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长春大学有哪些奖学金和助学金呢(长大奖助学金)

长春大学奖学金与助学金体系综合评述长春大学作为吉林省属综合性大学,始终秉持“立德树人”的根本任务,致力于构建全方位、多层次的学生资助体系,以保障学生无忧求学并激励其全面发展。该校的奖助学金体系紧密结合国家政策导向与学校教育资源,形成了“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的有机整体,旨在精准覆盖家庭经济困难学生,同时重奖学业优异、综合素质突出的学子。其体系不仅包括由中央政府与地方政府设立的国家级、省级奖助项目,还涵盖了由学校自有资金设立的综合类奖学金、专项奖学金以及各类社会企事业单位、校友捐赠设立的社会奖助学金。
除了这些以外呢,学校还提供了国家助学贷款、勤工助学、临时困难补助、学费减免等多种形式的辅助支持,确保没有任何一名学生因家庭经济困难而辍学。总体而言,长春大学的奖助体系设计科学、申请渠道透明、评审流程规范,既体现了国家对高等教育投入的持续加大,也展现了学校自身的人文关怀与育人理念,为学生的成长成才提供了坚实的物质保障与精神动力,有效促进了优良学风的形成。长春大学奖学金与助学金体系详述
一、 国家级奖助学金国家级奖助学金是面向全国普通高等学校在校学生的中央财政出资设立的奖助项目,具有权威性高、覆盖面广、资助力度大的特点,是长春大学学生资助体系的核心组成部分。

国家奖学金

国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金,用于奖励特别优秀的全日制本专科(含高职、第二学士学位)在校生。

  • 奖励标准与人数:每人每年8000元。具体名额由上级主管部门根据相关规定下达至学校,全校范围内竞争评选。
  • 申请条件:申请者须满足以下基本条件:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;诚实守信,道德品质优良;在校期间学习成绩优异,社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%(含10%),且没有不及格科目。
  • 评审与发放:每学年评审一次,实行等额评审。学校根据上级指标,结合各学院实际情况进行名额分配。符合条件的学生需提出申请,并经过班级、学院、学校三级公示,最终结果报教育部审批。奖金一次性发放给获奖学生,并颁发国家统一印制的荣誉证书。

国家励志奖学金

国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制本专科在校生,其导向是“奖优”与“助困”相结合。

  • 奖励标准与人数:每人每年5000元。名额同样由上级主管部门下达。
  • 申请条件:在满足国家奖学金基本条件的基础上,申请者必须经过学校困难认定,被纳入当学年的家庭经济困难学生信息库。学习成绩优秀,学习成绩排名或综合考评成绩排名应在评选范围内位于前30%(含30%)。
  • 评审与发放:与国家奖学金同步进行学年评审。学校将名额分配至各学院,学院根据学生的困难等级、学习成绩和综合表现进行评选。奖金一次性发放。

国家助学金

国家助学金主要用于资助家庭经济困难的全日制本专科在校生的生活费用开支,其核心功能是“助困”。

  • 资助标准与人数:全国平均资助标准为每生每年3300元,具体标准由高校在每生每年2000-4500元范围内自主确定,通常可分为2-3档。长春大学会根据实际情况设定具体档次,如一等助学金、二等助学金等。名额覆盖范围较广,旨在惠及大多数经认定的家庭经济困难学生。
  • 申请条件:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;诚实守信,道德品质优良;勤奋学习,积极上进;家庭经济困难,生活俭朴,且已被学校认定为困难学生。
  • 评审与发放:按学年申请和评审。学校根据下达名额和预算,组织困难学生申请。资助款通常按学期分两次发放到受助学生的银行卡中,用于补贴日常生活开销。

二、 省级奖助学金吉林省地方政府为了激励本省高校学生勤奋学习、努力进取,同时也为加大对经济困难学生的资助力度,设立了省级层次的奖助学金。这些项目是对国家级奖助体系的有效补充。

吉林省政府奖学金

此奖学金由吉林省财政出资设立,用于奖励省内高校中品学兼优的全日制本专科学生。

  • 奖励标准:每人每年4000元。
  • 申请条件:与国家奖学金的基本申请条件类似,要求学生在校期间学习成绩优异,道德品质优良。具体评选细则由吉林省教育厅制定,学校据此执行。
  • 评审:与国家级奖学金评选工作统筹进行,依据省里下达的名额进行评选。

此外,吉林省可能还会根据当年的具体情况,设立或调整其他临时性的省级资助项目,学校会及时根据上级文件通知组织学生申报。


三、 校级奖助学金长春大学利用事业收入提取的资助资金以及社会捐赠资金,设立了丰富多样的校级奖助学金,这些项目更加灵活,能够更好地结合学校自身特点和育人目标。

校长奖学金

这是长春大学校内设立的最高荣誉奖学金,用于奖励在德、智、体、美、劳等某一方面或综合表现取得极高成就,为学校赢得重大荣誉或产生重大积极影响的学生个人或团队。

  • 奖励标准:金额通常高于国家奖学金,具体数额由学校每年确定,具有极高的荣誉性。
  • 评选方式:往往采取提名评审制,竞争激烈,宁缺毋滥。

优秀学生奖学金

这是面向全体学生设立的奖学金,以学生的学习成绩和综合表现为主要评定依据,覆盖面相对较广,是激励学生刻苦学习的最常见形式。

  • 等级与标准:通常分为一等、二等、三等三个等级,奖励标准和比例由学校自行设定。例如:一等奖学金(奖励前2%的学生,金额若干)、二等奖学金(奖励前5%的学生,金额若干)、三等奖学金(奖励前8%的学生,金额若干)。
  • 评选依据:主要依据上一学年的课程加权平均成绩和综合测评成绩进行排名评定。

单项奖学金

用于奖励在学术科研、创新创业、文体活动、社会实践、志愿服务、道德风尚等某一特定领域有突出表现或贡献的学生。

  • 类别:包括但不限于“科研创新奖学金”、“竞赛优胜奖学金”、“文体活动优秀奖学金”、“社会实践奖学金”、“精神文明奖学金”等。
  • 评选:由学生提供相关证明材料(如获奖证书、论文、专利、活动证明等)进行申请,由相关职能部门组织评审。

社会奖助学金

这类奖助学金来源于热心教育事业的企事业单位、社会团体、校友及个人在学校设立的基金。其名称、奖励额度、评选条件均由设立方与学校共同商定。

  • 特点:形式多样,针对性较强。有的专门面向特定专业学院的学生,有的则侧重于奖励某种特定品质或能力。
  • 例子:例如“××企业奖学金”、“校友××助学金”等。学校每年会公布可申请的社会奖助学金项目列表及其具体要求。

四、 其他资助措施除了直接的奖助学金外,长春大学还提供了一系列辅助性资助措施,共同构成一个立体的、无缝衔接的资助网络。

国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的,帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的信用贷款。分为校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款两种模式。目前,生源地信用助学贷款已成为主要渠道,学生可向户籍所在地的教育局学生资助管理中心申请办理。

勤工助学

学校设置校内勤工助学岗位,为家庭经济困难学生提供通过劳动获取报酬的机会。岗位遍布校内各部门、图书馆、实验室等,既锻炼了学生的实践能力,又有效缓解了其经济压力。学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时,每月不超过40小时,酬金由学校按月计算发放。

临时困难补助

这是针对在校期间因遭遇突发事件(如家庭变故、自然灾害、本人重大疾病等)而导致经济困难的学生给予的一种临时性、应急性的无偿资助。学生可根据实际情况向所在学院提出申请,学校核实后给予一次性经济补助。

学费减免

对于烈士子女、孤儿、残疾学生等特殊困难群体,以及因其他特殊情况确无能力缴纳学费的学生,学校根据国家政策和相关规定,视情况给予全部或部分学费减免。

“绿色通道”

每年新生入学时,学校都会开通“绿色通道”。对被录取入学、因家庭经济困难无法按时缴纳学费的新生,一律先办理入学手续,然后再根据核实后的情况,分别采取不同办法予以资助,确保每一位新生不因经济困难而无法入学。


五、 申请流程与注意事项

基本申请流程

  • 关注通知:学生需密切关注学校学生工作处(部)或资助管理中心官网、各学院辅导员发布的通知公告,了解各项奖助学金的申请时间、条件和要求。
  • 个人申请:符合条件的学生本人自愿提出申请,填写相应的申请表,并按要求准备和提交相关证明材料(如成绩单、困难认定表、事迹材料、获奖证书等)。
  • 班级评议与学院初审:班级资助评议小组对申请人的情况进行民主评议。学院资助工作组对申请材料进行审核,并根据名额和条件进行初评,结果在学院范围内公示。
  • 学校评审与公示:学校学生资助管理部门汇总各学院推荐名单,组织召开校级评审会议,确定最终建议名单,并在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。
  • 上报与发放:公示无异议后,国家级和省级奖助学金名单需上报上级教育主管部门备案审批。审批通过后,奖金或助学金由学校财务处统一发放至学生个人的银行卡账户。

重要注意事项

  • 诚信申报:学生必须如实填报申请信息,严禁弄虚作假。一经发现,将取消其参评资格,已发放的奖助资金将被追回,并视情节轻重给予纪律处分。
  • 动态管理:奖助学金的获得并非一劳永逸。如果获奖助学生在之后的学习生活中出现学习成绩大幅下滑、违纪违规、奢侈消费等不符合奖助宗旨的情况,学校有权暂停、取消或追回奖助资金。
  • 综合发展:在评审过程中,尤其是竞争性奖学金,除了学习成绩,学生的思想品德、社会实践、创新能力、身体素质等综合素质也越来越被看重。
  • 感恩与回馈:获得资助的学生应常怀感恩之心,珍惜来之不易的学习机会,努力学习,积极参加公益活动和志愿服务,将爱心传递下去,回馈社会。
长春大学构建的这套“物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励”有效融合的长效资助机制,不仅解决了学生的经济之忧,更注重培育学生的自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。它像一张牢固的安全网,托举起学子的求学梦想;又如一座明亮的灯塔,指引着学子成长成才的方向。学校将继续完善这一体系,确保每一位长大学子都能在公平而有质量的教育环境中安心学习、全面发展。

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