海柴达木职业技术学院通常执行的标准如一等助学金（特别困难）每生每年约4300元，二等助学金（困难）每生每年约3300元，三等助学金（一般困难）每生每年约2300元，具体金额可能根据当年中央和地方财政拨款情况略有调整。资助对象为学院认定的家庭经济困难学生。
• 申请与评审流程：国家助学金的申请通常在每年秋季学期进行。学生需提交《家庭经济困难学生认定申请表》及相关证明材料，班级、系部、学院三级进行民主评议和审核认定。学院根据认定的困难等级和上级下达的资金总额，合理确定各档次的资助名额和金额，确保资助资源精准配置。国家助学金一般是按学期发放，直接打入学生个人的银行卡。

（四）其他国家级资助政策

除了上述三项主要的奖助学金外，学院还积极落实国家其他的资助政策，共同构成国家资助网。

• 生源地信用助学贷款：这是由国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难学生发放的、在学生入学前户籍所在地办理的助学贷款。学生每年申请贷款金额原则上不超过学费和住宿费的总和，在校期间的利息由国家财政全额贴息。青海柴达木职业技术学院积极配合学生完成入学确认和毕业确认等手续，确保贷款政策顺利实施。
• 服兵役高等学校学生国家教育资助：对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免等政策。学院负责审核学生的申请材料，并办理相关资金发放或冲抵手续。
• 基层就业学费补偿贷款代偿：对毕业后自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到一定年限的毕业生，其在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款由国家实行代偿。

二、 学院自身设立的奖学金与资助项目为更好地激发在校学生的学习热情和潜能，体现学院的育人特色，青海柴达木职业技术学院从事业收入中足额提取资助经费，设立了多种形式的院内奖学金和资助措施。

（一）学院综合奖学金

学院综合奖学金是面向全体在校学生设立的奖学金，旨在奖励在学业成绩、思想道德、文体活动等方面综合表现突出的学生。

• 等级与标准：通常设立
  一、
  二、三等奖学金，奖励标准和比例由学院根据当年财务状况自行设定。
  例如，一等奖学金可能奖励金额为每生每年2000元，评选比例约为学生总数的2%；二等奖学金1500元，比例约5%；三等奖学金1000元，比例约8%。具体标准以学院当年发布的评审办法为准。
• 评选依据：评选主要依据学生的学年综合测评成绩，该成绩通常由学业成绩（占较大权重）和思想品德、社会实践、创新能力、身体素质等多方面表现综合评定得出。

（二）专业技能竞赛奖学金

为鼓励学生积极参与各类职业技能竞赛，提升专业技能和实践能力，学院特别设立专业技能竞赛奖学金。

• 奖励范围与标准：对在国家级、省级、州级及学院级各类职业技能大赛、创新创业大赛中取得优异成绩的学生个人或团队给予相应奖励。奖励金额根据竞赛级别、获奖名次差异较大，例如，获得国家级一等奖的团队或个人可能获得数千元至上万元的奖励，省级奖项次之，院级奖项亦有相应鼓励。此举极大地调动了学生“以赛促学、以赛促练”的积极性。

（三）勤工助学

勤工助学是学院学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。

• 岗位设置与管理：学院在校内各部门、实验室、图书馆、后勤服务等单位设立固定或临时性的勤工助学岗位。岗位优先向家庭经济困难学生提供。学生利用课余时间参加工作，获得劳动报酬。
• 意义：勤工助学不仅在一定程度上缓解了学生的经济压力，更重要的是为学生提供了接触社会、锻炼能力、培养劳动观念和职业素养的平台。

（四）特殊困难补助

这是学院针对学生在校期间可能遇到的突发性、临时性经济困难而设立的应急性资助。

• 适用情况：例如，学生本人或家庭突遭重大变故（如自然灾害、重大疾病等），导致经济状况急剧恶化，影响正常学业。学生可向学院提出申请，经核实情况属实后，学院视情况给予一次性或临时性的经济补助。

（五）“绿色通道”

为确保新录取的家庭经济困难学生能够顺利入学，学院在每年新生报到时设立“绿色通道”。

• 流程：暂时无法筹措足额学费和住宿费的家庭经济困难新生，可凭相关困难证明材料，通过“绿色通道”先行办理入学手续。入学后，学院再根据核实后的具体情况，采取不同措施予以资助，如协助申请国家助学贷款、发放助学金、提供勤工助学岗位等。

三、 社会力量及企业设立的奖助学金青海柴达木职业技术学院积极拓展社会资源，吸引企业、行业协会、基金会及爱心人士在校设立各类奖助学金，形成了有益的补充。

（一）企业奖学金/助学金

许多与学院专业设置相关的本地或国内知名企业，为了吸引和培养后备人才，履行社会责任，在学院设立专项奖助学金。

• 特点：这类奖助学金的名称通常冠以企业名称，如“XX企业奖学金”。其评选条件往往与企业的需求紧密结合，可能侧重于特定专业、具备某些专业技能或品质的学生。资助形式可能是单纯的奖金，也可能包含企业实习、参观学习等机会。

（二）校友及社会爱心捐助

学院校友、社会贤达出于对母校的热爱或对教育事业的关心，也会通过捐款设立基金或直接资助的方式，帮助品学兼优或家庭经济困难的学弟学妹。

• 形式：这类捐助形式灵活，可能是一次性的困难补助，也可能是设立长期的命名助学金。它体现了社会温情和互助精神。

四、 奖助学金体系的申请资格与评审原则为了保证奖助学金评选的公正性和有效性，青海柴达木职业技术学院制定了一套明确的申请资格要求和严格的评审原则。

（一）基本申请条件

• 国籍与学籍：申请者须为具有中华人民共和国国籍，且在校注册的全日制普通专科学生。
• 思想品德：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。
• 学习要求：申请奖学金类项目（如国家奖学金、励志奖学金、学院综合奖学金）的学生，须学习刻苦，成绩优异。申请助学金类项目的学生，也须勤奋学习，积极上进。
• 家庭经济状况：申请国家励志奖学金、国家助学金及其他助困类项目的学生，必须经过学院家庭经济困难认定。

（二）评审原则与程序

• 原则：坚持公开、公平、公正的原则。坚持择优与助困相结合的原则。坚持动态管理的原则，对获得资助后出现违反校纪校规或学习明显松懈的学生，可中止或取消其受助资格。
• 程序：一般遵循“学生个人申请 -> 班级民主评议 -> 系部初审推荐 -> 学院资助管理中心复核 -> 学院评审委员会评审 -> 全院公示 -> 上报或备案 -> 资金发放”的基本流程。公示环节至关重要，接受全体师生的监督。

五、 奖助学金体系对学生发展的深远影响青海柴达木职业技术学院完善的奖助学金体系，其意义远不止于经济层面的支持，它对学生的成长成才产生了多维度、深层次的积极影响。

（一）保障学业完成，促进教育公平

对于众多来自农牧区和经济欠发达地区的学生而言，奖助学金，特别是助学金和助学贷款，是他们能够安心在校学习、顺利完成学业的基本保障。这有力地促进了教育机会的均等，阻断了贫困的代际传递。

（二）激励勤奋向学，营造优良学风

高额度和高荣誉的奖学金，如国家奖学金、学院综合奖学金，树立了优秀学生的榜样，激发了广大学生的学习动力和竞争意识，在全校范围内形成了“比、学、赶、帮、超”的积极氛围，有利于优良学风的建设。

（三）引导全面发展，提升综合素质

奖助学金的评选标准往往不仅看学业成绩，还综合考察学生的思想品德、社会实践、创新能力、身体素质等。这引导学生不能只埋头读书，而要注重自身综合素质的全面提升，成为德才兼备的人才。

（四）培养感恩意识与社会责任感

获得资助的学生，尤其是受到国家和社会帮助的学生，在缓解经济压力的同时，也深刻感受到来自国家和社会的温暖。这有助于培养他们的感恩之心和回馈社会的意识，激励他们将来学有所成后，积极投身国家建设，帮助他人，将爱心传递下去。

（五）增强就业竞争力

获得重要的奖学金（如国家奖学金）是学生个人简历上的亮点，是用人单位衡量学生综合素质和能力的重要参考指标之一。
于此同时呢，通过勤工助学、参与社会实践活动，学生积累了工作经验，提升了沟通协作能力和解决问题的能力，这些都直接增强了其未来的就业竞争力。

青海柴达木职业技术学院的奖助学金体系是一个不断发展完善的动态系统。学院将继续坚持以学生为本的工作理念，不断优化资源配置，规范评审流程，拓展资助渠道，力求让每一位有需要的学生都能得到及时有效的帮助，让每一位优秀的学生都能获得应有的认可与激励，从而为培养更多扎根柴达木盆地、服务青海乃至全国现代化建设的高素质技术技能人才奠定坚实的基础。这一体系的有效运作，是学院履行社会责任、实现内涵式发展的重要体现，也是我国职业教育资助政策在西部地区的生动实践。